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Titre : Ateliers de découvertes des logiciels libres
Description : Cet atelier a pour objectif de faire découvrir les logiciels libres et la philosophie
de leur contexte, ainsi que leur potentiel pour l'enseignement. Partant d'un système
d'exploitation de type Linux (Ubuntu), nous utiliserons des logiciels applicatifs plus
spécifiques, comme le traitement de texte, le tableur, les logiciels de dessin et de traitement
des images, les logiciels d'aide à l'enseignement des mathématiques, et des logiciels utiles en
comptabilité. Les logiciels permettant la coexistence harmonieuse entre les systèmes
d'exploitation Linux et Microsoft seront également abordés, en particulier les machines
virtuelles.
Prérequis : Connaissances et pratiques des logiciels les plus courants (Word,Excell, etc)
offerts par les suites propriétaires de logiciels.
Public(s) cible(s) : tous les enseignants de l'enseignement secondaire
Session 1 : 15inf001a
jeudi 28 janvier 2016 de 09:00 à 16:00 - Namur
vendredi 29 janvier 2016 de 09:00 à 16:00 - Namur
Formateur(s) : Denis DARQUENNES, Diplômé en Droit des Technologies de l'Information
et de la Communication, doctorant en Sciences Informatiques - assistant à l'Université de
Namur (Faculté d'Informatique)
Renseignements : Jean-Marie JACQUET : [email protected]
15inf002
Titre : Exploiter le TBI dans son enseignement
Description : Le TBI (tableau blanc interactif) inquiète autant qu'il étonne. Parfois
émerveillé(e) devant une démonstration qu'on vous fait, vous vous posez aussi beaucoup de
questions. La principale est certainement : quelles aptitudes vais-je devoir développer pour
exploiter un tel outil ? Dans la foulée, s'en posent d'autres autour du fonctionnement global de
cet outil technologique : propose-t-il des produits clés sur porte où serai-je moi-même le
concepteur de mes activités d'enseignement ? Quelle sera la part de mon investissement si je
souhaite me servir de cet outil dans tout ou partie de mes cours ?
En abordant cet outil sans euphorie excessive, en identifiant les aptitudes tant technologiques
que pédagogiques nécessaires à son usage, en vous mettant, tantôt en position de
consommateur, tantôt en position de concepteur, en vous permettant d'échanger avec des
collègues à propos de vos premières créations, la formation essaie de répondre à toutes ces
questions légitimes.
Prérequis : Les prérequis technologiques sont peu nombreux. L'usage régulier de certains
outils TIC comme le navigateur Web et le traitement de texte suffisent. L'usage occasionnel
d'univers graphiques (smartphones, tablettes numériques, par exemple) est un avantage, mais
ce n'est pas un prérequis.
Public(s) cible(s) : tous les enseignants de l'enseignement secondaire
Session 1 : 15inf002a
jeudi 28 janvier 2016 de 09:00 à 16:00 – Louvain-la-Neuve
vendredi 29 janvier 2016 de 09:00 à 16:00 – Louvain-la-Neuve
Formateur(s) : Julie HENRY, Master en Chimie, AESS en sciences, doctorante en Sciences
de l'Education
Renseignements : Julie HENRY : [email protected]
15inf003
Titre : Appareils mobiles et apprentissage de la programmation
Description : Les téléphones portables offrent des potentialités d'éveil de l'intérêt des jeunes
pour la programmation souvent insoupçonnés. D'une part, leurs performances en capacité de
mémoire et vitesse d'exécution en font de véritables ordinateurs. D'autre part, leur grande
utilisation parmi les jeunes en fait un support très intuitif. La formation vise à mettre ce
potentiel en valeur pour l'apprentissage de la programmation. Partant d'applications attractives
pour les jeunes, elle donnera à l'enseignant les matériaux techniques et méthodologiques
nécessaires pour enseigner en classe de manière ludique mais rigoureuse la programmation
impérative et orientée-objet. D'une manière plus concrète, elle abordera la programmation en
Python avec une application sur le système d'exploitation Android.
Prérequis : Une connaissance élémentaire de la programmation est requise. Néanmoins sur
base des connaissances effectives des participants, deux groupes seront formés de manière à
offrir, pour les uns, une initiation et, pour les autres, un apprentissage approfondi.
Public(s) cible(s) : tous les enseignants de l'enseignement secondaire de transition en
particulier les professeurs d'informatique
Session 1 : 15inf003a
jeudi 28 janvier 2016 de 09:00 à 16:00 - Namur
vendredi 29 janvier 2016 de 09:00 à 16:00 - Namur
Formateur(s) : Wim VANHOOF, docteur en Sciences Informatiques, professeur à
l'Université de Namur
Jean-Marie JACQUET, docteur en Sciences informatiques, professeur à l'Université de
Namur
Renseignements : Jean-Marie JACQUET : [email protected]