Décrire son poste de travail
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Décrire son poste de travail
DÉCRIRE SON TRAVAIL IDENTIFIER SES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES ACTIVITÉ 1 A- PARLER DE SON POSTE DE TRAVAIL Discussion par deux ou trois. Posez ces questions à votre collègue et notez ses réponses. − Quel est votre emploi ? − Depuis combien de temps faites-vous cela ? − Quelles sont vos principales tâches de travail ? − Pouvez-vous me décrire ce que vous faites sur une demi-journée de travail ? − Quels autres postes y a-t-il en amont et en aval du vôtre ? − Quelles sont les qualités et les compétences requises pour réaliser correctement votre travail ? B- Présentations Présentez le travail de votre collègue à l'ensemble du groupe. Les autres stagiaires vous posent des questions pour compléter votre présentation. Apostrophe Formations FLE – http://apostrophefle.wordpress.com 1 ACTIVITÉ 2 DÉSIGNER DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES AParmi l'ensemble des compétences proposées dans la liste ci-dessous, choisissez-en trois qui vous semblent fondamentales dans votre travail. Vous devez expliquer par écrit, puis à l'oral, pourquoi elles sont si importantes. Organisation Autonomie Disponibilité Rigueur Flexibilité / Réactivité Sens de la communication Capacité à gérer l’urgence et les priorités Adaptabilité Capacité d’apprentissage Orientation client Esprit d’équipe Capacité d’analyse Minutie B- Mettez en avant votre savoir-faire et vos connaissances a) Pouvez-vous donner trois qualités qui vous servent dans le travail ? Expliquez pourquoi elles sont si importantes. b) Pouvez-vous repérer au moins deux éléments qu'il vous faut absolument améliorer ? Expliquez également pourquoi cela est nécessaire. c) Quelles connaissances (savoirs techniques, généraux, etc.) vous permettent de mener à bien votre travail ? d) Pensez-vous avoir des connaissances et des compétences qui ne sont pas exploitées au maximum dans votre travail ? Expliquez pourquoi. e) Qu'est-ce qui est important pour vous dans le travail ? C- Faites lire votre production à un collègue qui vous connait bien et demandez-lui s'il a des remarques à faire, d'autres éléments à apporter. Apostrophe Formations FLE – http://apostrophefle.wordpress.com 2 Activité 3 Expliciter les activités principales de son emploi A Les activités suivantes relèvent-elles de votre poste de travail ? 1/ Assurer l’alimentation régulière de la machine en matières premières et consommables après avoir vérifié leur conformité. 2/ Approvisionner les lignes de production en matières et consommables selon le programme établi et effectuer les retours physiques. 3/ Préparer les matières premières, le matériel (outils et/ou machines) et les différents éléments de suivi de son activité (ex : feuille autocontrôle, ordre de fabrication, traçabilité) 4/ Prendre connaissance des ordres de fabrication, du planning établi et préparer les différents éléments de suivi de son activité. 5/ Détecter les non conformités, les anomalies et les dysfonctionnements. 6/ Effectuer les différents contrôles (visuels, sensoriels, mesures) demandés selon les procédures en vigueur et les consigner dans les documents préétablis. 7/ Effectuer les opérations de nettoyage selon les fréquences et les procédures prévues. 8/ Transmettre et recueillir, en temps utile, les informations nécessaires avec les collègues (y compris le passage de consignes) de façon claire et pertinente. 9/ Réaliser une première intervention de maintenance. 10/ Fiabiliser l’exactitude des informations logistiques en effectuant ponctuellement les corrections informatiques pertinentes après validation du supérieur hiérarchique. 11/ Vérifier le niveau de production en cours sur sa machine et renseigner les documents préétablis. 12/ Rédiger le compte-rendu d’interventions en utilisant les moyens mis à sa disposition (ex : fiches de suivi, historique des pannes) ; réaliser et enregistrer la sortie (ou la rentrée) de pièces de rechange sur les supports mis à sa disposition, conformément aux consignes définies. 13/ Contribuer à l’accueil et l’intégration de nouveaux embauchés sur le poste de travail. 14/ Échanger les informations nécessaires avec la Production afin de garantir l’approvisionnement adéquat et ajuster ses approvisionnements en conséquence lorsque nécessaire (ex : quantités, délais) B Classez les activités qui vous concernent par domaine : Préparation Réalisation des activités de production ou de logistique Contrôle et réalisation d'activités techniques Communication et transmission Apostrophe Formations FLE – http://apostrophefle.wordpress.com 3 C Explicitez avec vos mots, à l'oral et à l'écrit, deux activités présentées dans la partie A. Activité 4 A Expliquer l'emploi d'un document écrit sur votre poste de travail Présentation orale Choisissez un document de travail que vous utilisez sur votre poste (planning, OF, mode d'emploi, procédures, traçabilité, feuille autocontrôle, fiche de suivi, etc.) et préparez une explication portant sur les éléments suivants : − À quoi sert ce document (traçabilité, communication, sécurité, etc.) ? − Comment vous l'utilisez (points importants, écriture ou lecture, calculs à effectuer, lecture des mots-clés, etc.) ? − À qui est transmis ce document ? Qui le lit ? Vous expliquez à l'oral à l'ensemble du groupe l'emploi du document écrit que vous avez choisi. B Description écrite Rédigez un court texte présentant chacun des documents utilisés sur votre poste et expliqués lors de la séance. Activité Présentez un outil de travail Vous devez choisir un outil de votre environnement professionnel comme « représentatif » de votre emploi (en dehors de la machine ou du chariot élévateur) En petits groupes, expliquez pourquoi cet outil a une telle importance sur votre poste, à vos yeux. Apostrophe Formations FLE – http://apostrophefle.wordpress.com 4