Partie 1

NB : Les codes impairs d’UV (ex. IN301) sont les unités de valeurs du premier semestre alors que
ceux pairs (ex. IN302) sont les unités de valeurs du second semestre.
Nombre de Modules : 05
Nombre d’Unités de Valeurs : 16 (Mémoire et séminaires compris)
RI301
RI302
RI303
RI304
RI305
RI306
RI307
RI308
RI309
RI310
RI311
RI312
RI313
RI315
RI314
RI316
Architecture des réseaux et câblage
Architectures et Microprocesseurs
Réseaux haut débit et Nouvelles Technolog. IP
Commerce électronique et Sécurité
Protocoles de communication
Administration des Systèmes Réseaux
Administration de serveurs Internet
Projet Internet/Intranet
Applications réparties et client-serveur
Bases de Données sur Internet
Interface Homme-Machine et Multimédia
Outils de développement Internet et AGL
Projet de programmation objet (Java/C++)
Programmation système sous UNIX
Génie Logiciel
Modélisation et conception objet (UML)
Recherche opérationnelle
Analyse Fonctionnelle
Traitement des signaux
Techniques de Communication III
Expression Anglaise III
Marketing Informatique
Droit de l’informatique
Séminaires en option: Services innovants, Création d’entreprises,
Management & Conduite de projets, …
Projet de fin d’études / Stage en entreprise
CONTENUS DES ENSEIGNEMENTS PAR U.V. PAR MATIERE
RI301 → ARCHITECTURE DES RESEAUX ET CABLAGE
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Ce cours a pour objectif de faire un tour d’horizon des différentes architectures, technologies et équipements
réseaux (local, étendu, Internet). Les protocoles de bas niveau seront abordés brièvement. Puis on métra plus
l’accent sur le câblage proprement dit d’un réseau local.
Mots clés :
Topologie, serveur, câblage, dépannage, matériel d’interconnexion
Contenu :
• Rappels sur les réseaux, composants d’un réseau local, protocoles de bas niveau (ethernet, token ring, …)
• Bases de la télécommunication, commutation, multiplexage, Réseaux locaux
• Les standards de l’industrie
• Les topologies des réseaux en LAN, WAN, VLAN, …
• Les règles de choix d’équipements en fonction des topologies et services
• Les règles de câblage, Serveurs
• Les équipement d’interconnexion des réseaux
• Les routeurs et leur configuration
• Configurations de base et tests de fonctionnement
• Dépannage de réseaux
• Architecture du réseau Internet et protocoles de communication, Matériels de connexion
• Tendances technologiques
→ ARCHITECTURES ET TECHNIQUE DE MICROPROCESSEURS
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Ce cours a pour objectif de faire un tour d’horizon des différentes architectures, technologies et équipements
hardware des systèmes informatiques. Les microprocesseurs seront étudiés. Puis on métra plus l’accent sur les
nouvelles architectures.
Mots clés :
Circuits de base, microprocesseur, registres, mémoire, hardware design, programmation
Contenu :
• Architectures matérielles et circuits de base
• Logique de programmation
• Structure logique et physique d’un microprocesseur (unités, registres, etc.)
• Fonctionnement d’un microprocesseur
• Interface d’un microprocesseur. (les Entrées/Sortie,...)
• Système de développement
- les éditeurs classiques
- les langages d’assemblage et de macro-assemblage
- code relogeable
- mise au point,
- modules.
- Kits de programmation, programmeuse d’EPROM ou de FLASH-EPROM
• Programmation d’un microprocesseur type 68000, 80*86, 8000 ou Pentium MMX II, ...
++ les T.P sur la programmation de microprocesseur en assembleurs sur micro-ordinateur pourront se faire
en langage évolué (C...), ou dans un Cross-assembleur, ou tout autre environnement approprié.
• Etude de quelques systèmes à microprocesseur
- modem-fax, cellulaires
- appareils numériques
- appareils à micro-contrôleurs
- etc.
• ** Programmes simulant le fonctionnement d’un processeur.
RI302 → RESEAUX HAUT DEBIT ET NOUVELLES TECHNOLOGIES IP
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Ce cours devra étudier les différentes technologies réseaux qui s’adaptent à une exploitation des systèmes
nécessitant un très grand débit de communication.
