Diaporama des Ceméa sur les repères

Education à la Citoyenneté :
Repères historiques
Apports théoriques
Plan de l’intervention
1- Quelques repères historiques
-Le cadre législatif
-Des symboles liés à l’histoire
2- Les valeurs citoyennes
- Les principes démocratiques
- Zoom sur la laïcité
+ quelques définitions
+ quelques principes
+ quelques données juridiques
3- Sources et ressources
- Une bibliographie
- Des sites internet
1- Quelques repères historiques
La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (26 août 1789)
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Article 1er. Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales
ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune.
Art. 10. Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur
manifestation ne trouble pas l'ordre public établi par la Loi.
Art. 11. La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de
l'Homme : tout Citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l'abus de
cette liberté dans les cas déterminés par la Loi.
Loi la séparation des Eglises et de l’Etat (19 décembre 1905)
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Article 1er. La République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes.
Art. 2. La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. [...].
La Constitution de la Vème République (4 octobre 1958)
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Article 1er. La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure
l'égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d'origine, de race ou de religion. Elle
respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée.
Repères historiques (suite)
Loi sur le principe de laïcité dans les établissements scolaires publics (15
mars 2004)
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Article 1er : Dans les écoles, les collèges et les lycées publics, le port de signes ou tenues par
lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.
Cette loi marque la volonté très largement partagée de réaffirmer l’importance de ce principe
indissociable des valeurs d’égalité et de respect de l’autre. Elle témoigne de la volonté des
représentants de la Nation de conforter l’école de la République.
Des symboles liés à l’histoire
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Le drapeau tricolore : le drapeau bleu, blanc, rouge est l’emblème national et il
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La Marseillaise : Chant patriotique, cet hymne national a été composé par Rouget
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Le 14 juillet et Marianne: Il célèbre la prise de la Bastille, prison sous l’Ancien
représente l’unité du pays. Il est né sous la Révolution française, le bleu et le rouge
étant les couleurs des armoiries de la Ville de Paris, tandis que le blanc figurant la
royauté. Il figure dans l’article 2 de la Constitution de 1958.
de Lisle (officier français) en 1792 ; il ne devient l’hymne national que sous la IIIe
République.
Régime et symbole du pouvoir arbitraire de la monarchie absolue : le roi emprisonnait
alors qui il voulait avec une simple lettre de cachet.
L’effigie de Marianne est une allégorie de la République. La République est
représentée sous les traits d’une femme portant le bonnet phrygien. Ce bonnet
d’origine antique, tire sa symbolique de liberté de sa ressemblance avec un chapeau qui
coiffait les esclaves affranchis de l'Empire romain, représentant leur libération. Aux
États-Unis, il a également été un symbole de liberté pendant la guerre
d'indépendance. Il est toujours présent sur le drapeau de l’État de New York.
2- Valeurs citoyennes
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« Liberté, Égalité, Fraternité » : la devise française est un symbole
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La laïcité : ou le sécularisme est le principe de séparation de l'État et de la religion
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La langue française : le français est utilisé dans la vie publique. Cette langue est
révolutionnaire. Elle s’impose sous la IIIe République et est inscrite sur les frontons
des mairies. Cette triple devise apparaît pendant la Révolution française et dans la
révolte des esclaves d'Haïti.
et donc l'impartialité ou la neutralité de l'État à l'égard des confessions
religieuses. Elle garantit la liberté religieuse et la liberté devant la loi quelle que soit
la confession.
partagée par tous les Français et assure la cohésion de la nation.
Principes démocratiques
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La République est :
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indivisible: la loi est appliquée uniformément sur le territoire
laïque : séparation de l’état et des religions
démocratique : indépendance des pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire
sociale : protection des citoyens par l’Etat
La Solidarité : la Constitution garantit le droit au travail (assurance chômage),
la protection de la santé (Sécurité sociale), l’accès à l’instruction (scolarité
gratuite), la sécurité matérielle, l’aide aux familles (allocations familiales) et
repose sur une redistribution des richesses, chaque citoyen y contribuant en fonction
de ses moyens par l’impôt sur le revenu.
