Curriculum vitae - LPNC - Université Grenoble Alpes

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Curriculum vitae
Martial MERMILLOD
Docteur en Psychologie
Professeur des Universités
Université Pierre Mendès France
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (CNRS UMR 5105)
BP 47
38040 Grenoble Cedex 9
France
Tel. : +33 [0]4.76.82.58.93
Fax. : +33 [0]4.76.82.78.34
E-mail : [email protected]
Situation professionnelle
2012-Présent. Université Pierre Mendes France (Grenoble 2). Professeur des Universités.
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (LPNC - UMR CNRS 5105).
Equipe 1: Psychologie et Neurocognition des Systèmes Sensori-Moteurs.
2011-2012. Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand 2). Professeur des Universités.
Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO- UMR CNRS 6024).
Equipe 3: Emotion, Affect et Cognition.
2010-2015. Membre de l’Institut Universitaire de France.
2010. Habilitation à Diriger des Recherches (08 Novembre 2010).
Titre : "Modulation des Traitements Perceptifs et Cognitifs par des Variables Environnementales,
Emotionnelles et Sociales"
1
2005-2011. Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand 2). Maître de Conférences.
Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO- UMR CNRS 6024).
Equipe 3: Emotion, Affect et Cognition.
2004-2005. Université Pierre Mendès France (Grenoble 2). Post-doctorat.
Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (LPNC- UMR CNRS 5105).
Groupe 2: Perception et Mémoire.
Post-doctorat financé par la Fondation Fyssen: "Influence de la cognition sur l’anatomie
fonctionnelle des voies rétino-corticales visuelles : Approche neuro-computationnelle et
comportementale".
2000-2004. Université de Liège (Belgique). Doctorat.
Département de Sciences Cognitives.
Thèse de doctorat financée par l’Union Européenne sous la direction de Robert M. French:
"Perceptual Categorization and Memory in Human and Connectionist Systems: Evidence from
Neural Computation". Bourse de doctorat de l’Union Européenne : Research Training Network.
Ref : HPRN-CT-1999-00065
1999-2000 Université Pierre Mendès France (Grenoble). Master
DEA de psychologie expérimentale, cognitive et sociale.
DEEAPS (Diplôme Européen d’Etude Avancée en Psychologie Sociale).
Domaines d’expertise scientifique
Expertise de recherche : Psychologie, Connexionnisme, Neurosciences Sociales, Sciences
Cognitives.
Expertise académique : Réseaux de Neurones Artificiels, Emotion, Perception, Cognition,
Cognition Sociale.
Bourses et projets de recherche
Membre de l’Institut Universitaire de France. 2010-2015.
2
Titre du projet: "Processus et Perturbation du Traitement Emotionnel : Vers une Approche
Interdisciplinaire".
Temps personnel alloué à l’ensemble du projet: 50 %
Dimension du projet: 15.000 euros/an
Durée: 5 ans (2010-2015)
Projet de la Structure Fédérative de Recherche "Santé & Société".
SNHAPPY : Shifting the Naturel Human Attentional Propensity to Perceive negativity Yields
positive effects (Réorienter le biais humain de négativité attentionnel génère des effets
positifs).
Collaborateurs sur le projet: Shankland Rébecca, Mermillod Martial, Boissicat Natacha, Garnier
Samuel, Tessier Damien.
Dimension du projet: 2 000 euros
Durée: 1 ans (2015-2016)
Financement du Pôle Grenoble Cognition. Modélisation Neuro-Inspirée de la Reconnaissance
d'Expressions Emotionnelles.
Collaborateurs sur le projet: Martial Mermillod, Nathalie Guyader, Alan Chauvin, Yannick
Bourrier.
Dimension du projet: 2.550 euros
Durée: 1 ans (2014-2015)
Projet Exploratoire Premier Soutien (PEPS) Interdisciplinaires.
Embodied Emotion and Speech Monitoring.
Coordinateur du projet: Martial Mermillod
Temps personnel alloué au projet: 20 %
Durée: 1 ans (2014-2015)
Projet de Recherche Structurant de l'Université Pierre Mendès France.
V-FOVEA. Validation de la Formation Vittoz à l’Expérience Attentionnelle.
Collaborateurs sur le projet: SHANKLAND Rébecca, BAEYENS Céline, GAUCHET Aurélie,
MERMILLOD Martial, BONAZ Bruno, PELLISSIER Sonia.
Durée: 3 ans (2014-2017)
Financement du Pôle Grenoble Cognition. Rôle de l'ocytocine dans l'hétéro-agression et
l'auto-agression en situation de soumission à l'autorité.
Collaborateurs sur le projet: Laurent Bègue, Martial Mermillod, Johan Lepage.
3
Durée: 1 ans (2013-2014)
Financement du Pôle Grenoble Cognition. Remédiation du Dysfonctionnement Socio-Affectif
Caractérisant l’Alexithymie : Exploration d’une Modulation de l’Activité Neuronale par
Biofeedback.
Collaborateurs sur le projet: Martial Mermillod, Laurent Bègue, Aurélia Bugaiska, Nicolas
Vermeulen, Brice Beffara.
Durée: 1 ans (2014-2015)
Projet Laboratoire d’Excellence « IMOBS3 ». Mobilité Innovante : Solutions intelligentes et
durables
Coordinateur : Institut Pascal (LASMEA, LaMI, LGCB) en partenariat avec 4 unités de recherche
de l'UBP (LAPSCO, LIMOS, LM, LMI), le CEMAGREF, l'IFMA, le Centre d'Etudes Techniques
de Lyon (CETE Lyon - DLCF), le pôle de compétitivité ViaMeca et le secteur économique
(Michelin, Aubert et Duval, PSA, Automobile LIGIER, Apojee, Effidence...)
Acronyme de l’action portée dans le cadre du LABEX IMOBS3: PEVMA
Titre de l’action : Perception visuelle et anticipation motrice dans les systèmes de traitement de
l’information biologiques et artificiels.
Directeur(s) de thèse : Martial Mermillod (LPNC), Jean-Charles Quinton (Institut Pascal), Marie
Izaute (LAPSCO)
Temps personnel alloué à l’ensemble du projet: 20 %
Dimension du projet: 10 980 000 euros
Durée: 10 ans (2011-2021)
Projet Laboratoire d’Excellence « ClerVolc ». Perception des risques et catastrophes
naturelles liées au volcanisme.
Projet transversal entre le Laboratoire Magma et Volcan (LMV) et le LAPSCO (Sylvie Droit-Volet;
Serge Guimond) dans le cadre du financement d’une bourse de doctorat en co-encadrement par
Martial Mermillod (LPNC), Laurie Mondillon (LAPSCO) et Jean-Luc Le Pennec (LMV).
Financement du Pôle Grenoble Cognition. Facilitation top-down de la perception des
émotions par le cortex orbito-frontal : Aspects comportementaux et électromyographiques.
Collaborateurs sur le projet: Martial Mermillod, Coriandre Vilain, Brice Beffara.
Durée: 1 ans (2013-2014)
4
Projet de Recherche Structurant de l'Université Pierre Mendès France.
Approche comportementale et neuroscientifique de la soumission à l'autorité.
