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Prénom : ……………………………… Date : …………………… Le repas des sorcières Classe : CE1 Fiche n° 1 Découverte du livre Claude Cattelain 1) Observe la couverture et indique sur les flèches, à la bonne place, les renseignements suivants : auteur – titre – éditeur – illustration 2) Tous les mots du titre ont été attachés : sépare-les en faisant un trait vertical. Lerepasdessorcières 3) Entoure la bonne réponse : Cette histoire est… • une poésie • un documentaire • un récit d’aventures • un article de journal 4) A quoi correspondent les nombres écrits sur la page du sommaire ? ………………………………………………………………………………………………………………… 5) Ecris le nom des cinq chapitres de l’histoire : ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… 6) A ton avis, de quoi parle cette histoire ? ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… 7) Choisis les bons mots. Raye les mauvais. Mathilde la fée/sorcière a invité ses deux cousines/copines pour souper/dîner à midi/minuit. En préparant le plat/repas, elle se rend compte qu’elle a oublié/perdu quelque chose de très intéressant/important… « Mille charbons/dragons, comment est-ce possible d’être aussi discrète/distraite ! Il m’en faut un absolument/atrocement ! » Mais de qui/quoi s’agit-il ? Prénom : ……………………………… Date : …………………… Le repas des sorcières Claude Cattelain Classe : CE1 Fiche n° 2 Chapitre 1 1) Quel est le titre du premier chapitre ? ……………………………………………………………….. 2) Au début de l’histoire, qui invite ses cousines à un repas ? C’est …………………………………………………………………………………………………………… 3) Comment s’appellent les cousines de la sorcière ? …………………………………………………………………………………………………………………... 4) Qu’est-ce qu’une réception ? …………………………………………………………………………………………………………………... 5) Mathilde a oublié un ingrédient pour préparer son repas. A ton avis, de quoi s’agit-il ? …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………... 6) Qui est Titus ? Souligne la bonne réponse. C’est le chien de Mathilde. C’est le chat de Mathilde. C’est la souris de Mathilde. 7) Grâce à quel objet Mathilde peut-elle s’envoler ? Barre les intrus. un avion - un tapis - un balai - un râteau 8) Comment s’appelle le balai de la sorcière ? ………………………………………………………………………………………………………………… 9) Quelle est la formule magique qui permet à Mathilde de s’envoler ? Coche la bonne réponse. Vola voli Vadi balo Vade lili Prénom : ……………………………… Date : …………………… Le repas des sorcières Claude Cattelain Classe : CE1 Fiche n° 3 Chapitre 2 1) Qu’est-ce qu’un potager ? …………………………………………………………………………………………………………………... 2) A qui est la maison ? Entoure la bonne réponse. C’est la maison du marchand de sable. C’est la maison du marchand de fruits. C’est la maison du marchand de légumes. 3) Dans le texte, le mot “remise” signifie : (Coche la bonne réponse.) action de remettre quelque chose dans l’état où il était local fermé où l’on range des outils diminution de prix 4) Quel est le monstre qui s’approche de Mathilde ? Relis les pages 21 à 23 et observe l’illustration pour répondre. C’est …………………………………………………………………………………………………………… 5) Complète le texte à trous qui décrit le monstre. Tu peux t’aider de la page 23 de ton livre. Immense… rugissant… tirant sur une grosse _______________ qui le retenait pour l’instant, la _______________ bavait de rage et des _______________ grosses comme des _______________ lui sautaient dessus par milliers. Ses poils _______________ se raidissaient de fureur et ses petits yeux _______________ regardaient Mathilde fixement. 6) Dessine le monstre dans le cadre. Prénom : ……………………………… Date : …………………… Le repas des sorcières Claude Cattelain Classe : CE1 Fiche n° 4 Chapitre 3 1) Cherche dans ton dictionnaire la définition du mot “gourdin” et recopie-la. …………………………………………………………………………………………………………………... 2) Comment se sent Mathilde à ce moment de l’histoire ? Complète la phrase. Mathilde est _______________, elle se laisse emporter par le _______________. 3) Quel animal venait parfois tenir compagnie à la sorcière ? C’est …………………………………………………………………………………………………………… 4) Pourquoi l’animal ne restait-il pas longtemps avec Mathilde ? …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………... 