organisation-parcours-hda-college - Groupe Scolaire Saint Joseph

ORGANISATION DES PARCOURS
HDA COLLEGE
1 PARCOURS PAR NIVEAU
PROGRESSION DU PARCOURS HDA-COLLEGE
ENTRAINEMENT PROGRESSIF A L’ORAL
Avec appui sur la recherche documentaire autour des arts
COLLEGE ST JOSEPH LASALLE
PRUILLE LE CHETIF
PARCOURS HDA
2011-2015
HDA 6ème
Validation des compétences 1-4-5-6-7 du Socle
Objectif final : passer un oral de 1mn 30 à 2 minutes (individuel)
Etre capable de faire une description simple d’une œuvre et la placer dans son contexte
Acquisition du vocabulaire sur l’analyse d’images, réinvestissement des mots appris en cours.
Choix des projets transversaux HDA
Si choix d’un projet HDA autour d’une des thématiques, prévoir un oral de fin de projet (chaque niveau
s’organise), noté ou pas mais validation obligatoire des items du Socle Commun. Une case sera prévue sur
les bulletins pour la matière HDA.
Thématiques à déterminer en équipe pédagogique
Visite avec conférencier au Musée des Beaux Arts du Mans (réservation dès le mois de Juin)
HDA 5ème
Validation des compétences 1-4-5-6-7 du Socle
Objectif final : passer un oral de 2 à 5 minutes (individuel)
Supports : 1 œuvre sur papier si possible (accompagnée ou non de l’objet)
+ frise chronologique en rapport avec l’œuvre choisie
Compétences
Etre capable de faire une description simple d’une œuvre et la placer dans son contexte spatio-temporel et
dans la connaissance des différentes civilisations.
Acquisition du vocabulaire sur l’analyse d’images, réinvestissement des mots appris en cours.
Choix des projets transversaux HDA
Si choix d’un projet HDA autour d’une des thématiques, prévoir un oral de fin de projet (chaque niveau
s’organise), noté ou pas mais validation obligatoire des items du Socle Commun. Une case sera prévue sur
les bulletins pour la matière HDA.
Thématiques à déterminer en équipe pédagogique
Visite avec conférencier au Musée des Beaux Arts du Mans (réservation dès le mois de Juin)
COLLEGE ST JOSEPH LASALLE
PRUILLE LE CHETIF
PARCOURS HDA
2011-2015
HDA 4ème
Validation des compétences 1-4-5-6-7 du Socle
Objectif final : passer un oral de 5 à 10 minutes (par groupe de 2 élèves maxi)
Supports : 1 œuvre sur papier si possible (accompagnée ou non de l’objet) + frise chronologique en rapport
avec l’œuvre choisie + plan (seulement des notes non rédigées)
Compétences
Réinvestir et approfondir les compétences acquises en 6ème et en 5ème
Choix des projets transversaux HDA
Les élèves de quatrième choisissent une période artistique sur les XVIII et XIXème siècles (cette année,
nous choisirons de nous restreindre au XIXème),
Thématiques à déterminer en équipe pédagogique
Visite avec conférencier au Musée des Beaux Arts du Mans (réservation dès le mois de Juin)
HDA EN 3EME
Validation des compétences 1-4-5-6-7 du Socle
Objectif :
Permettre aux élèves de travailler en autonomie aidée sur un projet transversal
de moyenne durée
Compétences
Réinvestir et approfondir les compétences acquises depuis la 6ème
Préparation de l’oral
Durée de l’oral : 10 min en POC (en continu) + 10 en POI (en interaction)
PRINCIPE
± 60 élèves répartis en groupe de 2 (voire 3) ou en individuel
Les groupes seront constitués à l’intérieur des classes.
Les productions personnelles sont encouragées
Les élèves ayant une pratique artistique (musique, sculpture, sport, peinture,…) sont invités à intégrer
cette dimension dans leur travail
Thématiques à déterminer en équipe pédagogique et renouvelables par tiers.
Les enseignants sont à disposition des élèves pour les aider dans leur travail.
Les élèves et les enseignants s’appuient sur le Cahier d'Histoire des Arts 3e, pour préparer l'oral du brevet
éd. 2012 - Cahier d'activités pour l'oral du brevet éd. 2012 - Cahier d'activités
COLLEGE ST JOSEPH LASALLE
PRUILLE LE CHETIF
PARCOURS HDA
2011-2015
CALENDRIER pour les 3èmes
Temps 1 : Janvier
Les élèves choisissent les thématiques et les œuvres sur lesquelles ils souhaitent travailler :
- 4 œuvres reliées à 1 thématique sur les 3. Possibilité de choix personnel de 2 œuvres.
- 2 voire 3 domaines parmi les 6 domaines artistiques représentés articulées autour d’1 problématique.
- A l’issu de ce temps, les élèves travaillent en autonomie et peuvent demander des conseils aux
enseignants.
- Travail : en individuel, ou par groupe de 2 (3, si le sujet le demande)
Temps 2 : février-Mars
- Les élèves se positionnent de façon définitive sur les 4 œuvres qu’ils étudieront en vue de l’examen et
indiquent avec qui ils travailleront.
- TRAVAIL DE RECHERCHE EN AUTONOMIE
Ce travail de recherche sera consigné dans un dossier que l’élève rendra début mai (évaluation notée pour
le 3° trim.)
Cette fiche récapitulative du travail à faire sera déposée sur e-lyco – rubrique HDA- collège-classe de 3ème
et sur le réseau : espace classe-documents en consultation- HDA
Temps 3 : Début MAI
Les élèves rendent 1 dossier d’étude des 4 œuvres (évaluation notée- bulletin 3° trim)
A l’issu de la lecture du dossier, les enseignants indiquent les 2 œuvres sur lesquelles ils seront susceptibles
d’être interrogés à l’oral
Temps 4 : oral blanc - FIN MAI 3 semaines avant l’oral du DNB
1h avant l’épreuve, permet aux élèves de se concerter, de se préparer :
Tirage au sort de l’œuvre présentée à cet oral
Temps 5 : L’EPREUVE ORALE DU DNB - fin de 2ème semaine de JUIN
1h avant l’épreuve, permet aux élèves de se concerter, de se préparer :
Tirage au sort de l’œuvre présentée.
Aucune note ne sera divulguée
Les enseignants membres des jurys, rempliront la grille des compétences
à valider dans le LPC
COLLEGE ST JOSEPH LASALLE
PRUILLE LE CHETIF
PARCOURS HDA
2011-2015
SUPPORTS POSSIBLES POUR L’ÉVALUATION ORALE
- 1 dossier obligatoire de synthèse sur l’étude des 4 œuvres : à articuler autour d’une problématique
(Contenu : voir fiche de consignes)
1 dossier par élève : même s’ils travaillent à plusieurs, chaque élève a le droit, le devoir d’avoir une vision
personnelle sur les œuvres étudiées.
- productions personnelles
- supports numériques de présentation :
Powerpoint ou Présentation sur Libre Office
Googlesite ou autre
Les 2 outils suivants nécessitent de créer un compte avec une adresse mail :
+ Prezi : logiciel gratuit de présentation en ligne qui ne nécessite pas d’installation et qui permet de
travailler en dehors de l’école et à plusieurs : www.prezi.com
+ Livre numérique avec par exemple Calaméo : http://fr.calameo.com/ : outil gratuit de présentation et de
publication en ligne
COLLEGE ST JOSEPH LASALLE
PRUILLE LE CHETIF
PARCOURS HDA
2011-2015