Mots clés :
Haut débit, fibre optique, ATM, Wireless, VSAT, IPv6
Contenu :
• Quelques rappels sur les réseaux
• Principes de base de la transmission et transmissions haut débit
• Le réseau FDDI
• Le réseau DQDB
• Le réseau CRMA
• Ethernet (fast-ethernet, giga-ethernet …)
• RSVP et QoS
• Conception et principes des réseaux longue distance (WAN)
• Equipements et supports haut débit : fibre optique, modulateur/démodulateur VSAT, routeurs, etc.
• Apport de IP V6
• Etude de la technologie ATM : les sous-couches AAL, le contrôle de congestion sous ATM
• ATM et Internet (IP sur ATM)
• IP switching
• Téléphonie sur IP
• RTP et vidéo en ligne sur Internet
• Réseaux Mobiles à haut débit
→ COMMERCE ELECTRONIQUE ET SECURITE RESEAU
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Ce cours à deux parties a dans un premier temps pour objectif de faire un tour d’horizon des différentes
techniques de sécurisation d’un réseau (local, étendu, Internet). Les concepts comme la protection de données,
de services et les menaces qui pèsent sur les systèmes informatiques et les solutions pour y remédier seront
abordées.
Ce cours a également pour objectif de donner à l’étudiant des connaissance nécessaires à la mise en place d’une
architecture de commerce électronique. On étudiera les outils nécessaires et les contraintes (matérielles et
logicielles) liées.
Mots clés :
E-business, Carte bancaire, Télémarché, Tlémarketing, DataWeb, Algorithme de Kruskal
Contenu :
• Aspects généraux de la sécurité : les menaces, la politique (surveillance, audit, …) etc.
• Les architectures sécurisées, les protocoles de sécurité
• L’authentification, les techniques de codage et surtout le cryptage des informations et leurs champs
d’application
• Présentation du commerce électronique et les applications de « l’E-business ». Approche BTB (business
to business), BTC (business to consumers), CTB, CTC
• Les architectures
• Les plates formes logicielles : systèmes répartis, DataWeb, …
• Les outils pour créer un site marchand
• Les modes de payement et l’aspect sécurité dans les transactions en télémarché, le cryptage
• Ouvertures : télé-marketing, télé-service, télétravail.
RI303 → PROTOCOLES DE COMMUNICATION
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif d’étudier les différents protocoles réseaux normalisés en s’appuyant sur les
modèles OSI et TCP/IP. A chaque fois on présentera les formats de trames.
Mots clés :
Protocoles, TCP/IP, IPv6, services réseaux
Contenu :
• Différentes couches et leurs protocoles (accès, transmission, communication, services, interconnexion,
…)
• Principe de commutation et protocoles classiques : (à titre d’exemple : X25)
• Les protocoles de routage
• Protocoles de TCP/IP (TCP-UDP/IP, ARP, SMTP, ICMP, PPP, etc.)
• Les services (asynchrones, synchrones)
• Pratique des outils d’analyse des trames en réseau
• Tendances technologiques (Service Push, IPV6, …)
→ ADMINISTRATION SYSTEMES ET RESEAUX
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif d’étudier les principes d’administration des systèmes et réseaux (locaux,
étendus voir Internet).
Mots clés :
Administration, droits d’accès, permission, configuration système, audit
Contenu :
• Rappels sur les principes de transmission des informations
• Rôle de l’administrateur et connaissances requises
• Politique et stratégies d’administration d’un système
• Techniques de base : réseaux inter-connectés ou non, informations de base, préparation du routage,
préparation du service de noms, etc.
• Services réseaux
• Configuration d'un réseau
-
Bases de la configuration
-
Configuration de l’interface réseau
-
Configuration et administration de serveurs réseaux (gestion des comptes utilisateurs, droits,
sauvegardes, journal d'audit, ..)
-
Interconnexion de réseaux.
• Etude de répertoires et commandes de base et avancées d’administration système (Linux ou NT/2000)
RI304 → ADMINISTRATION DE SERVEURS INTERNET
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Ce cours a pour objectif de donner à l’étudiant des connaissance nécessaires à la mise en place et
l’administration efficace d’un serveur Intranet / Internet. L’accent sera mis sur la pratique des outils concrets.
