Le pluriel des noms et des adjectifs

ORTHOGRAPHE
O3
Le pluriel des noms et des adjectifs
leçon
En général
On marque le pluriel en ajoutant un -s à la fin du nom ou de l'adjectif.
exemple : un musicien -> des musiciens
un grand chat -> des grands chats
Les noms et adjectifs se terminant par -s, -x ou -z
Au pluriel, les noms et les adjectifs se terminant par un -s, -x ou -z ne changent pas.
exemple : un gros tapis -> des gros tapis
un faux nez -> des faux nez
Les noms et adjectifs se terminant par au, eau, eu, al
Ils prennent un -x au pluriel sauf quelques exceptions:
SINGULIER
un neveu, un voeu
PLURIEL
EXCEPTIONS
-eu
des neveux, des voeux des bleus, des pneus,
des émeus,
des lieus (poissons)
-au, un noyau,
-eau un beau bateau
des noyaux,
des beaux bateaux
des landaus
des chevaux,
des journaux originaux
des
des
des
des
-al
un cheval,
un journal original
bals, des festivals,
carnavals,
régals,
chacals ...
Les noms et adjectifs se terminant par ail, ou
Ils prennent un -s au pluriel sauf quelques exceptions :
SINGULIER
EXCEPTIONS
un fou, un voyou
des fous, des voyous
un portail, un détail
des portails, des détails des coraux, des vitraux,
des travaux ...
-ou
-ail
PLURIEL
des choux, des hiboux,
des genoux, des poux,
des cailloux, des
joujoux, des bijoux
ORTHOGRAPHE
consigne 1 : Mets la liste de noms suivants au pluriel :
un, une -> des
le, la, l' -> les
un ananas, le pays, une oasis, un toit, un tapis, un travail, un nez, une maison, un gazouillis, le
château, un matou, le filou, un radeau, un puits, la fumée, un canal, un bal, le corail, le feu
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consigne 2 : Mets les groupes nominaux suivants au pluriel
une blouse grise : ...................................................................................
un superbe collier vert : ...................................................................................................
un confortable et spacieux canapé rouge : .............................................................................
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un pou teigneux et laid : ...................................................................................................
un jeune conducteur sérieux et prudent : ...............................................................................
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consigne 3 : Mets les phrases suivantes au singulier :
Les éventails s'agitent. -> ...................................................................................................
Les épreuves finales se terminent. -> ....................................................................................
Ces lieux originaux deviennent rares. -> ................................................................................
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Des vitraux lumineux décorent cette pièce. -> ........................................................................
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