Ecole et Cinéma : Où est la maison de mon ami ?

Ecole et Cinéma : Où est la maison de mon ami ?
1) Bientôt, nous irons voir notre troisième film à Nevers. Avant d’aller le voir, voici quelques
renseignements :
1 Titre du film :
2 Réalisateur
Khane-ye doust kodjast ?
(c’est l’auteur du film) :
(Où est la maison de mon ami ?)
L’Iranien Abbas Kiarostami
3 Lieu de tournage :
4 Année de sortie
5 Durée du
Le film a été tourné dans une vallée de la région de Gilan, dans les salles de
film :
au nord de l’Iran. Les habitants de cette vallée n’avaient
83 minutes
cinéma :
pas la télévision.
1987
6 Autres caractéristiques :
7 Personnages
C’est un film en couleur et sous-titré.
principaux :
Abbas Kiarostami s’est inspiré d’une aventure survenue à son
Babek Ahmed Poor
fils : sorti chercher des cigarettes pour une amie qui dînait chez
(Ahmad)
eux, le garçonnet avait parcouru seul et à pied, six kilomètres
Ahmed Ahmed Poor
pour ne pas revenir bredouille. Il s’est aussi inspiré d’un poème
(Nématzadé)
« la demeure de mon ami », du poète iranien Sohrab Sepehri.
Kheda Barech Defai
Abbas Kiarostami a choisi des non-acteurs pour jouer dans son
(l’instituteur)
film. Le chemin en zigzag qui est devenu mondialement célèbre a
Iran Outari
été spécialement construit pour les besoins du film.
(la mère d’Ahmad)
Le début du film
1 Ahmad, petit Iranien de huit ans, a un ami : Nématzadé. A l’école, Nématzadé se fait
2 fâcher par son instituteur car il n’a pas fait ses devoirs sur son cahier mais sur une feuille
3 libre. S’il recommence, il sera renvoyé de l’école.
4 Le soir, en sortant de l’école avec Ahmad, il trébuche. Ahmad l’aide à se nettoyer mais
5 par mégarde, emporte le cahier de Nématzadé… Rentré chez lui, Ahmad s’en rend
6 compte et demande l’autorisation à sa maman de remporter le cahier. Celle-ci refuse !
8
2) Avant le film : Relis et relie. Attention, il y a beaucoup plus de dix traits…
l’instituteur.
a pris le cahier de
Ahmad
risque d’être renvoyé par
Nématzadé.
Nématzadé
est l’ami de
Iranien.
Abbas Kiarostami
que Ahmad aille chez
son
La maman refuse
est aidé par
Ahmad.
ami.
est
Imagine la suite de l’histoire. Mets-toi à la place de Ahmad. Qu’aurais-tu fait ?
3) Pendant le film : Recherche ce qui relève de la fiction et ce qui relève du documentaire.
Qu’est-ce qui est inventé pour le film et qu’est- ce qui est réel dans la vie des habitants de la
vallée de Gilan ?
4) Après le film : Compare ta classe à celle de Ahmad et de Nématzadé.
Ecole et Cinéma
CE2
2010
Ecole des Chevillettes
Fourchambault Nièvre