Mots clés :
Administration serveurs, TCP/IP, services Internet, configuration système, sécurité serveurs, firewall.
Contenu :
• Rappels sur TCP/IP et les architectures d’Internet
• Quelques services (et autres protocoles) sur TCP/IP
• Etapes de mise en place d’un serveur Internet
• Le routage TCP/IP
• Configuration du DNS
• Etude et configuration d’un serveur de messagerie : SENDMAIL
• Description de la mise en place et administration des autres serveurs (Web, MAIL, FTP, etc.) et
intégration au sein d’un système d’information d’entreprise
• Problèmes rencontrés avec TCP/IP
• La sécurité Intranet/Internet
•
Fonctionnalités et mise en place d'un pare-feu (Firewall)
→ PROJET INTERNET/INTRANET
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de donner à l’étudiant des connaissances nécessaires à la mise en place
efficace d’un Intranet. Il s’agit de faire un tour d’horizon des différentes méthodes et techniques utiles à la
réalisation d’un projet et surtout de permettre aux étudiants de mener de bout en bout un projet sur un thème
touchant aussi bien le hardware et le software sur Internet. Les projet seront suivis par des enseignants de
différentes matières utiles pour le thème.
Mots clés :
Conduite de projet, middlewares, protocoles et services, applications, configuration, déploiement, Intranet.
Contenu :
Les thèmes pourront couvrir au moins les domaines :
• Choix des architectures (middleware, …), protocoles et services
• Etapes de mise en place d’un Intranet (planification, étude des contraintes, étude conceptuelle et
technique)
• Dossier de déploiement
• Développer un site Intranet
• Les plates formes de développement
• Mise en route et tests de validation
• Administrer un Intranet (NT, Linux)
• Développement d’applications (objet répartis…) client-serveur
• Développement d’application DataWeb
• Mise en place de réseau
• mise en route d’un serveur Internet / Intranet
• Sécurité réseau
• Multimédia et traitement de l’information (images…)
• Aspect gestion de projets, etc. (la liste n’est pas exhaustive).
RI305 → APPLICATIONS REPARTIES ET CLIENT - SERVEUR
Volume horaire : 60 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de former l’étudiant aux multiples techniques de développement des
applications client-serveur.
Mots clés :
Architectures réparties, systèmes client-serveur, multiniveau, transaction, objets répartis.
Contenu :
L’accent sera mis sur :
• Les rappels sur les principes de base des systèmes répartis et client-serveur, API, middleware,
processware
• Les évolutions en direction des modèles client-serveur multiniveaux
• Les approches et techniques de répartition des données dans un réseau (BD et transactions réparties)
• Validation des transactions réparties / transactionnel, workflow
• Approches "monoserveur" et "multiserveur"
• Les technologies à objets distribués : CORBA-IIOP, COM+ (OLE/ActiveX)
• Etude de plate forme serveurs SQL relationnel objet : ORACLE / PostgreSQL
• Travaux pratiques sur différents cas.
RI306 → BASES DE DONNEES SUR INTERNET
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Ce cours a pour objectif de faire un tour d’horizon des différents méthodes et techniques utiles à la réalisation
d’un projet de bases de données sur Internet (Intranet). Les concepts comme DataWeb ne devront plus avoir de
secret pour l’étudiant.
Mots clés :
DataWeb, serveurs de données, SQL-OQL-WQL
Contenu :
• Les principes des BD (modélisation et implémentation)
• Les évolutions des systèmes client-serveur vers le DataWeb
• Les nouveaux langage de requêtes sur des BD (OQL,WQL…)
• Les outils : serveurs de données type SQL (MySQL, PostgreSQL, Oracle, …), serveurs applicatifs (PHP,
JSP, ASP,…)
• Mise en place d’un DataWeb
• Travaux pratiques sur des problèmes concrets
→ INTERFACES HOMME-MACHINE ET MULTIMEDIA
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Ce cours a pour objectif de faire un tour d’horizon des différentes connaissances indispensables à la réalisation
d’un projet multimédia. A la fin, quelques technologies existantes devront être présentées. Il métra aussi
l’accent sur les principes de mise en place d’une interface conviviale universelle.