La Parité et égalité homme / femme : le refus des discriminations,
notamment l’égalité des genres est garantie depuis 2008.
Zoom sur la laïcité
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Quelques « définitions »:
La laïcité ne combat pas les religions, elle les protège.
La laïcité, c'est la liberté imposée aux religions et non la
répression des religions.
La laïcité, c'est l'ouverture à la compréhension de l'autre
dans la connaissance des différences et dans le respect du
pluralisme...
La Laïcité, c’est le quatrième pilier de de la République avec
la liberté , l'égalité et la fraternité.
Zoom sur la laïcité (suite)
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Quelques principes :
1- Garantie de la liberté de conscience
2- Egalité et non discrimination
3- Séparation du politique et du religieux
4- Neutralité de l'Etat à l'égard des diverses croyances
Zoom sur la laïcité (suite et fin)
Quelques données juridiques:
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La loi de 1905 garantit la liberté de conscience le libre
exercice des cultes la non discrimination et l'égalité devant
la loi.
La loi de 1905 n' interdit pas les manifestations religieuses
sur la voie publique.
Loi de 1905 pose une obligation de neutralité pour l‘Etat et
ses représentants.
La loi de 2004 ne concerne pas les parents d’élèves. Elle ne
s’applique pas non plus aux candidats qui viennent passer
les épreuves d’un examen ou d’un concours.
3- Sources et Ressources
Sources :
-Livres d’histoire,
-Wikipédia, Vikipédia, encyclopédie Larousse
-lesbonsprofs.com,
-Observatoire de la laïcité,
-cnle.gouv.fr,
-Legifrance
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Ressources :
-Observatoire de la laïcité : gouvernement.fr/observatoire-de-la-laicite
-Prévention et lutte contre les discriminations : Educscol.education.fr,
Jeunes.gouv.fr
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Bibliographie (partielle et
partiale)
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Jean Baubérot, Histoire de la laïcité en France, PUF, Collection Que sais‐je ?,
2003
Abdennour Bidar, Pour une pédagogie de la laïcité à l’Ecole, La Documentation
Française, 2012,
Dominique Borne, Jean‐Paul Willaime, Enseigner les faits religieux, Quels
enjeux ?, Armand Colin, 2007
Sous la direction de Martine Cerf et Marc Horwitz, Dictionnaire de la laïcité,
Armand Colin, 2012
Jacqueline Costa‐Lascoux et Jean‐Louis Auduc, La laïcité à l’école, Un
principe, une éthique, une pédagogie, Champigny‐sur‐Marne, CRDP de
l’académie de Créteil, 2006
Jean Jaurès, Pour la laïque et autres textes, présentation de laurence
Loeffel, Le Bord de l’eau, 2006
Catherine Kintzler, Qu’est‐ce que la laïcité ?, Vrin, 2007
Henri Pena‐Ruiz, Qu’est‐ce que la laïcité ?, Gallimard, 2003
Des sites Internet
• La laïcité à l’usage des éducateurs : laicite-educateurs.org
Des réponses apportées par type de questions (pratiques religieuses, signes et
tenues vestimentaires, nourriture, santé, etc.) et par champs de pratique dans
lesquelles elles se posent (dans la cité, dans la famille, dans les établissements, etc.)
Ce site renvoie aux textes, aux problématiques, aux pratiques.
• Observatoire de la laïcité : gouvernement.fr/observatoire-de-lalaicite
Des réponses législatives sous forme de définitions, de documents notamment des
guides pratiques selon les structures concernées (structures socio-éducatives,
collectivités territoriales, établissements publics de santé, etc.)
• Prévention et lutte contre les discriminations : Educscol.education.fr,
Jeunes.gouv.fr
Des sites officiels avec le cadre législatif, des informations pratiques.
Merci de votre attention