Collaborateurs sur le projet: Laurent Bègue, Michael Dambrun, Johan Lepage, Martial Mermillod.
Durée: 1 ans (2013-2014)
Projet ANR Do Well B.
Design of Well being Monitoring Systems.
Méthode mathématique et neurophysiologique de détection de crises comportementales dans
l'autisme.
Coordinateur du projet: Pierre Bertrand (70 %)
Durée: 3 ans (2012-2015)
Prime d'Excellence Scientifique (PES). 2009-2013
Programme Hospitalier de Recherche Clinique (PHRC 2009), CHU de Clermont-Ferrand
Reconnaissance des Emotions et Neurones Miroirs dans la Maladie de Parkinson.
Reconnaissance des Expressions Faciales Emotionnelles chez les Patients Présentant un Episode
Dépressif Majeur avant et après Stimulation Magnétique Transcranienne répétée (rTMS) à Basse
Fréquence du Cortex Préfrontal Dorsolateral Droit et/ou Venlafaxine.
Projet Family-Air (Projet ANR BLAN08-1_353820)
Kin recognition in neonates and adults: an interdisciplinary approach
Coordinateur du projet: Edouard Gentaz (40 %)
Durée: 2 ans (2009-2011)
Projet FaceExpress (Projet ANR n° BLAN06-2_145908).
La Reconnaissance des Expressions Faciales d’Emotion et Les Théories de l’Esprit Incarné
(embodied)
Coordinateur du projet: Paula Niedenthal (60 %)
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Durée: 4 ans (2006-2010)
Emotion et pathologie du mouvement.
Syndrome de Gilles de la Tourette et maladie de Parkinson : Reconnaissance des expressions
faciales émotionnelles et classification de mots émotionnels.
Financement du PHRC: ~ 20 000 euros
Projet Dynemo (Projet ANR-06-CORP-019)
Création d’un corpus d’expressions émotionnelles faciales spontanées et dynamiques
Coordinateur du projet: Anna Tcherkassof (45 %)
Durée: 2 ans (2006-2008)
Bourse de post-doctorat de la fondation Fyssen
Montant de la bourse de post-doctorat: 22 000 euros
Durée: 1 an (2004-2005)
Enseignement
Cours Magistraux (par ordre chonologique):
Cours Magistral de Master 2 Recherche mention Sciences Cognitives (I.C2.A.): Psychologie
Cognitive (9h). Université de Grenoble et Institut National Polytechnique de Grenoble-PHELMA,
année académique 2014-Présent.
Résumé du cours : Les Origines de la Psychologie Cognitive; Perception et Catégorisation Visuelle;
Cognition Visuelle; Systèmes Parallèles Distribués dans les Systèmes Biologiques et Artificiels;
Applications Fondamentales et en Psychologie de la Santé.
Cours Magistral de Master 1: Sciences Affectives (6h). UFR Sciences Humaines. Université de
Bourgogne (Dijon), année académique 2014-Présent.
6
Résumé du cours : Les travaux princeps en psychologie des émotions (Modèle de James-Lange,
Modèle de Cannon-Bard, Modèles Dimensionnels, etc.); Modèle de l'appraisal; Modèle de
l'Embodiment; La Primauté de l'Affect sur le Concept (ou l'inverse?); les Méthodes
Psychophysiologiques et de Neuroimagerie et Psychologi des Emotions.
Cours Magistral de Licence 1: Psychologie Cognitive (18h). UFR Sciences de l'Homme et de la
Société. Université de Grenoble 2, année académique 2012-Présent.
Résumé du cours : Emergence des Sciences Cognitives; Méthodologie Scientifique; Introduction
aux Neurosciences Cognitives; Perception Visuelle; Cognition Visuelle; Introduction à la Notion de
Systèmes Parallèles Distribués.
Cours Magistral de Master 2 Recherche: L'implication du cortex orbito-frontal, du cortex frontal
dorsolatéral et du cortex frontopolaire dans la régulation des processus sociaux et émotionnels
(6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Education. Université de ClermontFerrand 2, année académique 2009-2010.
Cours Magistral de Master 2 Recherche: Implication de l’Amygdale dans les Processus Cognitifs
et Sociaux (6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Education. Université de
Clermont-Ferrand 2, année académique 2008-2009.
Cours Magistral de Master 2 Recherche: Approche Interdisciplinaire en Psychologie (6h). UFR
de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Education. Université de Clermont-Ferrand 2,
année académique 2007-2008.
Cours Magistral de Master 2 Recherche: Modélisation neuronale (6h). UFR de Psychologie,
Sciences Sociales et Sciences de l’Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique
2005-2007.
Cours Magistral de Licence 2: Catégorisation Perceptive et Cognitive (6h). UFR de Psychologie,
Sciences Sociales et Sciences de l’Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique
2006-2012.
Résumé du cours : Modèles hiérarchiques de catégorisation, Modèles de diffusion de l’information ;
Notion de prototype et de catégories ; Modèle de l’exemplaire ; Modèles probabilistes ;
Introduction aux réseaux de neurones artificiels : Notion de système parallèle et distribué.
Cours Magistral de Licence 1: Méthodologie scientifique (10h). UFR de Psychologie, Sciences
Sociales et Sciences de l’Education. année académique 2005-2012.
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Résumé du cours : Notion de régularité comportementale ; La démarche hypothético-déductive ; La
formulation d’hypothèse théorique et opérationnelle ; Les variables expérimentales ; Le groupe
contrôle ; Notions de statistiques inférentielles ; Notion de réplicabilité d’un effet et présentation de
l’ANOVA ; Effets principaux et interactions ; Les méthodes de neuroimagerie.
Cours Magistral de Licence 1 (C031): Introduction aux méthodes quantitatives (15h). Faculté de
Psychologie et des Sciences de l'Education, Université de Liège, année académique 2001-2004.
Travaux Dirigés (par ordre chonologique):
TD de Licence 1: Psychologie Cognitive (10h). UFR Sciences de l'Homme et de la Société.
Université de Grenoble 2, année académique 2012-Présent.
TD de Licence 3 : Méthodologie scientifique (16h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et
Sciences de l’Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique 2007-2012.
TD de Licence 1 : Méthodologie scientifique (126h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et
Sciences de l’Education. Université de Clermont-Ferrand 2, année académique 2005-2012.
Enseignement à Distance (par ordre chonologique):
Centre d’Enseignement à Distance (CEAD) de Licence 1 : Méthodologie scientifique (10h). UFR
de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Education. Université de Clermont-Ferrand 2,
année académique 2005-présent.
Centre d’Enseignement à Distance (CEAD) de Licence 2 : Catégorisation Perceptive et
Cognitive (6h). UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Education. Université de
Clermont-Ferrand 2, année académique 2006-présent.
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Encadrement et supervision de mémoires
-
Direction et co-direction de stages de Post-Doctorat.
(1) Basu, A. (2009-2010). Studies on Lateral Advantage in the Perception of Visual Stimuli.
Post-doctorat financé par la Fondation Hermès.
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(2) Musca, S.C. (2008-2009). Evolution qualitative du déclin cognitif chez l'adulte âgé sain et chez
les patients atteints de la maladie d’Alzheimer : Nouvelles hypothèses basées sur la
modélisation neuromimétique et leurs implications pour la compréhension et la prévention du
déclin cognitif normal et pathologique.