Mots clés :
Ergonomie, interfaces multi-utilisateur, diffusion de produits, programmation visuelle, infographie, image,
vidéo.
Contenu :
Volet Interfaces Homme-Machine
• les principes d’ergonomie en général
• les règles de développement d’une interface logicielle de qualité universelle
• les modes d’interaction et de dialogue homme-machine
• les règles de diffusion de produits
Volet Techniques du Multimédia
• Concepts Fondamentaux de l'infographie : Notions de couleur et utilisation, palettes de couleurs et
limitations sur le WebTexte et Typographie, limitation du Web
- L'image : les formats (type, inconvénients, optimisation) mode point (bitmap) et vectorielles, concepts
- La production
- Création : dessin, photomontage, illustration
- Acquisition : scanner, appareil photographique numérique
- Ajout d'image-map
• Les interfaces visuelles
- Modélisation, charte graphique, chaîne graphique de conception / réalisation- Navigation / ergonomie
• Les réseaux informatiques et de télécom : notamment le traitement et la transmission des images
(Internet)
• Systèmes documentaires
• Infographie et applications : SIG et Nouvelles formes d’enseignement assisté par ordinateur
• Autres applications et supports : vidéo interactive, logiciels pédagogique ou de jeux, CD-Rom, DVD,
appareils photo-numériques et camescopes numériques, interfaces TV/Tunner, cartes d’acquisition
(MPEG…), logiciels de retouche d’images et de vidéos, synthèse d’images, vidéo on-line sur Internet,
etc.
RI307 → OUTILS DE DEVELOPPEMENT INTERNET ET AGL
Volume horaire : 60 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de permettre une maîtrise des outils de développement Internet couvrant les
technologies les plus récentes.
Mots clés :
Services Web, Outils de scripts, L4G, AGL, Internet
Contenu :
L’enseignement sera plus pratique et basé au minimum sur :
• Les rappels des principes, services et applications réseaux et Internet
• Les outils de développement Web (JavaScript, VBScript, PERL, XML, etc.)
- Création de pages " dynamiques " : vers le DHTML
- Cookies : Dépôt d'un cookie. Accès à un cookie. Exploitation des informations d'un cookie.
- Gestion d'une session
- Feuilles de style personnalisées
• Les outils DataWeb et les outils divers de développement (sites commerce électronique, ..)
- PERL : AlgorithmiqueStructures de base, Algorithmes de tri et de recherche dans un tableau, Gestion
des fichiers
- CGI en Perl, Le protocole CGI , Exploitation des CGI sans bibliothèques, Appel d'un CGI, Inclusion de
CGI dans une page WEB, Traitement des formulaire, Utilisation de la bibliothèque CGI.PM
- PHP : Installation d'un interpréteur PHP, Structures du langage, Variables, Structures de contrôle,
Gestion des fichiers, Gestion des formulaires, Mouchard
- ASP , Installation d'un interpréteur ASP, Structures du langage, Variables, Structures de contrôle,
Gestion des fichiers, Gestion des formulaires, Les mouchards avec ASP
- JSP
- etc.
• Projet de synthèse des connaissance de l’enseignement
- Analyse des besoins
- Elaboration de la charte graphique
- Conception du site avec intégration de code
- Publication du site
RI308 → PROJET DE PROGRAMMATION OBJET (JAVA/C++)
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de donner à l’étudiant des connaissances nécessaires à la mise en place
efficace d’une application en utilisant un langage orienté objet moderne type Java.
Mots clés :
Objet, classes, héritage, modélisation, hiérarchie, polymorphisme.
Contenu :
A l’issue de cet enseignement, l’étudiant doit être capable :
• de modéliser un problème complet par une méthode objet (UML de préférence)
• de concevoir et expliquer clairement la fiabilité de la structuration de classes, l’affinage, les interactions,
les
différents liens, leur portée, la nature des messages échangés
• de ressortir à chaque fois les avantages par lui vous tirés de l’approche OO
• d’implémenter son programme complet en langage objet (Java, C++)
• de rédiger un dossier de programmation
• Aspect gestion de projet
→ PROGRAMMATION SYSTEME SOUS UNIX
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de donner à l’étudiant des connaissances nécessaires à la mise en place
efficace d’une application utilisant ou gérant au mieux les ressources du système d’exploitation (UNIX). Le
langage d’application sera le C ANSI.
