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SEANCE 1
Découverte de l’album
«Une souris verte » Moka Editions
DECOUVRIR L’ECRIT
Se familiariser avec l’écrit
Déroulement
•
COMPETENCES
durée : 15 min
écouter et comprendre un texte lu par
l’adulte
PS-GS
Pour les PS, activité de fin d’année
Mode d'organisation : petits groupes de 6 à 8 élèves
Matériel : album « une souri verte »Moka éditions
Remarques
Objectifs poursuivis lors de la séance
observer des images, nommer ce
1 on chantonne l’air de la souris verte (où on joue les Les enfants reconnaissent la
premières notes sur un carillon) on découvre la
chanson mais c’est une souris grise qu'on voit
couverture de l’album, on s’interroge sur le mot qui sur la couverture !
est barré et sur l’illustration (photo)
2 l’adulte chante les phrases situées au-dessus des
partitions sur l’air de la souris verte.
l’adulte laisse les enfants écouter et écouter un texte lu et réagir selon les
phrases énoncées, reconnaitre les
réagir aux textes chantés
erreurs d’un texte connu à l’oral
l’adulte lit les phrases du dessous
3 lorsque la lecture est terminée on conclut que cet
album s’amuse à se tromper !
Les enfants réagissent avec leurs
On propose une relecture immédiate et on invite les mots et vont mémoriser les
enfants à « dire » lorsque des erreurs se glissent
phrases exactes au fil des lectures
dans la chanson
Prolongement : séance 2 : tri d’images
L’album est ajouté au coin des livres
de la classe