Post-doctorat financé par le Conseil Régional Auvergne (encadrement officiel : Patrick Bonin et
Ludovic Ferrand).
-
Directions de Doctorat
(1) Beffara, B. (2013-présent). Implication du Modèle Fréquentiel dans la Régulation des
Emotions chez le Sujet Sain et Alexithymique. Direction Martial Mermillod: 50%; Codirection: Nicolas Vermeulen (Université Catholique de Louvain-La-Neuve): 50%).
Doctorat financé dans le cadre d'une bourse de doctorat en cotutelle de l'Université
Grenoble-Alpes.
(2) Quétard, B. (2012-présent). Perception visuelle et anticipation motrice dans les systèmes de
traitement de l’information biologiques et artificiels. Direction Martial Mermillod: 50%; Codirection: Marie Izaute (LAPSCO, 25%) et Jean-Charles Quinton (Institut Pascal, 25%).
Doctorat financé dans le cadre du LABEX IMOBS3.
(3) Merlhiot, G. (2011-présent). Perception des risques et catastrophes naturelles liées au
volcanisme. Direction Martial Mermillod: 40%; Co-direction Laurie Mondillon 40% et
Jean-Luc Lepennec (Laboratoire Magma et Volcans, 20%). Doctorat financé dans le cadre
du LABEX ClerVolc.
(4) Devaux, D. (2009-2013). Perturbations Emotionnelles dans le Traitement de la Dépression
par Stimulation Magnétique Transcranienne répétée (STMr). Direction Martial Mermillod:
60%; Co-direction Patrick Chambres: 40%. Doctorat financé par une bourse ministérielle et
soutenu le 09/12/2013.
-
Comité de Suivi de Thèse.
(1) Morrisseau, T. (05/11/2012). Université Lyon 2 (Laboratoire L2C2).
Direction de thèse : Ira Noveck.
-
Direction de Mémoire de Master 2 Recherche.
9
(1) Bourrier, Y. (2014-2015). Modélisation Neuro-Inspirée de la Reconnaissance d'Expressions
Emotionnelles.
(2) Bret, A. (2014-2015). Déterminants Physiologiques et Socio-Cognitifs de la Discrimination
Raciale.
(3) Beffara, B. (2012-2013). A Spatial Frequency Account of Emotional Inhibition. Evidence
from Behavioral and Electromyographical Studies.
(4) Lepage, J. (2011-2012). Approche intégrative des violences sociales normatives.
(5) Marchand, V. (2010-2011). Destructive Obedience to a Managerial Authority: Compliance
Without Pressure Does not Increase Obedience.
(6) Devaux, D. (2008-2009). Évidence Comportementale d’un Avantage de l’Information de
Basse Fréquence Spatiale dans la Détection du Danger.
(7) Lopez, L. (2008-2009). Influence conceptuelle sur les processus neurophysiologiques et
comportementaux de reconnaissance d’expressions émotionnelles.
(8) Condret, V. (2007-2008). La reconnaissance d’expressions faciales émotionnelles et le
modèle de Ledoux (1996).
-
Direction de Mémoire de Master 2 Pro.
(1) Marie Anderes-Richez (2013-2015). Entrainement à la pleine conscience pour les patients
en échec de chirurgie bariatrique. Master 2P+R Neuropsychologie.
(2) Weibel, G. (2006-2007). De l’évaluation pragmatique à l’analyse psychosociale de la
formation d’Employé de Collectivité. Master 2 Pro Ingénierie de la formation et de
l'insertion professionnelle.
(3) Leplat, G. (2005-2006). Intégration des travailleurs handicapés en milieu ordinaire de
travail. Master 2 Pro Ingénierie de la formation et de l'insertion professionnelle.
-
Direction de Mémoire de Master 1 (N=22).
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Jurys, soutenances de thèses et d’habilitation à diriger des recherches
10
-
Soutenances de thèses.
(1) Damien Benis (2014). Rôle du noyau subthalamique dans les fonctions exécutives chez le
patient Parkinsonien. Grenoble Institut de Neurosciences. Université Joseph Fourier. 22
octobre 2014.
(2) Kwan-Yin Bruhl (2014). The role of situations and thematic reorganization on the
conceptual processing of abstract concepts. Université Lumière (Lyon 2). 6 juin 2014.
Rapporteur.
(3) Musel, B. (2012). Mécanismes neurocognitifs de la perception visuelle de scenes chez le
jeune adulte et leur évolution au cours du vieillissement normal et pathologique. Université
Pierre Mendes France (Grenoble 2). 3 décembre 2012. Président.
(4) Heurley, L. (2012). Mémoire et perception: l'influence de la simulation de la couleur sur la
perception de la couleur. Université Paul Valéry (Montpellier 3). 30 novembre 2012.
Rapporteur.
(5) Kamiejski, R. (2011). Efficacité des modèles d'intégration pour une gestion optimale des
relations minorités-majorité. Université Blaise Pascal (Clermont 2). 12 décembre 2011.
Examinateur.
-
Soutenances d’habilitation à diriger des recherches.
(1) Rudrauf, D. Understanding and modulating the human brain’s implementation of complex
cognitive functions combining intracranial EEG and Direct Electrical Stimulation over
large-scale systems and networks: the causal role of limbic structures in emotion and self
awareness. Université Joseph Fourier, 10 avril 2015. Rapporteur.
(2) Peyrin, C. Bases cérébrales du modèle fréquentiel et applications cliniques. Université
Pierre Mendes France, 03 février 2012. Examinateur.
________________________________________________________________________________
Responsabilités administratives
Directeur-Adjoint de la Structure Fédérative de Recherche "Grenoble Cognition".
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Le Pôle Grenoble Cognition est simultanément une Fédération de Recherche du CNRS (FR 3381)
et une Structure Fédérative de Recherche universitaire soutenue institutionnellement et
financièrement par l'Université Joseph Fourier (UJF), l'Université Pierre Mendès France (UPMF),
l'Université Stendhal, l'Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG) et l'INRIA. La SFR
Grenoble Cognition rassemble 14 laboratoires, 30 équipes de recherche et près de 200 chercheurs
travaillant dans le domaine de la cognition sur le site grenoblois.
Grenoble Université, 2012-présent.
Responsable de la mention Master de Psychologie de l'UFR-SHS de l’Université de GrenobleAlpes, incluant les spécialités:
- P+R Psychologie Clinique
- P+R Psychologie du Travail CSMR (Changement, sécurité et mobilisation des
ressources)
- R Psychologie Cognitive et Sociale
- R Neuropsychologie & Neurosciences cliniques
Responsable du Master 2 R de Psychologie de l'UFR-SHS de l’Université de Grenoble-Alpes.
Président du Département de Spécialistes de l'UFR-SHS de l’Université de Grenoble-Alpes
(chargé de la nomination et de l'organisation des comités de sélection).
Membre de Comités de Sélection de l'UFR SHS de l’Université de Grenoble.
Fonction de président du comité de sélection. Grenoble Université, 2013.
Membre du groupe "Utilisateurs Experts" du service SI+TICE (Technologies de
l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) de l'Université Grenoble-Alpes.