Mots clés :
Système, Variables d’environnement, Shell, Scripts, processus, gestion de fichiers, mémoire.
Contenu :
A l’issue de ce cours, l’étudiant doit être capable :
• de réécrire en langage (C ou autre) n’importe quelle commande du système d’exploitation UNIX en
utilisant les primitives de base du système (gestion de fichiers, des processus et communication interprocessus)
• savoir écrire des algorithmes faisant intervenir les structures de données complexes des systèmes
d’exploitation et les traduire en langage de programmation (C, etc.)
• connaître et savoir utiliser les routines du système : écriture d’un SCRIPT en SHELL, etc.
RI309 → GENIE LOGICIEL
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
L’objectif est de donner aux étudiants les méthodes et techniques de construction efficace et optimale de
logiciels.
Mots clés :
Processus de conception, modélisation d’application, qualité du logiciel, AGL
Contenu :
Cet enseignement mettra l’accent sur :
• les fondements du génie logiciel
• les principes et règles du génie logiciel : assurance qualité, etc.
• les méthodes et outils du génie logiciel et leurs évolutions
• les standards actuels
• l’étude de cas pratiques et applications
• Aspect gestion de projet : (planification, suivi, RAD, management d’équipes, conduite de réunions et
d’entretiens, validation et tests de logiciels de gestion)
• pratique d’un AGL
→ MODELISATION ET CONCEPTION OBJET : UML
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif d’amener les étudiant à maîtriser l’approche objet et une méthode d’analyse
récente qu’ils appliqueront à un projet.
Mots clés :
Méthodes d’analyse, Modélisation objet, Objet, Classes, UML
Contenu :
L’enseignement comprendra :
• Les rappels sur les principes et les concepts de base de l’approche objet, le cycle de développement.
• La présentation de quelques méthodes d’analyse objet
• L’étude approfondie d’une méthode d’analyse et conception objet d’actualité (UML)
• L’application du cycle de conception complet de UML à un projet concret
• Implémentation si possible
RI310 → RECHERCHE OPERATIONNELLE
Volume horaire : 45 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif d’amener les étudiant à maîtriser les méthodes d’optimisation les plus
essentielles pour pouvoir résoudre un problème précis.
Mots clés :
Optimisation, relations, graphes, chemin.
Contenu :
Cet enseignement mettra l’accent sur :
• les outils de base de la recherche opérationnelle
• les principes d’optimisation
• les méthodes et outils
• l’étude de quelques cas pratiques
RI311
→ ANALYSE FONCTIONNELLE
Volume horaire : 60 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de préparer les étudiant à modéliser les systèmes complexes à travers les
modèles mathématiques qui devront par conséquent être étudiés.
Mots clés :
Modèles d’analyse, Optimisation, Poisson, Laplace, Fourier, Intégrales.
Contenu :
• Modèle de BOREL-LEBESGUE
• Modèle de POISSON
• Modèle de LAPLACE
• Modèle de FOURRIER, etc.
RI312 → TRAITEMENT DES SIGNAUX
Volume horaire : 45 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de former les étudiants dans l’analyse et le traitement des signaux numériques,
et leurs applications. Toutefois, le traitement analogique sera également étudié pour permettre à l’étudiant de
pouvoir lui même effectuer une comparaison au niveau des applications techniques de chaque approche, aussi
bien en mono-dimensionnel qu’en multidimensionnel.
Mots clés :
Signal analogique, modèles mathématiques, transformées, impulsions, signal numérique, discrétisation.
Contenu :
• Rappels sur les outils mathématiques de base.
