La partie 2 du dossier sur la culture urbaine et musicale des jeunes

La partie 2 du dossier sur la culture urbaine et musicale des jeunes européens de
Castillonnès et de Vilnius porte sur un scan musical pour le projet 2015-2016.
Une vraie playlist pop-rock et un atlas musical de Bordeaux et de Vilnius avec clips et chansons
associés pour promouvoir le genre européen dans le cadre du projet Mouv’Europe sur la culture
urbaine.
Qu’ils soient français,suédois, biélorusse, lituanien, belge, britannique, slovaque, russe ou espagnol, le rock et la pop
retrouvent actuellement une seconde jeunesse auprès des jeunes européens.
Les élèves de 3ème C de Castillonnès et de 1ère du lycée Zirminau de Vilnius ont décidé d'établir
une pré-liste autour de leur nouveau projet à partir de références communes :
*les groupes et chanteurs suédois The Hives , Elliphant, Lykke Li et Tolvan big band
*les Espagnols, Autrichiens et Français du groupe Traveller (la cafetera roja), SkaP, El Vals del
Obrero
*les tchèques de Blue Effect et Prazcy Viber ;
*les Danois de D.A.D, Enur Feat Nastasja et Calabria
*les Néerlandais the Nits,Caro Emerald,Baskerville et les Allemands de Milky Chance, Elke,
Tikwer, Potente et Einstürzende Neubarten
*les Belges Ghinzu, Soulwax, Thin Walls, Arno (Europe) et Girls in Hawaï
* le groupe Suisse Kadebostany
*les groupes et chanteurs français Eiffel, Rhesus, Ange, BB Brunes, Kyo, Izïa, Fauve, Nekfeu
*la Britpop "Franz Ferdinand, ColdPlay, Liz Green, Crazy P, Wire, New Young Pony Club (NYPC)
,Artic Monkeys, Dead60s, The Others, Larry Gus et U2 (Zooeuropa).....
*les Finlandais The Razes and In the Shadows
*les Bulgares de Preslava et Kaji Zdravei
*les Grecs Vangelis (Chariots of fire)
*les Hongrois d'Elso Emekel et Nezolodunk
*les Estoniens Vanilla Ninja et Club Kung-Fu
*les Croates Azra et Balkan
*les Roumains Alexandra Stan et Mr Saxobeat
*les Lituaniens Bix et Akli Kariai.......
Playlist européenne
La classe doit établir le classement des chansons européennes les plus représentatives et justifier
ses 3 premiers choix .
La musique a un rôle primordial à jouer dans la construction d’une véritable Europe de la
jeunesse et d’un espace politique multiculturel.Elle est souvent un espace de revendication et
d’interrogation sur certains grands enjeux sociétaux.
Production des élèves
Chaque élève doit proposer à son correspondant une playlist de son choix des artistes européens
qu'il a sélectionnés (avec références des chansons et des clips) pour les 28 pays de l'Union (= ce
qui permet aussi de découvrir d'autres styles de musique, de nouveaux chanteurs et de nouveaux
groupes, d'élargir la culture musicale européenne).
Il doit aussi présenter un artiste et une chanson lituanienne (ou française) pour parler de la
culture et de l'identité de sa ville (Vilnius-Bordeaux)
GiéDré
Kitokiop http://popkotidien.unblog.fr/category/lituanie/
Une sélection de clips et d'artistes dans la tendance de la pop et du rock pour les collégiens de Castillonnès et les lycéens de Vilnius pour
expliquer l'identité culturelle de leur ville.
Antra Stafecka
Eiffel
La géographie des villes musicales européennes en 2015
Voici le top 20 des villes européennes les plus influentes, selon l’étude du Time.
Les villes les plus influentes pour la musique en Europe:
1.
Oslo
2.
Stockholm
3.
Hambourg
4.
Dublin
5.
Birmingham
6.
Leeds
7.
Paris
8.
Berlin
9.
Brighton
10. Londres
11. Madrid
12. Bristol
13. Vienne
14. Barcelone
15. Manchester
16. Milan
17. Munich
18. Istanbul
19. Cracovie
20. Varsovie
21. ..............