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Le service TICE a pour fonction le développement d'outils pédagogiques innovants à l'Université.
Membre de Comité de Sélection de l’Université de Dijon.
Université de Dijon, 2013.
Membre du Conseil de Laboratoire et du Conseil Scientifique du Laboratoire de Psychologie
et NeuroCognition (LPNC – CNRS UMR 5105) de l’Université de Grenoble.
Membre du Conseil Scientifique de l’Université Blaise Pascal.
Université de Clermont-Ferrand 2, 2011-2012.
Responsable du Master 2 Recherche de l’UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de
l’Education.
Membre du Conseil de Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO – CNRS
UMR 6024) de l’Université Blaise Pascal.
Responsable Licence 1, Licence 2 et Licence 3 de l’UFR de Psychologie, Sciences Sociales et
Sciences de l’Education.
Responsable scientifique de la plateforme technologique en neurosciences et sciences
humaines et sociales CATech (Cellule Accompagnement Technologique, homologuée Centre
de Traitement Automatisé de l'Information (CTAI) par le CNRS).
Université de Clermont-Ferrand 2, 2011-présent.
13
Elaboration de la maquette de demande d’habilitation de Licence de Psychologie de l’UFR de
Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Education. (2012 – 2015). Vague B.
Elaboration du Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) de Licence de
Psychologie de l’UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Education.
Création du « Plan de Réussite en Licence » visant au suivi individualisé des étudiants en
difficulté et encadrement des tutorats.
Membre fondateur de l’axe transversal du LAPSCO : Santé et troubles : étude des déterminants
socio-cognitifs du bien-être et de la santé mentale.
Coordination et réalisation d’enquêtes pour l’Observatoire des Etudes et de la Vie
Professionnelle de L’Université Blaise Pascal.
Membre du Comité de Pilotage du Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle (BAIP).
Membre de la Commission Nationale Licence de l’Association des Enseignants-chercheurs en
Psychologie des Universités (AEPU).
14
Membre de la Commission d’Elaboration d’une Licence Professionnel de l’UFR de
Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Education.
Membre de la Commission Pédagogique.
Membre de Comités de Sélection
Sur de nombreux comités depuis 2009 en fonction de membre ou de président du comité.
Membre de la Commission de Spécialistes.
Assesseur. Université de Clermont-Ferrand 2, 2006-2008.
Jury d’admission Master 2 Pro.
Jury d’admission Master 2 Recherche.
Reviewing Board Institutionnel :
ERC (European Research Council)
ANR (Agence Nationale de la Recherche)
FRS-FNRS (Fond National pour la Recherche Scientifique en Belgique)
FCT Portuguaise (Fundação para a Ciência e a Tecnologia)
Programme Tecsan: Programme Technologies pour la Santé et l’Autonomie
Ecole Doctorale et le Conseil Régional Auvergne.
Région Aquitaine. Programme Recherche - Enseignement Supérieur.
15
Ecole Doctorale des Sciences de la Vie et de la Santé (Master Neurosciences Intégratives et
Cognitives). Institut de Neurosciences de la Timone. Université Aix-Marseille.
GIF (German-Israeli Foundation for Scientific Research and Development)
Délégation à la Recherche Clinique et à l’Innovation du CHU de Grenoble.
Reviewing Board de Journaux Scientifiques Indexés:
Proceedings of the Royal Society:B (Biological Sciences); Cognition; Visual Cognition;
NeuroComputing; Emotion; Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience; European Journal of
Cognitive Psychology; Social Psychological and Personality Science; IEEE Transactions in
Affective Computing; Progress in Neural Processing (World Scientific); Attention, Perception &
Psychophysics; Cognition & Emotion; Connection Science; L'Année Psychologique; Infant and
Child Development; Revue Electronique de Psychologie Sociale; Revue Internationale de
Psychologie Sociale ; Psychologie Française.
Editeur Associé de Frontiers in Psychopathology.
Lien vers Frontiers in Psychopathology
Publications Scientifiques
Au regard de pratiques de publication différentes (les publications en Informatique et en
Intelligence Artificielle étant souvent publiées dans des proceedings ou des chapitres de livre alors
que les publications en Sciences de la Vie et en Psychologie sont plutôt publiées dans des revues
internationales indexées), chaque publication est caractérisée dans le texte par un point jaune pour
les publications en Informatique et un point bleu pour les publications en Science de la Vie.
H-Factor et Citations.
Citations
Toutes
Depuis 2010
Citations
628
481
indice h
14
12
16
indice i10
15
12
Articles Publiés dans des Revues Scientifiques Indexées.
Kever, A., Grynberg, D., Eeckhout, C., Mermillod, M., Fantini, C., & Vermeulen, N. (in press).
The body language: The spontaneous influence of congruent bodily arousal on the awareness of
emotional words. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance.
[FACTEUR D'IMPACT: 3.1]
Beffara, B., Wicker, B., Vermeulen, N., Ouellet, M., Bret, A., Funes, M.J., & Mermillod, M. (in
press). Reduction of Interference Effect by Low Spatial Frequency Information Priming in an
Emotional Stroop Task. Journal of Vision. [FACTEUR D'IMPACT: 3.37]
Villepoux, A., Vermeulen, N., Niedenthal, P., & Mermillod, M. (in press). Evidence of Fast and
Automatic Gender Bias in Affective Priming. Journal of Cognitive Psychology. [FACTEUR
D'IMPACT: 1.2]
Dutheil, F., Chambres, P., Hufnagel, C., Auxiette, C., Chausse, P., Ghozi, R., Paugam, G.,
Boudet, G., Khalfa, N., Naughton, G., Chamoux, A., Mermillod, M., & Bertrand, P.R. (in press).
Do Well B. – Design Of Well Being Monitoring Systems, Study Protocol for the Application in
Autism. BMJ-Open (British Medical Journal-Open Access). [FACTEUR D'IMPACT: 2.06]
Bugaïska, A., Mermillod, M., Bonin, P. (2015). Does the thought of death contribute to the
memory benefit of encoding with a survival scenario? Memory,23(2), 213-232. [FACTEUR
D'IMPACT: 1.65]
Merlhiot, G., Mondillon, L., Vermeulen, N., Basu, A., & Mermillod, M. (in press). Adaptation
and Validation of the Standardized Assessment of Personality – Abbreviated Scale as a selfadministered screening test (SA-SAPAS). Journal of Psychology & Psychotherapy.
Méary, D., Mermillod, M. & Pascalis, O. (2014). Binocular correlation model of face
preference: How good, how simple? Developmental Science, 17(6), 828-830. [FACTEUR
D'IMPACT: 4.28]
Mermillod, M., Mondillon, L., Rieu, I., Devaux, D., Chambres, P., Auxiette, C., Dalens, H.,
Coulangeon, L.M., Jalenques, I., & Durif, F. (2014). Dopamine Replacement Therapy and Deep
17
Brain Stimulation of the Subthalamic Nuclei Induce Modulation of Emotional Processes at
Different Spatial Frequencies in Parkinson’s Disease. Journal of Parkinson's Disease, 4, 97-110.