• Signaux numériques
- Quelques signaux fondamentaux
- Périodicité des signaux numériques
• Systèmes numériques
- Exemples de système numériques
- Schéma fonctionnel d’un système numérique
- Propriétés des systèmes
- Interconnexions des systèmes
- Conclusions
•
Réponse impulsionnelle et produit de convolution
- Systèmes causaux
- Réalisation d’un produit convolution
•
Équations aux différences
- Systèmes décrits par des équations récurrentes
- Résolution d’une équation aux différences
- Solution de l’équation homogène
- Solution particulière
- Solution générale
- Généralisation
- Solution de l’équation homogène
- Racines réelles et distinctes
- Racines complexes conjuguées
- Racines multiples
- Solution particulière
- Stabilité des systèmes numériques
- Instants caractéristiques
•
Transformation en z
- Définition
- Calcul de quelques transformées
- Impulsion unité
- Saut unité
- Exponentielle
- Quelques propriétés de la transformation en z
- Équation aux différences et fonction de transfert
•
Réponse fréquentielle des systèmes LTI
- Calcul et traçage de quelques réponses fréquentielles
- Moyenneur non causal
- Moyenneur causal
- Filtre passe-bas d’ordre 1
- Filtre passe-bas d’ordre 2
•
Analyse et réalisation d’un filtre 37
- Calcul des paramètres temporels du filtre
- Pôles et réponse temporelle
- Instants caractéristiques
- Évaluation de la réponse indicielle
- Calcul de la réponse fréquentielle
- Comment réaliser ce filtre ?
•
Classification des systèmes numériques
- Systèmes non récursifs (dits RIF, FIR ou MA)
- Systèmes récursifs (dits RII, IIR ou ARMA)
RI313 → TECHNIQUES DE COMMUNICATION III
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de préparer les étudiant à de participer à une réunion, un débat, un exposé oral
(types de réunions), "vendre" un projet, d’organiser une exposition d’animer une équipe, de rédiger un
prospectus, de s’engager dans une situation d’entretien en exploitant au mieux ses acquis, de s’engager avec
efficacité dans une procédure de recherche d’emploi, de rédiger un rapport de stage, un dossier, une écriture de
presse
Mots clés :
Dynamique de groupe, communication, rédaction de rapports, comptes rendus réunions, projets, management.
Contenu :
A l’issue de cet enseignement, l’étudiant doit être capable :
• de participer à une réunion, un débat, un exposé oral (types de réunions)
• d’observer un groupe (en réunion ou en situation de travail),
• de défendre ses idées, "vendre" un projet, quelques auxiliaires audiovisuels
• d’organiser une exposition
• de participer à un travail d’équipe, éventuellement d’animer une équipe, une réunion, de développer un
style de leadership adapté [ techniques de commandement ]
• de participer à une décision de groupe et d’analyser les situations conflictuelles, de dresser un PV de
réconciliation
• de repérer les méthodes d’interview, de contrôler son style et son attitude face à autrui
• de construire des questions adaptées à une recherche d’informations et à son contexte, de rédiger un
questionnaire d’enquête
• de rédiger un prospectus
• de s’engager dans une situation d’entretien en exploitant au mieux ses acquis : interview d’analyse des
besoins, entretiens téléphoniques, enquêtes, négociations, analyse et résolution de problèmes, entretien
hiérarchique.
• de s’engager avec efficacité dans une procédure de recherche d’emploi
• d’analyser les offres d’emploi, d’élaborer un projet professionnel
• de rédiger un dossier de candidature à un poste (ou à un stage)
• de participer à un entretien de recrutement : entretien directif et semi-directif
• de participer aux événements culturels et à l’actualité au Cameroun et à l’étranger
• de rédiger un rapport de stage, un dossier
• Création d’un journal d’entreprise, écriture de presse
→ EXPRESSION ANGLAISE III
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectif de préparer les étudiant à de participer à une réunion, un débat, un exposé oral
(types de réunions), "vendre" un projet, d’organiser une exposition d’animer une équipe, de rédiger un
prospectus, de s’engager dans une situation d’entretien en exploitant au mieux ses acquis, de s’engager avec
efficacité dans une procédure de recherche d’emploi, de rédiger un rapport de stage, un dossier, une écriture de
presse. Ceci dans la langue Anglaise.
Mots clés :
Dynamique de groupe, communication, vocabulaire technique, règles grammaticales dans la rédaction
Anglaise.
