Au revoir les enfants - Parkway C-2

Au revoir les enfants
Au revoir les enfants
un film de Louis Malle
Winner of 7 Césars including Best Picture, from acclaimed filmmaker Louis Malle
(Atlantic City, My Dinner with André) comes this moving autobiographical account
of a boy’s first friendship—and his discovery of the real world.
Set in a Catholic boarding school during the German occupation of France, (ending
January 1944), this is the powerful story of Julien Quentin, a sensitive, headstrong
12-year old boy who befriends the new student in his class. The boy, Jean Bonnet,
seems different from the others, but Julien is intrigued and the two begin a shaky
friendship that grows as they share common experiences. Then one day, by accident,
Julien makes a discovery about his newfound friend. He learns of the secret
surrounding his identity. A secret that will soon be revealed and will change the
young boys’ lives forever.
Say goodbye to innocence and prepare yourself for one of the most poignant and
powerful films of our times. —103 minutes, 1987, rated PG
Devoirs:
Écrivez un rapport en français qui explique vos sentiments envers le film et les
personnages là-dedans en utilisant des exemples précis tirés du film. (50 points—
composition)
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un film de Louis Malle
le Jour J
la libération de la France
le gouvernement Vichy
l'occupation de la France par les Nazis
le marché noir
les préjugés
les idées pré-conçues
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un film de Louis Malle
Historical Background
Vichy France, Vichy Regime, or Vichy Government, are common terms used to describe the
Government of France from July 1940 to August 1944. This government succeeded the
Third Republic and preceded the Provisional Government of the French Republic. The
Government officially called itself the French State (État Français), in contrast with the
previous designation, the "French Republic."
Marshal Philippe Pétain proclaimed the Government following the military defeat of France
by Nazi Germany during World War II and the vote by the National Assembly on 10 July
1940. This vote granted extraordinary powers to Pétain, the last Président du Conseil (Prime
Minister) of the Third Republic, who then took the additional title Chef de l'État Français
("Chief of the French State"). Pétain headed the reactionary program of the so-called
"Révolution nationale", aimed at "regenerating the Nation."
The Vichy Regime maintained some legal authority in the northern zone of France, which
was occupied by the German Wehrmacht. Its laws, however, were only applied where they
did not contradict German ones. This meant that where the regime was most powerful was
the unoccupied southern "free zone", where its administrative centre of Vichy was located.
Pétain and the Vichy Regime willfully collaborated with the German occupation to a high
degree. The French police and the state milice (militia) organised raids to capture Jews and
others considered "undesirables" by the Germans in both the northern and southern zones.
The legitimacy of Vichy France and Pétain's leadership was challenged by General Charles
de Gaulle, who claimed instead to represent the legitimacy and continuity of the French
Government. Following the Allies' invasion of France in Operation Overlord, de Gaulle
proclaimed the Provisional Government of the French Republic (GPRF) in June 1944. After
the Liberation of Paris in August, the GPRF installed itself in Paris on 31 August. The GPRF
was recognized as the legitimate government of France by the Allies on 23 October 1944.
On 20 August 1944, Vichy's officials and supporters moved (under German escort) to
Sigmaringen in Germany and there established a government in exile, headed by Fernand
de Brinon, until April 1945. Many of the Vichy regime's prominent figures were subsequently
tried by the GPRF and a number were executed. Pétain himself was sentenced to death for
treason, but his sentence was commuted to life imprisonment.
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un film de Louis Malle
Mini Biography
Louis Malle, the descendant of a French nobleman who made a fortune in beet sugar
during the Napoleonic Wars, created films that explored life and its meaning. Malle's
family discouraged his early interest in film but, in 1950, allowed him to enter the
Institute of Advanced Cinematographic Studies in Paris. His résumé showed that he
had worked as an assistant to film maker Robert Bresson when Malle was hired by
underwater explorer Jacques-Yves Cousteau to be a camera operator on the
Calypso. Cousteau soon promoted him to be co-director of Le monde du silence
(1956) ("The Silent World"). Years later, Cousteau called Malle the best underwater
cameraman he ever had. Malle's third film, The Lovers (1958) ("The Lovers"), starring
Jeanne Moreau broke taboos against on screen eroticism. In 1968 the U.S. Supreme
Court reversed the obscenity conviction of an Ohio theater that had exhibited "Les
Amants." A director during the Nouvelle Vague, New Wave" of 1950s and 1960s
(though technically not considered a Nouvelle Vague auteur), he also made films on
the other side of the Atlantic, starting with Pretty Baby (1978), the film that made
Brooke Shields an international superstar. The actress who played a supporting role
in that film was given a starring role in Malle's next American film, Atlantic City (1980).
That promising actress was Susan Sarandon.
