Problématiques littéraires

FREN 4213 / 5500 Qu’est-ce que la textologie ? De l’édition originale au format numérique
Mardi, 11h30-14h30 (automne 2016)
Salle : 204 TB
Professeur : Sébastien Côté
Bureau : 1612-DT
*Heures de bureau : mardi (15h30-16h30) et mercredi (13h-14h) ET sur rendez-vous.
Tél. : (613) 520-2600, poste 2174
Courriel : [email protected]
Description et objectifs
Dans ce séminaire, où nous passerons rapidement de la théorie à la
matérialité des livres, nous apprendrons toutes les étapes qui mènent à
l’édition critique d’une pièce de théâtre méconnue du XVIIIe siècle :
manuscrits ; manipulation d’imprimés anciens ; transcription et
établissement du texte en comparant différentes versions pour intégrer
des variantes ; annotation ; introduction ; bibliographie. Au terme de
ce grand travail d’équipe, pour lequel tous les collaborateurs
scientifiques seront dûment crédités, une pièce de théâtre sera publiée
en ligne dans la Bibliothèque dramatique [http://bibdramatique.parissorbonne.fr/], un portail hébergé et animé par le CELLF (Centre
d’étude de la langue et des littératures françaises, Paris-Sorbonne, sous
la direction de Pierre Frantz).
Nous procéderons dans l’ordre, alliant théorie et pratique,
érudition et recherche en ligne. Très tôt dans le semestre, chaque
équipe aura des tâches à accomplir à intervalle régulier. Selon un
protocole rigoureux, tout sera mis en commun sous la supervision du
professeur, qui s’assurera de mettre le contenu en forme. Par exemple,
il pourra s’agir pour une équipe de recueillir sur Internet toutes les
informations disponibles sur l’auteur pour écrire sa biographie ; ou
alors, de faire l’inventaire des mentions du Français en Huronie dans les
ouvrages publiés après 1787. Des présentations orales sont à prévoir
(sous forme de rapport de recherche), toujours dans l’esprit d’une
grande conversation.
Pièce à éditer
Première édition
Bourlin, Antoine-Jean [dit Dumaniant, comédien du roi], Le Français en Huronie, comédie en un acte
et en vers, Paris, Chez Ruault, 1778, 24 p.
Seconde édition (avec variantes)
Bourlin, Antoine-Jean [dit Dumaniant, comédien du roi], Le Français en Huronie, Paris, Chez Cailleau,
1787, 39 p.
FREN 4213/5500 : Qu’est-ce que la textologie ? (automne 2016)
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Évaluation*
• (É) Établissement du texte de base (transcription) et des variantes (15 %, 4 octobre)
• (I) Recherche documentaire ciblée/bibliographie commentée (15%, 18 octobre : 4213 : 10 titres;
5500 : 15 titres)
• (É) Annotation de la pièce (15 %, 8 novembre)
• (É) Partie choisie de l’introduction (20 %, 4-5 pages, 22 novembre)
• (I) Interprétation du Français en Huronie (25%, 4213 : 5 pages ; 5500 : 8 pages ; période d’examens)
• (I) Présentation des résultats provisoires (10 %, tout au long du semestre)
*É=en équipe; I=individuel.
Au programme
Le programme détaillé est à votre disposition sur notre page cuLearn.
Consignes p o u r les travaux
Tous les travaux sont à dactylographier au format suivant : double interligne, police de 12 point
(Times New Roman), marges latérales de 2,5cm, page titre. Tout retard sera pénalisé à raison de 10%
par jour, fins de semaine incluses. Les travaux retardataires doivent être déposés, avant 16h, au
secrétariat du département (16e étage, Dunton Tower), qui y apposera la date. Seules les demandes de
report pour raison de force majeure (par exemple un problème de santé dûment attesté) seront
considérées. Aucun report ne sera accordé la veille pour le lendemain.
Textes obligatoires*
*Recueil FREN4213/5500 (disponible chez Haven Books, 43 Seneca St.)