Mermillod, M., Vermeulen, N., Kaminsky, G., Gentaz, E., & Bonin, P., (2013). The Importance
of Feature Distribution and Correlation for Simulating 3 to 4-month-old Infants' Visual
Categorization Processes. Visual Cognition, 21(6), 726-738. [FACTEUR D'IMPACT: 2.05]
Vermeulen, N., Pleyers, G., & Mermillod, M. (2013). Second-person social neuroscience:
connections to past and future theories, methods and findings. Behavioral and Brain Sciences,
36(4), 440-441. [FACTEUR D'IMPACT: 25.06]
Mermillod, M., Devaux, D., Derost, P., Rieu, I., Chambres, P., Auxiette, C., Legrand, G.,
Galland, F., Dalens, H., Coulangeon, L.M., Broussolle, E., Durif, F., & Jalenques, I. (2013). Rapid
Presentation of Emotional Expressions Reveals New Emotional Impairments in Tourette’s
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Abstracts Publiés dans des Revues Scientifiques Indexées. N=6
24
Ouellet, M., Spatola, N., Semery, G., Beffara, B., Mermillod, M., & de Torres, J. (2012). When
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Visual Science, 46, ISSN 0146-0404 [FACTEUR D'IMPACT: 3.44]
Livres et Chapitres de Livre (sans comités de lecture). N=8
Mermillod, M., (sous presse). Les Réseaux de Neurones Artificiels. De Boeck Universités.
Mermillod, M., & Gabarrot, F. (2013). Neuroscience Sociale. In L. Bègue et O. Desrichard
(Eds.), Traité de Psychologie Sociale. Bruxelles: De Boeck.
25
Mermillod, M., Silvert, L., Devaux, D.,Vermeulen, N., & Niedenthal, P. M. (2012). Les
émotions. In M. Denis (Ed.), Cogniprisme, Paris: Maison des sciences de l'homme.
Dans cet ouvrage consacré aux recherches actuelles en Psychologie Cognitive, Martial Mermillod, Professeur à
l’Université de Grenoble, en collaboration avec des chercheurs du Département de Psychologie de l’Université de
Wisconsin-Madison, du Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO) à Clermont-Ferrand et de
l’Université Catholique de Louvain-la-Neuve, décrit l'émergence en Sciences Affectives de courants de recherches
complémentaires liés aux théories de l'évaluation cognitive des émotions (« Appraisal theory ») et à la théorie de la
cognition incarnée (« Embodiment theory »). La description de ces courants théoriques porte sur l'intégration
interdisciplinaire de données en psychologie, mais aussi en neurosciences affectives et en modélisation connexionniste.
La psychologie a pour mission de rendre compte des grandes fonctions par lesquelles le système cognitif humain
interagit avec son environnement et crée de celui-ci des représentations utilisables dans des conduites adaptées. En
reconnaissant le caractère partageable du concept de cognition, la psychologie a joué un rôle essentiel dans la création
du courant des sciences cognitives, qui implique toutes les disciplines intéressées par les processus de traitement de
l'information et de gestion des connaissances. L'ouvrage passe en revue les fonctions cognitives sur lesquelles des
collaborations privilégiées ont été développées avec les autres disciplines cognitives. Après un chapitre introductif
analysant la place de la psychologie dans le concert des sciences cognitives, les domaines abordés par les auteurs des
26
neuf chapitres suivants vont de la perception au raisonnement en passant par la sensorimotricité, la cognition spatiale, le
traitement de la parole, la compréhension du langage, la mémoire et l'apprentissage, sans omettre le domaine important
des émotions. Chaque chapitre présente un tableau des formes de collaboration interdisciplinaires qui se sont illustrées
ou qui sont en émergence, principalement avec la linguistique, l'intelligence artificielle et les neurosciences.
Mermillod, M., (2012). Evolution et Métamorphose de la Cognition dans les Réseaux de
Neurones Biologiques et Artificiels. In B. Pouderon & J. Casas (Ed.), Variations, Evolutions et
Métamorphoses, Saint-Etienne: Publication de l'Université de Saint-Etienne.
Variations, évolutions, métamorphoses. Trois mots, trois concepts qui évoquent le changement et la transformation du
monde, de l’être et de ses savoirs. Les Journées de l’Institut Universitaire de France, tenues à Tours en juin 2012, ont
abordé le problème dans son aspect pluridisciplinaire, puisque toutes les sciences y ont été mises à contribution par le
truchement de leurs meilleurs spécialistes : mathématiques, physique et chimie ; droit et politique ; linguistique et
littérature ; biologie et médecine ; philosophie et théologie ; histoire et sociologie. Une approche pour tout public des
avancées de la science en ces domaines.
Mermillod, M., (2011). Investigating the Psychological and Neural Basis of Emotional
Processing. In Masmoudi S., Yun Dai, D. and Naceur A. (Eds), Integration of Cognition, Emotion,
and Motivation, New York: Psychology Press (Taylor & Francis Group).
27
This volume presents a rare occasion where scholars from Europe, North Africa and North America share their research
programs and findings revolving around an important theme: integration. Despite different research foci and
methodologies, there is a strong consensus that we need to understand a psychological phenomenon in all its
complexity, involving its neural, psychological, and social dimensions, involving perception and conception, and
decision processes, involving motivation, emotion, and cognition – all in complex interaction. This volume is intended
to reach out to basic and applied psychological researchers, cognitive and affective scientists, learning scientists,
biologists, sociologists, neuropsychological researchers, and philosophers, who have an interest in an integrated
understanding of the mind at work, particularly pertaining to explanations of real-life phenomena that have social and
practical significance. A distinct feature of this volume is that most research involved is heavily built on
neuropsychological evidence, while loyal to the experimental tradition with its focus on functional behavior in various
situations and conditions that mimic or resemble real life. The viability of this approach to doing cutting-edge research
that is relevant and applicable to many real-life phenomena should also make this body of research useful for a wide
range of human endeavor, from religion, education, to industrial and organizational psychology.
Mermillod, M., Bonin, P. & Niedenthal, P. M. (2010). Émotions et intégration sensorimotrice. In
Weber, B. & Villeneuve, P. (Eds), Posturologie Clinique : Tonus, Posture et Attitudes, Paris :
Elsevier Masson.
Le tonus des muscles, lents et rapides (toniques et phasiques), gère la position stable de l'Homme en posture érigée sur
la base étroite des soles plantaires. La posturologie se consacre à analyser et comprendre les ajustements permanents
qu'imposent aux muscles les stimulations venues d'une part de l'environnement, d'autre part d'afférentes internes dont
les interactions participent à l'homéostasie. Chacun perçoit, consciemment ou non, ces ajustements comme adaptés,
eutoniques, ou inappropriés, déséquilibrés, ce qu'il exprime alors comme un malaise, voire un " mal-être ". Dans
l'environnement social, les autres me voient à travers l'image que je leur présente, comme je les imagine à partir de
l'image que j'en retiens, image que résumerait le mot " attitude ", laquelle peut être comprise comme le reflet de ces
ajustements du tonus musculaire. Venues d'horizons très différents, la clinique et la physiologie de la posture autant que
l'analyse de l'expression des émotions, convergent vers une conception multifactorielle de la détermination de ces
attitudes. Ce type d'approche éclairera, et complétera sans doute, le répertoire personnel d'attitudes des patients que
28
chaque praticien a, d'expérience, élaboré et qu'il utilise sans avoir toujours connaissance de ces données récentes et de
leur complémentarité. Les articles de cet ouvrage - éléments d'une discussion ouverte aux XVles Journées de
l'Association internationale de posturologie - abordent cette problématique éclairée par les compétences d'auteurs
rarement réunis autour de ce sujet complexe et en pleine évolution. Ils intéresseront un public appréciant
l'interdisciplinarité, qu'il soit de formation orientée préférentiellement vers la psychologie, thérapeutes,
psychomotriciens, ergothérapeutes, ou pratiquant différentes disciplines médicales, kinésithérapeutes, ostéopathes,
dentistes, podologues, orthoptistes et aussi les médecins généralistes.