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un film de Louis Malle
Mini Biography - continued
In one of his later French films, Au Revoir Les Enfants (1987), Malle was able to find
catharsis for an experience that had haunted him since the German occupation of
France in World War II. At age 12, he was sent to a Catholic boarding school near
Paris that was a refuge for several Jewish students, one of them was Malle's rival for
academic honors and his friend. A kitchen worker at the school with a grudge became
an informant. The priest who was the principal was arrested and the Jewish students
were sent off to concentration camps.
In his final film, Vanya on 42nd Street (1994), Malle again penetrated the veil between
life and art as theater people rehearse Anton Chekhov's "Uncle Vanya." In that film,
Malle worked again with theater director Andre Gregory and actor-playwright Wallace
Shawn, the conversationalists of My Dinner with Andre (1981). Malle was married to
Candice Bergen, and he succumbed to lymphoma in 1995.
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un film de Louis Malle
Awards and nominations
The film won the Golden Lion award at the 1987 Venice Film
Festival. At the 1988 César Awards, it won in seven categories,
including Best Director, Best Film and Best Writing. It was
nominated for two Academy Awards: Best Foreign Language Film
and Best Original Screenplay at the 60th Academy Awards. It was
also nominated for Best Foreign Language Film at the 1988
Golden Globe Awards.
Au revoir les enfants
AU REVOIR LES ENFANTS - 1ère SECTION
1. Quelle saison est-ce?
2. A quelle classe sociale appartient la dame? Comment le savez-vous?
3. Comment s’appellent les 2 garçons?
4. Quelle est leur relation à la dame?
5. Pourquoi sont-ils à la gare?
6. A quelle sorte d’école vont les garçons? Comment le savez-vous?
7. Comparez cette école avec Central High. Mentionnez les différences et
les similarités que vous voyez.
8. Comment s’appelle le garçon qui arrive?
9. Comment est-il différent des autres?
10. Pourquoi le soldat allemand est-il venu?
Au revoir les enfants
AU REVOIR LES ENFANTS - 2e SECTION
Vocabulaire:
des échasses
le sparadrap
un Juif/une Juive
«balles» = francs
des timbres
partager
lécher
coûter
1. Que font les enfants pendant la récréation?
2. Pourquoi est-ce que le jeu tourne au sérieux?
3. Quelle est la relation entre Jean et Négus?
4. Que fait Mme Perrin dans la cuisine? (2 choses)
5. Qu’est-ce que Julien veut échanger avec Joseph?
6. Selon le père, que faut-il faire avec les provisions personnelles?
7. Qu’est-ce qu’il y a comme dessert?
8. Qu’est-ce que Julien et Joseph échangent?
9. Combien d’argent Joseph demande-t-il à Julien?
Au revoir les enfants
AU REVOIR LES ENFANTS - 3e SECTION
Vocabulaire:
l’alerte
la cave
prier
faire pipi/caca
1. Pourquoi les garçons quittent-ils la salle de classe?
2. Qu’est-ce que le professeur leur dit avant qu’ils la quittent?
3. Qu’est-ce que Julien fait avec sa lampe de poche?
4. Qu’est-ce que Julien fait pendant qu’il dort?
5. Qu’est-ce que la monitrice de piano suggère à Julien?
6. Qu’est-ce que Jean laisse tomber en classe?
7. De qui vient la lettre que Julien lit?
8. Qu’est-ce que le père demande à Julien de faire?
Au revoir les enfants
AU REVOIR LES ENFANTS - 4e SECTION
Vocabulaire:
un comptable
les Boches
gratuit
prier en hébreu
les miliciens (la milice)
les refractaires au (STO) Service du Travail Obligatoire
1. Où vont les garçons?
2. Qui est dans le bain avec les élèves?
3. Pourquoi est-ce que Julien se reveille? Que voit-il?
4. Que les milices veulent-ils faire quand ils arrivent à l’école?
5. Quelles notes les garçons suivants ont-ils reçues et/ou quels commentaires le
professeur fait-il en rendant les copies à:
Quentin (Julien) - (commentaires)
Ciron - (note)
Bonnet (Jean) - (note et commentaires)
6. Qu’est-ce que le professeur dit à Julien après avoir rendu la copie à Jean?
Pourquoi le lui dit-il cela?