Contenu :
A l’issue de cet enseignement, l’étudiant doit être capable :
• De maîtriser le vocabulaire informatique indispensable à l’expression et la compréhension
• De maîtriser les subtilités grammaticales (auxiliaires de modalité, différence make/do, préposition …)
permettant une meilleure expression écrite et orale
• De comprendre une conférence ou une vidéo assez technique
• De s’exprimer à l’oral sur un sujet informatique avec une préparation
• D’écrire des lettres formelles et informelles
• D’écrire un CV
• De rédiger un dossier sur un sujet informatique
• De comprendre des textes techniques, brochures, documentation, notices, prospectus … accompagnant les
produits informatiques du marché
• D’être à l’aise au téléphone (expression anglaise)
• De comprendre de façon approfondie des articles de journaux et textes ainsi que des vidéos et cassettes
audio. Bref, de parler l’Anglais !
RI314 → SEMINAIRES : SERVICES INNOVANTS
Volume horaire : 60 heures
Objectifs :
L’objectif ici est de donner aux étudiants la possibilité de d’innover en cultivant l’esprit d’initiative et de
créativité. Il s’agira aussi d’aborder les thèmes d’actualité dans des technologies les plus récentes.
Mots clés :
Services innovants, NTIC, projets, Création d’entreprises.
Contenu :
• Création d’entreprises
• Management et conduite de projets
• Nouvelles Technologies diverses
• Nouvelles formes d’enseignement
• Etc.
RI315 → MARKETING INFORMATIQUE
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement vise à mettre sur le marché de l’emploi des technicien capables de développer des stratégies
efficaces pour pouvoir vendre leurs produits.
Mots clés :
Stratégies commerciale, vente, distribution, qualité, promotion, télémarketing.
Contenu :
• le tableau de bord de la fonction de technico-commercial en général (puis cas de l’informatique)
• les choix et éléments stratégiques en matière de négociations informatiques
• les règles de promotion et publicité
• les normes de qualité
→ DROIT DE L’INFORMATIQUE
Volume horaire : 30 heures
Objectifs :
Cet enseignement a pour objectifs de donner aux étudiant les rouages en matière de droit de l’informatique,
également les moyens pour pouvoir comprendre et appliquer les mécanismes de protection de leurs produits.
Mots clés :
Droit d’auteur, propriété intellectuelle, licences, brevets, invention, obligations, agréments, protection, action,
obligation.
Contenu :
Cet enseignement mettra l’accent sur :
• les contrats d’informatisation
• le droit de l’informatique : protection des logiciels, protection des bases de données, etc.
• la protection des biens informatiques
• l’informatique et la sécurité des personnes et des biens
-
informatique et libertés
-
fraude informatique
-
informatique et droit du travail
• les formalismes et procédures en informatique
-
fiscalité, comptabilité et informatique
-
informatique et preuve
-
contentieux informatique
• les problèmes de droit que posent l’Internet et les évolutions technologiques en général.
• le cadre juridique des problèmes de sécurité qui se posent dans les réseaux et Internet
• les documents de travail :
-
clauses, licences
-
principales normes simplifiées prises par la CNIL
-
textes législatifs, etc.
RI316 → PROJET DE FIN D’ETUDES / STAGE EN ENTREPRISE
Objectifs :
Ce module vise à amener l’étudiant à réaliser un projet concret, éventuellement d’être confronté au monde
professionnel. Il doit par conséquent rédiger un cahier de charges, un devis, mener son projet de bout en bout et
le défendre devant un jury.
Mots clés :
Projet complet, modélisation (analyse, conception), réalisation pratique, présentation.
Contenu :
Le stage pratique en entreprise constitue une part importante de la formation de l’étudiant. Ce
contact avec la réalité de la profession doit lui permettre d’effectuer une synthèse des connaissances
acquises, de prendre conscience de l’environnement socio-professionnel et de préciser ses aptitudes
personnelles.
A la fin des études (éventuellement du stage), chaque étudiant prépare un projet de synthèse sur un
thème précis qu’il présente sous forme de « Mémoire » et le présente à un jury composé d'enseignants
qualifiés et de professionnels.