Mermillod, M., Auxiette, C., Chambres, P., Silvert, L., Galland, F., Jalenques, I., & Durif
(2008). Analyse du Spectre Fréquentiel Nécessaire à la Reconnaissance d'Expressions Faciales
Emotionnelles. In. A. Naceur & S. Masmoudi (Eds.), Cognition, Emotion & Motivation: Intégrer ...
Mieux Expliquer la Performance, Tunis: Editions du CNIPRE, (pp. 159-179).
Mermillod, M., Galland, F., Mondillon, L., Durif, F., Chéreau, I., & Jalenques, I. (2008).
Troubles Psychiatriques et Stimulation Cérébrale Profonde: Perspectives de Recherche Clinique et
Fondamentale. In Campanella, S. & Streel, E. (Eds), Psychopathologie et Neurosciences :
Questions Actuelles. Bruxelles: De Boeck (pp. 231-260). ISBN-10: 2804158993 or ISBN-13: 9782804158996
29
Les neurosciences affectives sont aujourd'hui une discipline en plein essor. Les objectifs de ce champ nouveau sont
larges: il s'agit d'établir les bases neurales des processus affectifs et sociaux (aussi bien chez l'homme que chez l'animal)
tant dans le cadre d'un développement normal que dans le cadre de dysfonctionnements liés à un état clinique
pathologique. De nombreux troubles cognitifs et neuropsychologiques ont été et sont encore décrits aujourd'hui dans
des troubles psychiatriques. Les objectifs des auteurs de cet ouvrage sont multiples puisque il s'agit tout à la fois de
montrer comment divers outils utilisés en neurosciences peuvent être utiles en psychiatrie et d'illustrer le propos par des
données empiriques recueillies sur diverses populations psychiatriques, tout en définissant certaines perspectives,
porteuses dans un futur proche, pour la recherche et renouveler l'approche thérapeutique de certains troubles
psychiatriques.
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Conférences scientifiques. N=82
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Cergy-Pontoise. France. Juillet 2014.
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organisé par l'Université Pierre Mendès France: Découvertes étonnantes et incontournables
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de l’Expérience Emotionnelle. Conférence plénière du 55è Congrès National de la Société
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Septembre 2013.
Mermillod, M. (2011). De la perception visuelle à l’incorporation émotionnelle. Laboratoire de
Psychologie et NeuroCognition (LPNC). Université de Grenoble. Mars 2011.
Mermillod, M. (2011). Influence de la cognition sur la perception émotionnelle. Laboratoire
d’Etude des Mécanismes Cognitifs (EMC). Université de Lyon. Février 2011.
Mermillod, M. (2010). Du neurone biologique au neurone artificiel : Vers une approche
interdisciplinaire des mécanismes de traitement émotionnel et cognitif. LEAD. Université de Dijon.
Avril 2010.
Mermillod, M. (2010). Modélisation neuronale, psychologie et neurosciences cognitives du
traitement émotionnel: une approche intégrative. Institut de Sciences Cognitives. Lyon. Février
2010.
Mermillod, M. (2005). Modélisation des Processus de Mémoire et de Cognition Visuelle dans les
Systèmes Naturels et Artificiels. Laboratoire d’Etude des Mécanismes Cognitifs (EMC). Lyon.
France. Mars 2005.
Mermillod, M. (2004). Mécanismes de catégorisation visuelle dans les systèmes naturels et
artificiels. Université Catholique de Louvain (UCL). Louvain la Neuve. Belgium. Juin 2004.
39
Mermillod, M. (2004). Visual Categorization and Memory in Human and Connectionist Systems.
Katholieke Universiteit Leuven (KUL). Leuven. Belgium. Mai 2004.
________________________________________________________________________________
Organisation de conférences et workshop
Co-responsable avec Benoit Miramond des "Journées NeuroSTIC 2014". XX juillet 2015.
Workshop financé par les GDR ISIS, SoC/SiP et le GT 8 du GDR Robotique.
Workshop In'Tech "Vers une robotique cognitive". INRIA. 24 juin 2014.
Workshop financé par l'Inria Grenoble - Rhône-Alpes en partenariat avec le Pôle Grenoble
Cognition.
Workshop "Embodied Cognition". Université de Grenoble. 18-19 Avril 2013.
Workshop financé par l'Institut Universitaire de France.
________________________________________________________________________________
Actions de vulgarisation scientifique
-
Quétard, B., Quinton, J-C., Colomb, M., Izaute, M., Barca, L., Pezzulo, G., Mermillod, M.,
(2014). IMOBS3. Salon Valor'SHS, Consortium de Valorisation Thématique Athena. ClermontFerrand. France. April 2015.
-
Mermillod, M. (2014). Le logiciel du rire. Le Journal du Dimanche. 09 Novembre 2014.
-
Emission de télévision sur France 3: L'Enfer... Il est dans ma classe. Documentaire de 52 min.
sur le harcèlement à l'école avec plusieurs articles de presse associés (Télérama, Le Nouvel
Observateur, Le Journal de Saône et Loire, Libération, etc.). 27 Octobre 2014.
-
Mermillod, M. (2014). La reconnaissance faciale va bouleverser notre quotidien. Le Journal du
Dimanche. 11 Mai 2014.
-
Mermillod, M. (2014). Animateur de l'atelier "Emotions et Applications". BrainCamp de la
Fondation Cognition (rencontre entreprises & chercheurs en Sciences Cognitives). Paris.
France. Mars 2014.
-
Forum des Sciences Cognitives. Paris. France. Mars 2014.
-
Mermillod, M. Internet modifie-t-il nos façons de penser ? MGEN Filia Magazine. Aout 2012.
40
-
Mermillod, M. De la dépression à la maladie de Parkinson : Les nouvelles techniques
thérapeutiques à l’intersection de la psychologie, de la psychiatrie et des neurosciences.
Semaine du cerveau (Clermont-Ferrand, France). Mars 2011.
-
Mermillod, M. (2010). L’Internet nous rend-il complètement idiots ? Psychologies Magazine.
Décembre 2010.
-
Mermillod, M. (2010). Implants d’électrodes profondes et processus émotionnels. L’Expansion.
Hors-série. Novembre 2010.
-
Mermillod, M. (2010). Redécouvrir le lien entre le corps et l’esprit. La Montagne. Novembre
2010.
-
Mermillod, M., (2010). Vieillissement et émotions. Conférence de vulgarisation scientifique
organisée par la MGEN dans le cadre de la semaine bleue. Clermont-Ferrand. France.
Novembre 2010.
