PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL
Transcription
PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL
ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO DE FRANCÉS JUNIO 2013 Comisión de Evaluación de la EOI de COMPRENSIÓN DE LECTURA Puntuación total /20 Calificación Apellidos: Nombre: DNI/NIE: LEA LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES A continuación va a realizar una prueba que contiene dos ejercicios de comprensión de lectura. Los ejercicios tienen la siguiente estructura: se presentan unos textos y se especifican unas tareas que deberá realizar en relación a dichos textos. Las tareas o preguntas serán del siguiente tipo: Preguntas o frases incompletas, seguidas de una serie de respuestas posibles o de frases que las completan. En este caso deberá elegir la respuesta correcta rodeando con un círculo la letra de su opción en la HOJA DE RESPUESTAS. Sólo una de las opciones es correcta. Ejemplo: 1. A B C Si se confunde, tache la respuesta equivocada y rodee la opción que crea verdadera. 1. A B C Preguntas de respuesta corta o frases para completar. En este caso deberá escribir su respuesta en el espacio correspondiente en la HOJA DE RESPUESTAS. Ejemplo: 1. espacio para su respuesta En total, deberá contestar 20 preguntas para completar esta prueba. Antes de responder las preguntas, lea atentamente las instrucciones de cada ejercicio. Dispone de 45 minutos para responder las preguntas de los 2 ejercicios que componen la prueba. Utilice únicamente bolígrafo azul o negro y asegúrese de que su teléfono móvil y dispositivos electrónicos estén desconectados durante toda la prueba. Trabaje concentradamente, no hable ni se levante de la silla. Si tiene alguna duda, levante la mano y espere en silencio a que el/la profesor/a se acerque a su mesa. Espere a que le indiquen que PUEDE EMPEZAR. Consejería de Educación, Cultura y Deporte Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias HOJA DE RESPUESTAS EJERCICIO 1: PEUT-ON TROUVER NOS ALIMENTS PRÈS DE CHEZ NOUS? 1. A B C 2. A B C 3. A B C 4. A B C 5. A B C 6. A B C 7. A B C 8. A B C 9. A B C 10. A B C EJERCICIO 2: MAIL À CLARA 1. A B C 2. A B C 4. A B C 5. A B C 6. A B C 7. A B C 8. A B C 9. A B C 10. A B C 3. Prueba Específica de Certificación de Nivel Básico de Francés Comprensión de Lectura. JUNIO 2013 2 Consejería de Educación, Cultura y Deporte Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias EJERCICIO 1 PEUT-ON TROUVER NOS ALIMENTS PRÈS DE CHEZ NOUS? Mercredi 13 juin 2012. Texte adapté http://www.ouest-france.fr Lisez cet article et répondez aux questions. France 5 diffuse le jeudi, une série documentaire appelée « 200 km à la ronde ». Cinq familles de Toulouse ont essayé l’expérience de vivre un mois sans Nutella, Coca-Cola ou café… Des aliments produits tout près Pour l’émission, pendant 4 semaines, les familles n’ont mangé que des aliments produits à moins de 200 km de leur maison. Mouvement écologiste Si cette idée vous paraît un peu folle, c’est que vous ne connaissez peut-être pas les locavores… Ce mouvement a été créé aux Etats-Unis, dans les années 2000, par des militants écologistes. L’idée est de manger seulement des aliments produits pas loin de chez soi. Selon les pays et les groupes, certains s’interdisent d’acheter des produits qui viennent de plus de 100 km, pour d’autres c’est 250 km. L’objectif est de consommer des repas qui polluent le moins possible notre planète. 2 000 km jusqu’à notre assiette En France, nous mangeons des champignons de Paris venant de… Chine, des jus d’orange de Floride. Chaque aliment parcourt en moyenne 2 000 km avant d’arriver dans notre assiette ! Les locavores intéressent de plus en plus de personnes. Articles et sites se développent sur ce sujet. Prendre conscience Anne-Sophie Novel, auteur d’un guide du Locavore, explique « On n’est pas obligé d’être locavore à 100 %. L’important, c’est de prendre conscience de l’origine de nos aliments.» Des produits de qualité Catherine Sauvage, hôtesse de l’air, a participé à l’émission de France 5. Comme elle, presque toutes les familles qui ont participé à l’expérience ont gardé de bonnes habitudes. Et cela ne coûte pas obligatoirement plus cher que d’aller au supermarché. Catherine Sauvage reconnaît que « Sur les fruits et légumes, la différence de prix est énorme. Mais on apprend à cuisiner les restes, comme nos grands-mères. » Il suffit de s’organiser… et d’aimer la cuisine. 