Note aux Candidats Individuels CAP PETITE ENFANCE

NOTE AUX CANDIDATS INDIVIDUELS
INSCRITS à L’EPREUVE EP2
ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF DE L’ENFANT
du CAP PETITE ENFANCE
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ACADEMIE DE CRETEIL / PARIS / VERSAILLES
*****
A LIRE TRES ATTENTIVEMENT
Afin de veiller au bon déroulement de l'épreuve orale EP2A : Accompagnement éducatif de l’enfant du CAP
Petite Enfance qui se déroulera courant mai / juin 2015, je vous demande de bien vouloir adresser en
recommandé ou déposer les documents suivants pour la mi-avril. (La date vous sera communiquée au début du
mois de février.)
au : S.I.E.C, Service DEP3,
à l’attention de … (voir tableau)
7, rue Ernest Renan 94749 Arcueil Cedex.
1- LE(S) JUSTIFICATIF(S) : (document cartonné qui vous sera adressé au début du mois de février)
de l’expérience professionnelle ou des périodes de formation en milieu professionnel d’une durée minimale de
douze semaines à temps plein, soit d’une durée de 420 heures au minimum, réalisées dans le champ
professionnel de la petite enfance (0-6 ans).
(Attention : les heures de formation ne sont pas prises en compte)
Toutes les rubriques doivent être correctement renseignées. Conserver une copie de ce document cartonné.
Pour les personnes ayant une activité professionnelle au domicile privé individuel ou en structure d’accueil
d’enfants de 0-6 ans, une copie du CONTRAT DE TRAVAIL + une copie des fiches de paie comptabilisant la
durée minimale de 420 heures doivent être également jointes, il doit y faire mention de la période d’embauche
et de l’âge des enfants concernés.
Attention : les conventions de stage ne sont pas acceptées.
Les candidats ayant présentés le CAP Petite Enfance par VAE à la session de décembre 2014 ou février 2015 ne sont pas
concernés par le(s) justificatif(s) de l’expérience professionnelle mais doivent adresser le dossier en double exemplaire.
2 -
LE DOSSIER : (rapport de stage pour les candidats effectuant un stage ou rapport d’activité
professionnelle pour les personnes exerçant un métier dans le domaine de la petite enfance) à nous adresser
en double exemplaire, concerne TOUS les candidats. Le candidat est invité à conserver une troisième copie en
sa possession.
Je vous rappelle que celui-ci est établi à partir des activités conduites lors de votre expérience professionnelle.
Il n'excède pas 15 pages ; auxquelles peuvent s’ajouter 10 pages d’annexes maximum (le candidat peut s'il
le souhaite s'en faire un exemplaire par sécurité).
Il comporte:
▪ La présentation du ou des milieux professionnels dans lesquels le candidat a effectué les périodes de
formation en milieux professionnels ou a exercé son activité professionnelle,
▪ L’identification des besoins individuels des enfants dans le contexte professionnel,
▪ La description de deux activités contribuant au développement et à la socialisation de l’enfant en précisant
l’organisation du travail, l’aménagement des espaces.
Les deux activités doivent être différentes : (voir tableau 2 au dos)
- L’une doit mettre en œuvre des activités de jeux et de loisirs
- L’autre participe à l’acquisition de l’autonomie à travers les actes de la vie quotidienne.
ATTENTION : Aucun dossier ou justificatif(s) de l’expérience ne seront acceptés après la date indiquée
ci-dessus fixée par les recteurs (cachet de la poste faisant foi).
En cas d’absence de l’un de ces deux documents à la date indiquée, le candidat ne sera pas autorisé à
passer l’épreuve EP2A: Accompagnement éducatif de l’enfant.
La note de 00/20 sera attribuée à l’épreuve EP2A
Tableau 1
Veuillez adresser vos documents au gestionnaire dont vous dépendez :
Académie et département
d’origine du candidat
PARIS (75)
CRETEIL (77 et 94)
CRETEIL (93)
VERSAILLES (91)
VERSAILLES (78)
VERSAILLES (92)
VERSAILLES (95)
Gestionnaire
Téléphone
Mme BASTELICA
Mme ROULAND
01 49 12 23 88
01 49 12 35 58
Mme CROUSSE
01 49 12 24 54
M. MAZANGA
Mme BESSAH
Mme MATHIS
01 49 12 35 23
01 49 12 35 25
01 49 12 23 91
Tableau 2
C3.7.2 - mettre en œuvre des activités de jeux et de
loisirs :
- Préparer les matériaux, les matériels, les
locaux destinés aux activités de jeux et de loisirs
- préparer les matériaux (peinture, terre, pâte à sel…,
carton, papiers, tissus, bois…)
- animer une activité :
• de contes, de récit, d’histoires
• de jeux individuels ou de groupes
manuelle
• de comptines, de chants, d’expression
musicale, d’expression corporelle
• extérieure
Situation réelle ou simulée
Locaux équipés, plan des lieux
Projets d’activités
Caractéristiques de l’enfant ou du groupe d’enfants
Durée imparties aux activités
Matériels premières nécessaires aux activités
Matériels pour fabriquer les supports d’activités :
livres, albums, imagiers, cassettes audio, vidéo…
Jeux, notices…
Textes de chants
Instruments sonores
Jeux extérieurs
C3.7.3 – contribuer à l’acquisition de l’autonomie à
travers les actes de la vie quotidienne
Situation réelle ou simulée
Locaux équipés, espaces de rangement, de repas, de
repos
Caractéristiques du ou des enfants
Produits, préparations culinaires
Matériels
Linges, vêtements
Hygiène
- Apprendre à se laver (mains, dents, corps…)
- Accompagner l’enfant dans la maîtrise des sphincters
Habillage
- Apprendre - à s’habiller, se déshabiller
- à choisir un vêtement
- à choisir un vêtement