-
Mondillon, L. & Mermillod, M. (2010). Emozioni malate. Le Scienze (édition italienne de
Scentific American). n. 64.
-
Table ronde avec des psychologues praticiens, psychiatres et neurologues de la région Auvergne
sur la thématique : Nouvelles techniques thérapeutiques et stimulation cérébrale profonde dans
le traitement de la dépression chronique résistante. Centre d’Investigation Clinique. CHU de
Clermont-Ferrand. Mai 2010.
-
Mondillon, L. & Mermillod, M. (2009). Les dérèglements des émotions. Cerveau & Psycho, 35,
62-67.
-
Conférence de vulgarisation. Mermillod, Bonin, & Niedenthal. Emotions et Intégration SensoriMotrice. XVIe Journées de Posturologie. Paris. France. Janvier 2009.
-
Bar des Sciences de la Baie des Singes. Thématiques : Les Emotions. Cournon d'Auvergne.
France. Avril 2008.
-
Galland, F., Mermillod, M., Auxiette, C., Chambres, P., & Jalenques, I. Dépression et émotions.
Semaine du cerveau (Clermont-Ferrand, France). Mars 2008.
-
Jalenques, I., Galland, F., Mermillod, M., Auxiette, C., & Chambres, P. Le syndrome de Gilles
de la Tourette. Semaine du cerveau (Clermont-Ferrand, France). Mars 2008.
-
Mermillod, M., Auxiette, C., Chambres, P., Galland, F., & Jalenques, I. L’apport de la
psychologie dans l’exploration des processus cognitifs et émotionnels impliqués dans le
syndrome de Gilles de la Tourette et la dépression. Semaine du cerveau (Clermont-Ferrand,
France). Mars 2008.
-
Fêtes de la Science. Clermont-Ferrand. France. Octobre 2006-2008.
-
Conférence plénière de l’atelier statistique du LAPSCO. Thématiques : La modélisation en
sciences sociales et cognitives. Juin 2006.
41
-
Forum des Sciences Cognitives. Paris. France. Avril 2006
________________________________________________________________________________
Valorisation et partenariats industriels
-
Global Sensing Technologies. Réseaux de neurones artificiels embarqués. Application
d'algorithmes de réseaux de neurones artificiels à la reconnaissance de visages, d'expressions
émotionnelles ou de reconnaissance visuelle. Collaborations scientifiques non financées.
-
Mind Insight (projets réalisés dans le cadre d'une collaboration avec Chanel/Clarins/Pernod
Ricard). PsychoMarketing. Utilisation de techniques utilisées en psychophysiologie des
émotions comme indicateurs des émotions réellement ressenties par les participants. Activité de
consulting. Montants approximatifs impliqués: ~ 10k€
-
Eurofins-Optimed (projets réalisés dans le cadre d'une collaboration avec les Laboratoires
Servier). Ingéniérie biomédicale. Evaluation de la réponse psychophysiologique de participants
visant à tester l'impact de certains médicaments ou produits naturels sur les réponses cognitives
(amélioration de la mémoire, de la concentration, etc.) ou émotionnelles (amélioration de
l'humeur, de l'éveil, etc.) Nous avons testé dans différentes études l'effet de l'Agomelatine© sur
les capacités émotionnelles de sujets saints. Réalisation de protocoles expérimentaux. Montants
approximatifs impliqués: ~ 15k€
-
CHU de Clermont-Ferrand. Ingéniérie biomédicale. Réalisation de différents protocoles
expérimentaux permettant de tester l'impact de la stimulation cérébrale profonde et de la LDopa sur le ressenti émotionnel de patients parkinsoniens. Réalisation de protocoles similaires
testant l'impact de la stimulation magnétique transcranienne répétée sur la dépression pharmacorésistante. Financement via 3 Projets Hospitaliers de Recherche Clinique (~ 20 k€ par projet).
-
ADHAP Services. Formation. Réalisation de formation à la prise en charge psychologique des
troubles cognitifs et émotionnels de patients parkinsoniens. 1.000 € par jour de formation.
Affiliations scientifiques antérieures ou actuelles
 Membre de la Society for Personality and Social Psychology (SPSP).
 Membre de l’European Society for Cognitive and Affective Neuroscience (ESCAN).
 Membre de l’European Society for Cognitive and Psychology (ESCOP).
42
 Membre de l’Organisation for Human Brain Mapping (OHBM).
 Membre de l’Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie
Sociale (ADRIPS).
 Membre de l’Association for Psychological Science (APS).
 Membre de la Cognitive Science Society (CogSci).
 Membre de la Cognitive Neuroscience Society (CNS).
 Membre de la Vision Science Society (VSS).
________________________________________________________________________________
Collaborations actuelles (hors laboratoire)
Université de Wisconsin-Madison (Madison, USA)
Psychology Department.
Collaborations dans le domaine des Sciences Affectives et de la théorie de l'embodiment.
Pour plus d’informations :
Niedenthal, P.M., Mermillod, M., Maringer, M. & Hess, U. (2010). The Simulation of Smiles (SIMS) Model:
Embodied Simulation and the Meaning of Facial Expression. Behavioral and Brain Sciences, 33(6), 417-433.
Mermillod, M., Vermeulen, N., Lundqvist, D., & Niedenthal, P.M. (2009). Neural Computation as a Tool to
Differentiate Perceptual from Emotional Processes: The Case of Anger Superiority Effect. Cognition, 110 (3), 346-357.
Université Catholique de Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve, Belgique)
Unité de Psychologie Clinique : émotion, cognition, santé (ECSA).
Collaboration concernant les systèmes de régulation émotionnelle et la théorie de l'embodiment.
Vermeulen, N., Chang, B., Mermillod, M., Pleyers, G., & Corneille, O. (in press). Memory for words representing
modal concepts spontaneously require sharing resources with same-modality percepts. Experimental Psychology.
Mermillod, M., Bonin, P., Mondillon, L., Alleysson, D., & Vermeulen, N. (2010). Coarse Scales are Sufficient for
Efficient Categorization of Emotional Facial Expressions: Evidence from Neural Computation. Neurocomputing,
73, 2522-2531.
Vermeulen, N., Godefroid, J., & Mermillod, M. (2009). Emotional Modulation of Attention: Fear Increases but Disgust
Reduces the Attentional Blink. Plos One, 4(11), e7924.
Vermeulen, N., Mermillod, M., Godefroid, J., & Corneille, O. (2009). Unintended Embodiment of Concepts into
Percepts: Sensory Activation Boosts Attention for Same-Modality Concepts in the
Paradigm. Cognition, 112, 467-472.
43
Attentional Blink
Université de Genève (Geneva, Switzerland)
Laboratory of Neurology & Imaging of Cognition (LABNIC)
Department of Clinical Neurosciences and Physiology.
Collaboration concernant les Sciences Affectives et la Modélisation Connexionniste.
Mermillod, M., Vuilleumier, P., Peyrin, C., Alleysson, D., & Marendaz, C. (2009). The Importance of Low Spatial
Frequency Information For Recognizing Fearful Facial Expressions. Connection Science, 21 (1), 75-83.
Indian Institute of Technology Bhubaneswar (Bhubaneswar, India)
Psychology Department.
