Fiche Une souris au pied marin

 Visite contée
Une souris au pied marin
Descriptif
Fort à son aise, Caroline la souris a élu domicile dans une
maquette du musée.
A force d’entendre des histoires de batailles navales et de
lointaines expéditions, elle rêve de voyage. Mais parmi tous
ces bateaux à sa mesure, lequel choisir ?
Durée
1 heure
Objectifs
Cette visite permet la découverte des différences de formes
et de propulsion des navires : voilier, sous-marin, navire à
roues ou à hélice… Les élèves participent à l’avancée de
l’histoire par leur observation des œuvres. Ils dialoguent
avec la marionnette.
Liens avec les programmes
Cycle 2
Français
S’approprier les règles qui régissent la structure de la phrase.
Acquérir du vocabulaire.
Découverte du monde
Apprendre à utiliser des repères spatiaux et temporels.
Classer, ordonner et décrire.
Histoire des arts
Percevoir, sentir, imaginer : première sensibilisation artistique.
Agir et s'exprimer avec son corps : activités d'expression à
visée artistique (mime).
Cycle 3
Français
Avoir une expression précise et claire à l’oral.
Utiliser un vocabulaire précis appartenant à la langue courante.
Histoire des arts
Se situer parmi les productions artistiques de l’humanité.
Découvrir les richesses, la permanence et l’universalité de la
création artistique.
Tableau Paquebot entrant au port (détail), G. Balande, 1930
© MnM S. Dondain
Plan de la visite contée
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Dans un voilier du musée de la Marine
Habite l’intrépide souris Caroline
Sur un océan de carton, elle gambade
Le navire a jeté l’ancre pour la baignade
Point de vent pour naviguer, c’est dommage
Heureusement, voici des rames pour la nage
A bord de son vaisseau, derrière le bastingage
La petite souris rêve de lointains voyages
Caroline préfère changer de bateau
Celui-ci a des roues et pourtant va sur l’eau
Plus vite ! dit la souris non sans malice
Hardie, elle embarque sur un cuirassé à hélice
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Et voulant s’habiller comme un vrai matelot
A l’équipage, elle emprunte bachi et tricot
Maintenant, c’est d’un porte-avions qu’elle décolle
Il y a même un ascenseur sur le pont d’envol
Sous la mer, elle croise un drôle de poisson d’acier
Un sous-marin de guerre et tous ses officiers
Montée à l’abordage, tel un vaillant corsaire
La petite souris devient vrai loup de mer
Curieuse, elle visite un paquebot en escale
De la proue à la poupe, des cabines à la cale
Fin de promenade sur un immense cargo
Des centaines de boîtes il porte, tel un escargot
Quelques œuvres…
Modèle du porte-conteneurs Thérèse-Delmas (détail), 1998 © MnM A. Fux
Modèle du sous-marin Surcouf (détail), 1929-1942 © MnM A. Fux
Modèle du vaisseau de 74 canons Achille (détail), 1825 © MnM P. Dantec
Conseils pour une bonne visite
Toute visite en groupe est soumise à la réservation. N’oubliez pas d’emporter votre autorisation de visite reçue par courriel.
Dans les salles du musée, les élèves doivent rester sous votre responsabilité et sous la surveillance des adultes accompagnateurs.
Veillez à ce que votre groupe ne gêne pas les autres visiteurs par des courses intempestives et des éclats de voix.
D’autre part, merci de rappeler à vos élèves qu’il est interdit de toucher les œuvres, de boire et de manger dans les salles.
Pour nous contacter : 01 53 65 69 53 [email protected]
Musée national de la Marine
Auteurs : Service culturel, Paris 2010