7. Qu’est-ce que Joseph offre à Julien?
8. Faites une liste d’au moins 3 choses que vous apprenez de la lettre que Julien lit.
9. Qu’est-ce qu’il fait avec la lettre?
10. Qu’est-ce que Julien prend de son casier et mange?
11. Qu’est-ce qui est écrit dans le livre que Julien a trouvé?
12. Pourquoi cette découverte est-elle importante?
Au revoir les enfants
AU REVOIR LES ENFANTS - 5e SECTION
Vocabulaire:
un loup
un sanglier
en zone libre
le couvre-feu
une stalactite de glace
1. Que fait Julien pendant le cours de grec?
2. Que fait Jean?
3. De quelle ville vient Jean?
4. Où est le père de Jean? Et sa mère?
5. Qu’est-ce qu’un Juif, d’après François?
6. Quel est la date ce jour-là?
7. Pensez à la première scène du film avec Julien et sa mère à la gare. Expliquez les
circonstances du départ de Julien.
8. Qui court après les garçons? Pourquoi?
9. Quel objet Julien trouve-t-il? Pourquoi est-ce important?
10. Dans la forêt, de quoi Jean a-t-il peur?
11. Pourquoi chantent-ils?
12. Quel animal voient-ils?
13. Que font-ils quand ils le voient? Pourquoi?
14. Qui les arrête sur la route? Pourquoi?
Au revoir les enfants
AU REVOIR LES ENFANTS - 6e SECTION
Vocabulaire:
le pâté
égoïste
être en colère
une mouche
petit con (vulgaire)
Tu fais ça exprès
1. Qui rend visite à Julien?
2. Qu’est-ce que cette personne lui apporte?
3. Quel livre Julien lit-il?
4. Qu’est-ce que Jean tue? Que dit-il pour expliquer cette action?
5. Qu’est-ce que Julien lui offre?
6. Pourquoi Jean refuse-t-il son offre?
7. D’après Julien, pourquoi Jean refuse-t-il son offre?
8. Pourquoi les 2 garçons se battent-ils?
9. Julien se peigne les cheveux et porte un costume. Pourquoi?
10. Qu’est-ce que le prêtre dit qui emmène une réaction négative des adultes?
11. A la fin de la messe, que fait Jean?
12. Quelle est la réaction du prêtre?
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AU REVOIR LES ENFANTS - 7e SECTION
Vocabulaire:
le lapin
Foutez le camp/Fous le camp (vulgaire)
le maître d’hôtel
Tu m’énerves
un collaborateur (un collabo)
1. Qu’est-ce que Julien demande à sa mère?
2. Décrivez le restaurant où ils mangent.
3. Qu’est-ce que la mère de Julien veut manger?
4. Qu’est-ce que le serveur recommande?
5. Qui arrive au restaurant?
6. Qu’est-ce qu’il demande au vieux monsieur? Pourquoi?
7. Qui protège le monsieur? Qu’est-ce que cette personne dit?
8. Comment le problème est-il résolu?
9. Que fait Joseph?
10. Pourquoi François quitte-t-il Julien?
11. Qu’est-ce que la mère de Julien remarque sur lui?
12. Pourquoi cette découverte est-elle significative?
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AU REVOIR LES ENFANTS - 8e SECTION
Vocabulaire:
le cinéma muet
se moquer de
des provisions
le marché noir
mettre quelqu’un à la porte
aller/se mettre à l’abri
1. Qu’est-ce que Jean et Julien mangent?
2. Qui est l’acteur principal du film que les garçons regardent?
3. Comment le film qu’ils regardent est-il différent des films modernes?
4. Pourquoi les garçons taquinent-ils Julien pendant la nuit?
5. Quel est le crime de Joseph?
6. Pourquoi les sept garçons sont-ils au bureau du prêtre?
7. Quelle est leur punition?
8. Quelle est la punition de Joseph?
9. Pourquoi Joseph pense-t-il que le prêtre est injuste?
10. Pourquoi Julien et Jean ne descendent-ils pas à la cave pendant l’alerte?
11. D’après Julien, pourquoi ne seront-ils pas manqués?
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AU REVOIR LES ENFANTS - 9e SECTION
Vocabulaire:
les victoires des alliés
la circoncision
la radio de Londres
dénoncer
une culotte
fouiller le grenier
1. Qu’est-ce qu’on apprend au sujet des pères de Julien et de Jean?
2. Pourquoi Joseph revient-il?
3. Que voient Julien et son ami à travers la fenêtre? Pourquoi est-ce important?
4. Qu’est-ce que le professeur explique aux garçons avec la carte d’Europe?
5. Pourquoi les Allemands viennent-ils?
6. Qu’est-ce que l’Allemand annonce?
7. Qui ont-ils arrêté?
8. Pourquoi Julien et Jean échangent-ils des livres?
9. Pourquoi le soldat demande-t-il à Julien de baisser sa culotte?
10. Pourquoi Julien ne parle-t-il pas quand Joseph lui parle?
11. Selon l’Allemand, quelle est la force du soldat allemand qui manque aux Français?
12. Qu’est-ce qui est arrivé aux 3 garçons et au Père Jean?