Collaboration concernant la Perception Visuelle et les Emotions.
Basu, A. & Mermillod, M. (2011). Emotional Intelligence and Social-Emotional Learning: An Overview. Psychology
Research, 1(3), 182-186.
Basu, A., Mandal, M.K., & Mermillod, M. (2011). Affective Priming in Visual-field Superiority. Review of European
Studies, 3(2), 129-139.
Karolinska Institute (Stockholm, Sweden)
Department of Clinical Neuroscience.
Mermillod, M., Vermeulen, N., Lundqvist, D., & Niedenthal, P.M. (2009). Neural Computation as a Tool to
Differentiate Perceptual from Emotional Processes: The Case of Anger Superiority Effect. Cognition, 110 (3), 346-357.
University of Granada (Granada, Spain)
Department of Experimental Psychology and Physiology of Behaviour.
Beffara, B., Ouellet, M., Vermeulen, N., Basu, A., Morisseau, T. & Mermillod, M. (2012). Enhanced embodied
response following ambiguous emotional processing. Cognitive Processing, 13, S103-S106.
Institute of Cognitive Sciences and Technologies (ISTC-CNR. Roma, Italia)
Collaborators: Giovanni Pezzulo, Laura Barca.
44
Humboldt University (Berlin, Germany)
Department of Psychology.
University of São Paulo (São Paulo, Brazil)
Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas
Droit-Volet, S., Mermillod, M., Cocenas-Silva, R., & Gil, S. (2010). The effect of expectancy of a threatening event on
time perception in human adults. Emotion, 10(6), 908-914.
The University of Queensland (Brisbane, Australia).
Centre for Advanced Imaging and Queensland Brain Institute.
Collaborator: Marta Garrido.
University of Amsterdam (Amsterdam, Netherlands).
University of Delaware (Newark, USA).
French, R. M., Mareschal, D., Mermillod, M., & Quinn, P. C. (2004). The Role of Bottom-up Processing in Perceptual
Categorization by 3- to 4-month-old Infants: Simulations and Data. Journal of Experimental Psychology : General,
133(3), 382-397.
Cardiff University (Cardiff, UK).
School of Psychology.
Collaborator: Magdalena Rychlowska
University of Leeds (Leeds, UK).
Institute of Psychological Sciences.
45
Mermillod, M., Droit-Volet, S., Devaux, D., Schaefer, A., & Vermeulen, N. (2010). Are Coarse Scales Sufficient for
Fast Detection of Visual Threat? Psychological Science, 21(10), 1429-1437.
Birkbeck College (London, UK).
Centre for Brain and Cognitive Development.
French, R. M., Mareschal, D., Mermillod, M., & Quinn, P. C. (2004). The Role of Bottom-up Processing in Perceptual
Categorization by 3- to 4-month-old Infants: Simulations and Data. Journal of Experimental Psychology : General,
133(3), 382-397.
Universidade Técnica de Lisboa. (Lisboa, Portugal).
Instituto Superior Técnico.
Collaborator: Michel Maurício Mendes Canovas.
Université de Bourgogne (Dijon, France)
Laboratoire d'Etude de l'Apprentissage et du Développement (LEAD - CNRS UMR 5022)
Collaborations en Modélisation Connexionniste et en Psycholinguistique.
Mermillod, M., Bonin, P., Méot, A., Ferrand, L., & Paindavoine, M. (2012). Computational Evidence that Frequency
Trajectory Theory does not Oppose but Emerges from Age of Acquisition Theory. Cognitive Science, 36, 1499-1531.
Bonin, P., Méot, A., Mermillod, M., Ferrand, L., & Barry, C. (2009). The effects of age of acquisition and frequency
trajectory on object naming. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 62, 1-9.
Université de Lyon (Lyon, France)
Institut des Sciences Cognitives - Laboratoire sur le Langage, le Cerveau et la Cognition (L2C2 CNRS UMR 5230)
Collaborations concernant les Sciences Affectives, la Cognition Sociale et la Pragmatique.
Beffara, B., Ouellet, M., Vermeulen, N., Basu, A., Morisseau, T., & Mermillod, M. (2012). Enhanced Embodied
Response Following Ambiguous Emotional Processing. Cognitive Processing, 13 (1), 103-106.
Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand, France)
Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive.
Collaborations concernant différentes expériences en Sciences Affectives, en Psychopathologie et
en Cognition Sociale.
46
Mondillon, L., Mermillod, M., Musca, S.C., Rieu, I., Vidal, T., Chambres, P., Auxiette, C., Dalens, H., Coulangeon,
L.M., Jalenques, I., Lemaire, J.J., Ulla, M., Derost, P., Marques A., & Durif, F. (2012). The combined effect of
subthalamic nuclei deep brain stimulation and L-dopa increases emotion recognition in Parkinson’s disease.
Neuropsychologia, 50, 2869-2879.
Ouellet, M., Spatola, N., Semery, G., Beffara, B., Mermillod, M., & de Torres, J. (2012). When the Sad Past is
Left. Cognitive Processing, 13, SI(1), S65-S65.
Droit-Volet, S., Mermillod, M., Cocenas-Silva, R., & Gil, S. (2010). The effect of expectancy of a threatening event on
time perception in human adults. Emotion, 10(6), 908-914.
Mermillod, M., Droit-Volet, S., Devaux, D., Schaefer, A., & Vermeulen, N. (2010). Are Coarse Scales Sufficient for
Fast Detection of Visual Threat? Psychological Science, 21(10), 1429-1437.
Centre Hospitalier Universitaire - CHU (Clermont-Ferrand, France)
Neurologie A (Pr. Durif).
Protocole expérimental lié à la reconnaissance d’expressions faciales émotionnelles en pré-, per- et
post-opératoire lors d’implants d’électrodes profondes dans les noyaux sous-thalamiques (PHRC
2006 et 2009).
Centre Hospitalier Universitaire - CHU (Clermont-Ferrand, France)
CMPa. (Pr. Jalenques).
Traitement de l’information émotionelle et cognitive chez les patients Gilles de la Tourette
(protocole national STIC) et dans le dépression après Stimulation Cérébrale Profonde du noyau
accumbens (protocole national pré-STHYM et STHYM) et Stimulation Magnétique Transcranienne
répétée (rTMS) du cortex pré-frontal droit (PHRC 2006 et 2009).
Université de Toulouse (Toulouse, France)
UFR de Psychologie, Département "Psychologie Cognitive et Ergonomie", Equipe "Jugement et
Décision en Situation Complexe" (Axe C) du Laboratoire CLLE-LTC (CNRS UMR 5263).
Collaboration concernant les Sciences Affectives et la Modélisation Connexionniste.
Pour plus d’informations:
Kaminski,G., Méary, D., Mermillod, M., & Gentaz, E. (2010). Factors Affecting the Ability to Assess Facial
Resemblance Between Parents and Newborns in Humans. Perception, 39 (6), 807-818.
Kaminski, G., Méary, D., Mermillod, M. & Gentaz, E. (2011). Is It a Girl or a Boy? Behavioural and Computational
Approaches of Gender Categorization. Attention, Perception and Psychophysics, 73(5), 1344-1349.
47

Curriculum vitae - LPNC - Université Grenoble Alpes

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