Percussions brésiliennes et cubaines Code : MI-59

Percussions brésiliennes et cubaines
Code : MI-59
DESCRIPTION DE L’ATELIER
Exploration des percussions brésiliennes et cubaines à travers les rythmes et
instruments caractéristiques de chacune des traditions.
Brésiliennes : surdo (tambour basse), caixa (caisse claire), tamborim, cloches agogo,
ganza (shaker) et repique. Rythmes abordés : Samba, Samba-reggae et Paradinhas
(appels-réponses).
Cubaines : clave, congas, bongos, maracas, guiro, cloche et timbales. Rythmes
abordés : Bolero et Son Montuno.
PRÉALABLE
Aucun
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
À la fin de l’atelier, le participant sera capable de :
 Identifier des rythmes cubains et brésiliens à l’écoute
 Comprendre et maîtriser différents rythmes brésiliens et cubains de base sur de
multiples instruments à percussion
 Développer son sens de l’écoute pour jouer en groupe
 Connaître les bases techniques de chaque instrument
 Identifier et affiner son sens rythmique
MODALITÉS D’ENSEIGNEMENT

Mise en pratique des rythmes brésiliens et cubains à travers de réels contextes
d’ensembles à percussion
 Exercices rythmiques
 Exploration des techniques et sonorités spécifiques aux instruments
 Écoute de répertoire
 Échanges, questions et discussions
 Exercices à la maison
PLAN DE COURS SOMMAIRE
Séance 1
 Présentation du responsable et du plan de cours
 Présentation des instruments brésiliens
 Initiation aux techniques instrumentales (baguettes)
 Appels-réponses I
 Écoute de répertoire
Séance 2
 Appels-réponses II
 Exercices rythmiques corporels
 Introduction au concept de polyrythmie
 Introduction au Samba-reggae
 Outils techniques (baguettes)
Séance 3
 Appels-réponses III
 Exercices rythmiques corporels appliqués à la Samba-reggae
 Samba-reggae (construction polyrythmique)
 Introduction à la Samba
Séance 4
 Appels-réponses IV
 Samba-reggae
 Exercices rythmiques corporels appliqués à la Samba
 Samba (construction polyrythmique)
Séance 5
 Samba-reggae
 Samba
 Présentation des instruments cubains
 Concept de clave
 Introduction aux techniques instrumentales (mains)
 Écoute de répertoire
 Introduction au Bolero
Séance 6
 Outils techniques (mains)
 Bolero
 Introduction au Son Montuno
Séance 7
 Son Montuno
 Retour sur la série d’ateliers
 Échanges, questions et discussions
 Prestation (facultative).
Note : ce plan de cours est sujet à changements, notamment en fonction des intérêts et
de la vitesse d’apprentissage du groupe.
RÉFÉRENCES SUGGÉRÉES
Lectures
 E. Uribe, The Essence of Afro-Cuban Percussion and Drum Set, Warner
Brothers Publications, Miami, Florida, 1996.
 L. Ciavatta, O Passo : música e educação, O Passo Produções, Rio de Janeiro,
RJ, 2011.
Écoutes
 Samba-reggae : Olodum, Timbalada, Didá. etc.
 Samba : Mario Introia, Bateria Furiosa do Salgueiro, Escola de Samba Mocidade
Independente de Padre Miguel, Monobloco, etc.
 Bolero et Son Montuno : Buena Vista Social Club, Compay Segundo, Los de la
Loma, Y llego el Son, etc.