faune - Relais Valrance

Sur les traces animales
Découvrons la vie des animaux…
Comprendre les relations entre les différentes espèces animales (chaîne alimentaire, pyramide, prédation…)
Savoir identifier les principales espèces animales vivant dans le milieu naturel environnant.
Découvrir le comportement des animaux sauvages.
Etre capable de déceler des indices de présence laissés par la faune.
Acquérir une approche naturaliste responsable.
Références pédagogiques
C1/C2 : découvrir le vivant – C3 : la diversité du vivant
Les élèves apprennent à reconnaître les espèces animales vivant dans notre
région. Ils étudient le comportement et l'alimentation des animaux, soit sur
le terrain, soit au laboratoire. En apprentis naturalistes, ils sont initiés à une
approche responsable de la faune et de la flore et sont sensibilisés aux
notions de biodiversité.
Reconnaissance des animaux : relevés et moulages d’empreintes animales, analyse des
crottes & des restes alimentaires, observation de nids et repérage des traces laissées par la
faune (exemples du daim à Saint Martin, du castor, de l’écureuil ou du pic), écoute de cris
(reconnaissance et imitation), volière pédagogique avec pigeons, faisans, perdreaux et
canards.
Classification des êtres vivants à partir de la salle d’exposition de 200 espèces
naturalisées (unique sur le département).
Observation des rapaces : manipulation de jumelles et longues-vues pour l’observation des
vautours dans les Gorges de la Jonte ou des silhouettes de rapaces sur la colline de Saint
Martin ; de janvier à avril : observation de la nidification des rapaces (grand corbeau, faucon
pèlerin, hibou grand duc).
Le régime alimentaire : expériences en laboratoire avec la dissection de pelotes de
réjection, notions de chaîne alimentaire et d’écosystème (herbivore, carnivore, omnivore,…)
La vie des animaux dans leur milieu : Visite du parc animalier de Pradinas avec ses loups,
lynx, chevreuils… ; en automne : écoute du brame du cerf.
Cycles
1, 2 & 3