5) A la fin de ce chapitre, sait-on ce que cherche Mathilde ? …………………………………………………………………………………………………………………... Prénom : ……………………………… Date : …………………… Le repas des sorcières Claude Cattelain Classe : CE1 Fiche n° 4 Chapitre 3 1) Cherche dans ton dictionnaire la définition du mot “gourdin” et recopie-la. …………………………………………………………………………………………………………………... 2) Comment se sent Mathilde à ce moment de l’histoire ? Complète la phrase. Mathilde est _______________, elle se laisse emporter par le _______________. 3) Quel animal venait parfois tenir compagnie à la sorcière ? C’est …………………………………………………………………………………………………………… 4) Pourquoi l’animal ne restait-il pas longtemps avec Mathilde ? …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………... 5) A la fin de ce chapitre, sait-on ce que cherche Mathilde ? …………………………………………………………………………………………………………………... Prénom : ……………………………… Date : …………………… Le repas des sorcières Claude Cattelain Classe : CE1 Fiche n° 5 Chapitre 4 1) Qu’est-ce qu’une bicoque ? (p.39) Coche la bonne réponse. une petite chèvre une petite maison en mauvais état une grande et belle maison 2) Que met la sorcière dans son sac ? (p.43) Barre les mauvaises réponses. des gâteaux - des jouets - un petit garçon - on ne sait pas 3) Corrige le texte. Raye les mots qui ne correspondent pas au livre et réécris les en dessous. Le ciel semblait encore plus clair maintenant, et des nuages passaient souvent devant le …………………………………………………………………………………………………………………... soleil. Mathilde emportait son précieux trésor à travers les champs. …………………………………………………………………………………………………………………... Prénom : ……………………………… Date : …………………… Le repas des sorcières Claude Cattelain Classe : CE1 Fiche n° 5 Chapitre 4 1) Qu’est-ce qu’une bicoque ? (p.39) Coche la bonne réponse. une petite chèvre une petite maison en mauvais état une grande et belle maison 2) Que met la sorcière dans son sac ? (p.43) Barre les mauvaises réponses. des gâteaux - des jouets - un petit garçon - on ne sait pas 3) Corrige le texte. Raye les mots qui ne correspondent pas au livre et réécris les en dessous. Le ciel semblait encore plus clair maintenant, et des nuages passaient souvent devant le …………………………………………………………………………………………………………………... soleil. Mathilde emportait son précieux trésor à travers les champs. …………………………………………………………………………………………………………………... Prénom : ……………………………… Date : …………………… Classe : CE1 Le repas des sorcières Fiche n° 6 Chapitre 5 Claude Cattelain 1) Qu’est-ce que Mathilde avait réellement emporté dans son sac ? …………………………………………………………………………………………………………………... 2) Recopie le menu du souper offert par Mathilde à ses cousines. (p. 55) Entrée : ……………………………………………………………………………………………………… Plat : ………………………………………………………………………………………………………… Dessert : ……………………………………………………………………………………………………… 3) Lis les trois résumés. Colorie en jaune celui qui correspond à l’histoire. Mathilde la sorcière a invité ses deux cousines à une course de balai magique. Mais elle a perdu son balai Ocus Pocus. Elle décide donc d’aller en voler un dans une bicoque. Elle se fait attaquer par un dragon qui lui brûle son balai. Du coup, elle ne peut plus participer à la course et est très triste. Mathilde la sorcière a invité ses deux cousines pour souper à minuit. En préparant le repas, elle se rend compte qu’il lui manque un ingrédient important : un potiron. Elle va donc aller en chercher un dans une maison, pour finir la préparation de son repas. Quand ses cousines arrivent, tout est enfin prêt et elles se régalent. Mathilde la sorcière a invité ses deux cousines pour souper à minuit. En préparant le repas, elle se rend compte qu’il lui manque un ingrédient important : un petit garçon bien dodu. Elle va en enlever un dans une bicoque et va le faire cuire dans une grande marmite. Les sorcières se régalent. 4) Si tu pouvais changer le titre du livre, lequel choisirais-tu ? …………………………………………………………………………………………………………………... 5) As-tu aimé cette histoire ? Ecris quelques phrases pour expliquer ce qui t’a plu ou déplu dans ce livre. …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………...