1 Il s’agit d’une expérience réalisée par … A 5 personnes B quelques familles C un très grand nombre de gens 2 La série s’appelle « 200 km à la ronde » parce que les gens … A habitent à moins de 200 km les uns des autres B se déplacent 200 km pour trouver leurs aliments C consomment des aliments produits à moins de 200 km Prueba Específica de Certificación de Nivel Básico de Francés Comprensión de Lectura. JUNIO 2013 3 Consejería de Educación, Cultura y Deporte Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias 3 La création des locavores a une origine … A élitiste B écologique C économique 4 Tous les membres de ce mouvement … A ont un objectif commun B suivent les mêmes règles C adaptent les normes à leur convenance 5 En France il y a une consommation prioritaire des produits qui viennent … A du pays B de Chine C de l’étranger 6 Le mouvement locavore … A se développe B intéresse peu C est assez inconnu 7 Pour Anne Sophie Novel, l’important c’est … A d’être locavore à 100% B de s’intéresser à l’origine de la nourriture C de prendre conscience de ce mouvement 8 Catherine Sauvage travaille habituellement dans … A un avion B une ferme C une série de télévision 9 Comme Catherine Sauvage, combien de participants ont gardé de bonnes habitudes? A Tous B La plupart C Quelques-uns 10 Quand on achète ces produits dans un supermarché, la différence de prix est … A énorme pour tous les produits B considérable pour certains produits C très petite pour la plupart des produits Prueba Específica de Certificación de Nivel Básico de Francés Comprensión de Lectura. JUNIO 2013 4 Consejería de Educación, Cultura y Deporte Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias EJERCICIO 2 MAIL À CLARA création personnelle Lisez ce mail et répondez aux questions. De : [email protected] À : [email protected] Sujet : merci Gijón, le 24 septembre 2012 Chère Clara, Comment vas-tu? Et ta famille? Je pense beaucoup à vous et je voudrais encore vous remercier du formidable accueil que j’ai eu. J’ai passé des journées extraordinaires chez vous. Même si le temps n’a pas été terrible. Je me rappelle encore les parties de ping-pong, la wii, le bowling, la piscine à minuit, et j’adorais quand le soir nous préparions des boissons ou des barbes à papa avec tous ces appareils que vous aviez à la maison. C’était la première fois que j’allais en Normandie. Je suis arrivée avec ma mère à la gare de Rouen et tu nous attendais avec ton père. Ta mère n’avait pas pu venir parce qu’elle avait encore du travail dans son restaurant. Enfin on se revoyait, un an après notre première rencontre! Pendant que je suis restée chez toi, ma mère est allée à Giverny. Elle a beaucoup aimé le jardin des Nymphéas. Elle m’a raconté que Monet s’y est installé en 1883 et qu’il y a vécu jusqu’à sa mort en 1926. La maison contient de superbes estampes japonaises de la collection personnelle de l’artiste. Puis elle a continué le voyage jusqu’à Dieppe. À Dieppe, habillée comme en plein hiver, elle s’est promenée sur la plage. Le soir elle est rentrée à l’hôtel. L’hôtel était très bien. Les chambres étaient décorées avec des tableaux de différents peintres impressionnistes. La réceptionniste était très gentille et elle a passé un agréable séjour. La ville de Rouen est très jolie et en plus l’office de tourisme propose des cours de peinture et de cuisine inspirés par les techniques et les recettes de… Claude Monet ! Bon, j’espère que vous viendrez nous voir l’été prochain ici, en Espagne et que vous aimerez notre région comme nous avons aimé la vôtre. Je t’ embrasse et n’oublie pas de passer notre bonjour à ta famille. À bientôt. Laura 1 Les enfants prenaient des boissons et des barbes à papa … A faites par les parents B achetées dans le village C préparées par eux-mêmes 2 A Laura est arrivée en Normandie en … B avion C voiture 3 Où la mère de Clara travaille-t-elle? train Prueba Específica de Certificación de Nivel Básico de Francés Comprensión de Lectura. JUNIO 2013 5 Consejería de Educación, Cultura y Deporte Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias 4 Clara et Laura se connaissent depuis … A un an B quelques jours C plusieurs années 5 À Giverny Claude Monet a vécu … A toute sa vie B jusqu’à la fin de sa vie C les toutes dernières années de sa vie 6 Monet possédait une collection … A de ses tableaux B d’estampes japonaises C de tableaux des impressionnistes 7 L’hôtel où la mère de Laura est allée est un endroit à … A visiter B conseiller C déconseiller 8 Cet été-là la mère de Laura portait des vêtements … A légers B chauds C décontractés 9 L’influence de Monet en Normandie … A s’étend même à la cuisine B se limite vraiment à la peinture C se trouve seulement à Giverny 10 Chez Laura, Clara et sa famille … A sont déjà venus B ne viendront pas C vont peut-être venir Prueba Específica de Certificación de Nivel Básico de Francés Comprensión de Lectura. JUNIO 2013 6