Où se situent Bordeaux et Vilnius dans le classement de ces villes musicales européennes ?
Quels sont les critères qui permettent de les catégoriser ?
Autre production
*réalisation de fiches individuelles de parcours musicaux urbains à Bordeaux et à Vilnius par
les élèves (sur le modèle de l'atlas urbain produit l'an passé)
*présentation en histoire des arts d'une salle de spectacle et d'une scène de musiques actuelles
et novatrices (Rock School Barbey de Bordeaux) pour identifier la musique à la ville et la
diversité des esthétiques.
*Bordeaux et Vilnius en 50 chansons (conception et réalisation de 2 clips musicaux de
présentation des deux villes à partir des choix des élèves)
Comment et pourquoi Bordeaux est-elle devenue une ville rock ?
La géographie de la ville influence t-elle sur la musique qui y émerge ?
Quels sont les lieux qui ont marqué l'émergence du rock à Bordeaux ?
Comment la musique vient-elle au territoire ?
Quel est l'héritage direct des groupes bordelais sur la nouvelle scène ?
Quels sont les facteurs déterminants dans l'émergence des nouveaux groupes ?
L'impact de la programmation diffusée par les radios FM est-il important ? Influe t-il sur les représentations de la
musique bordelaise ?
Quel est le rôle de la Rock School Barbey ? (RS Pro-école de musique-programmation des concerts, actions
éducatives, atelier d'aide à la création musicale, festivals, réseau RS et ateliers de pratique musicale, citoyenneté,
concerts éducatifs, rôle artistique, culturel et social, label associatif).
Comment la musique participe t-elle à la construction et à l'identité des territoires (quartiers...) ?
Le territoire produit-il un sens musical ?
Y a t-il une construction interactive avec l'environnement proche ? (gare, Capucins, place de la Victoire)
Comment ce territoire musical est-il perçu et vécu par ses habitants ? (enquête des élèves)
Comment la RS promeut-elle l'identité de son quartier ?
N'est-ce pas elle qui met d’abord le territoire et les lieux en musique ?
Quels sont les territoires socio-musicaux à Bordeaux ?(=assignation spatiale)-travail cartographique
Quels sont ceux qui se dessinent aujourd'hui ?
Quels sont les effets sur la ville ?
Bordeaux peut-elle se permettre d’afficher une grande diversité de formes d’expression sans risquer pour son
image ?
La musique se prête t-elle à une réflexion géographique ?
Quel lien la musique entretient-elle avec l'espace urbain ?
Qu'est-ce qui ancre la Rock School Barbey dans la culture musicale bordelaise ?
Le style de musique est-il représentatif de sa population?( écoute t-on la même musique à Bellegrave, sur la rive
droite et à la Rock School?)
Quels sont les nouveaux projets, les nouveaux courants musicaux ?
Quelles sont les autres scènes bordelaises ? (I.Boat,Krakatoa,Bootleg, Heretic,Wunderbar,Chicho,BT St Michel....)
Y a t-il des projets communs ? (des scènes croisées)
Y a t-il une ligne de conduite ? (programmation, mouvement culturel....)
Y a t-il une politique de la culture rock à Bordeaux dans la construction symbolique de la ville et sa revendication
culturelle ?
Y a t-il une géographie de la musique bordelaise ?
Quels sont les atouts de Bordeaux ?
Programmation de la visite à la Rock School Barbey le 5 avril 2016
-histoire du lieu
-visite de la salle de concert
-affiches, livre d'or des groupes bordelais...
-visite du studio d'enregistrement
-rencontre avec un groupe bordelais
-présentation de l'atelier d'aide à la création musicale et des initiatives citoyennes
-Rock School Barbey : la musique pop-rock dans la ville
La même étude est actuellement réalisée par les élèves de Maria Zarembiene à Vilnius pour comparer et voir si les
deux villes ont des pratiques culturelles et sociales, des politiques et des projets similaires (types de musiques,
festivals, fréquentation, groupes, nouvelles scènes, nombre de salles....).
Synthèse du projet européen en mai 2016 (concours Elicit-AEDE)