Colloque « Handiversité » | Formation

Colloque « Handiversité » | Formation
Contacts
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Hélène Maynard, chargée de mission handicap IUT d’Orsay Université Paris-Sud et LIMSICNRS. [email protected]
Benoit Blossier, chercheur au laboratoire de physique théorique d’Orsay, Université ParisSud, [email protected]
1. Présentation plénière
« Enseignement supérieur et handicap : sécurisation des parcours »
Madame Fabienne Corre-Menghis.
Chargée de mission handicap, Maître de Conférence
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle
Sous-direction de l'égalité des chances et de la vie étudiante
2. Table ronde
2.1 Thèmes
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Depuis le lycée jusqu'à l'insertion professionnelle : un environnement favorable à
l'accomplissement du projet de vie des étudiants en situation de handicap
Former au handicap et être formé par des personnes en situation de handicap : une
richesse pour tous
2.2 Participants
Dominique Archambault : professeur des universités (informatique), Univ. Paris 8
au Laboratoire « Technologies, Handicap, Interfaces et Multimodalités ». Chargé de mission
« Handicap » à l'Université Paris 8, vice-président de APACHES (association des professionnels
d'accompagnement du handicap dans l'enseignement supérieur)
Sophie Hoppenot : inspectrice d'académie-inspectrice pédagogique régionale (sciences de la vie
et de la Terre) au rectorat de Versailles.
Titulaire du 2CA-SH (certification complémentaire pour les enseignements adaptés et la
scolarisation des élèves en situation de handicap) option D (troubles des apprentissages),
membre du groupe de pilotage académique pour la scolarisation des élèves handicapés.
Florence Janssens : inspectrice-conseillère technique au rectorat de Versailles, coordinatrice du
groupe de pilotage académique pour la scolarisation des élèves handicapés
Pierre Lorenzon : professeur agrégé (mathématiques) au Laboratoire de Mathématiques de
l'Université Paris-Sud, actif sur des forums de discussion consacrés au numérique « Open
Source » (Linux, LaTeX)
Barthélémy Picard, élève-ingénieur à Supélec.
Colloque « Handiversité » | Formation | 20 nov. 2014 | Supélec
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Porteur du projet innovant « Lumis » réalisé pendant ses études : casque à immersion 3D pour
correction numérique de pathologies visuelles. L’initiative, soutenue par l’Ecole, se prolonge par
un projet de création de start-up.Barthélémy a également participé activement à l’association
étudiante Handélec.
3. Remarques et recommandations
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augmentation exponentielle des étudiants handicapés dans les universités
nécessaire adaptation des concours d’entrée aux GE
information dans les lycées, orientation : le handicap ne doit pas intervenir dans le choix
qualité d’encadrement et proximité géographique pour favoriser la réussite (IUT : filières
professionalisantes et poursuites d’études).
accompagnement très différent dans supérieur que dans secondaire (question des AVS)
mieux connaître les outils adaptés, inventaire des bonnes pratiques, recueil de
suggestions,
formation (vers enseignant, entreprises) sur l’adaptation du poste de travail.
question du numérique : formation à distance (pas pour exclure), supports numériques
accessibles
stages, apprentissages : test capacité à s’insérer professionnellement en milieu ordinaire.
un étudiant H avec diplôme supérieur trouve facilement du travail (mais plus difficile
pour certains H, notamment troubles communication, handicaps invisibles).
4. Posters
Formation C2i© pour les déficients visuels,
Noël-Pierre Barthélémy, Hélène Maynard
Union Nationale des Déficients Visuels
(UNADEV), IUT d’Orsay, Université Paris-Sud
L'apprentissage : une solution d'avenir pour
tous
Anna Thot, Martine Wery, CFA Union,
Université Paris Sud
Master UPSAY Mention STAPS : Activité
Physique Adaptée et Santé
Alexandra Perrot, Michel-Ange Amorim
UFR STAPS, Université Paris-Sud
L’apprentissage pourquoi pas moi ?
Laurence Bancel-Charensol, CFA SUP 2000
Promotion de la science en milieu spécalisé
ou hospitalier : kit chimie
Jonathan Piard, ENS Cachan
LP TEMA "Technologies de la mobilité et de
l'accessibilité"
Florent Basset, Pascal, Ruaux, Claude Dumas,
IUT Vélizy, UVSQ
initiatives étudiants : projet Lumis
Barthélémy Picard, Lionel Husson, Supélec
M2 pro et recherche « Capteurs, Systèmes
Electroniques et Robotique (CSER) »
Eric Monacelli, UVSQ
UE éducation inclusive Master
Enseignement
Cécile Sicard, Université Paris Sud
Un exemple de sensibilisation au handicap
auprès des futurs professeurs de SVT
Catherine Berrier, Françoise Issard-Roch,
Université Paris Sud
Enseigner en prenant en compte le
handicap : la logique de formation
développée au sein du Master MEEF Second
degré parcours SVT
Catherine Berrier, Françoise Issard-Roch,
Université Paris Sud
Colloque « Handiversité » | Entreprises | 20 nov. 2014 | Supélec
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