Burger, Baudouin, « Les spectacles dramatiques en Nouvelle-France (1606-1760) », dans Paul
Wyczynski, Bernard Julien et Hélène Beauchamp (dir.), Le théâtre canadien-français. Évolution,
témoignages, bibliographie, Montréal, Fides (Coll. « Archives des lettres canadiennes », n° 5), 1976,
p. 33-57.
Chartier, Roger, « Du livre au lire. Les pratiques citadines de l’imprimé 1660-1780 », Lectures et lecteurs
dans la France d’Ancien Régime, Paris, Éditions du Seuil, 1987, p. 165-221.
Chevallier, Alix, « La matière première : le papier », dans Henri-Jean Martin et Roger Chartier (dir.),
en collaboration avec Jean-Pierre Vivet, Histoire de l’édition française, t. II : Le livre triomphant (16601830), Paris, Promodis, 1984, p. 34-41.
Kirsop, Wallace, « Nouveautés : théâtre et roman », dans Henri-Jean Martin et Roger Chartier (dir.),
en collaboration avec Jean-Pierre Vivet, Histoire de l’édition française, t. II : Le livre triomphant (16601830), Paris, Promodis, 1984, p. 218-229.
Laufer, Roger, Introduction à la textologie. Vérification, établissement, édition des textes, Paris, Larousse
Université, 1972, 16 p. (extraits).
FREN 4213/5500 : Qu’est-ce que la textologie ? (automne 2016)
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Martin, Henri-Jean, « Les styles typographiques », dans Henri-Jean Martin et Roger Chartier (dir.), en
collaboration avec Jean-Pierre Vivet, Histoire de l’édition française, t. II : Le livre triomphant (16601830), Paris, Promodis, 1984, p. 123-128.
Rougemont, Martine de, « Théâtre, pouvoirs, publics », La vie théâtrale en France au XVIIIe siècle,
Paris/Genève, Champion/Slatkine, 1988, p. 213-232.
Rougemont, Martine de, « Les théâtres privilégiés de Paris », La vie théâtrale en France au XVIIIe siècle,
Paris, Champion, 1988, p. 235-260.
Rychner, Jacques, « Le travail de l’atelier », dans Henri-Jean Martin et Roger Chartier (dir.), en
collaboration avec Jean-Pierre Vivet, Histoire de l’édition française, t. II : Le livre triomphant (16601830), Paris, Promodis, 1984. p. 42-61.
Sauvy, Anne, « Livres contrefaits et livres interdits », dans Henri-Jean Martin et Roger Chartier (dir.),
en collaboration avec Jean-Pierre Vivet, Histoire de l’édition française, t. II : Le livre triomphant (16601830), Paris, Promodis, 1984, p. 104-119.
Thomasseau, Jean-Marie, « Le théâtre : héritage et innovations. Le théâtre des Lumières », dans JeanCharles Darmon et Michel Delon (dir.), Histoire de la France littéraire, t. 2 : Classicismes (XVIIe-XVIIIe
siècle), Paris, PUF, 2006, p. 644-662.
Trott, David, « Du théâtre officiel au théâtre non officiel », [extrait : B. Au théâtre non officiel],
Théâtre du XVIIIe siècle : jeux, écritures, regards. Essai sur les spectacles en France de 1700 à 1790,
Montpellier, Éditions Espaces 34, 2000, p. 137-182.
Walter, Éric, « Les auteurs et le champ littéraire », dans Henri-Jean Martin et Roger Chartier (dir.), en
collaboration avec Jean-Pierre Vivet, Histoire de l’édition française, t. II : Le livre triomphant (16601830), Paris, Promodis, 1984, p. 383-399.
Textes obligatoires (cuLearn)
Anonyme, « Jean-André Bourlain [sic] », dans Louis-Gabriel Michaud (dir.), Biographie des hommes
vivants, ou Histoire par ordre alphabétique de la vie publique de tous les hommes qui se sont fait remarquer par
leurs actions ou leurs écrits, tome second (CA–EZ), Paris, L. G. Michaud, 1816-1817, p. 454.
Anonyme, « Jean-André Bourlain [sic] », dans [Alphonse] Rabbe, [Claude-Auguste] Vieilh de Boisjolin
et [François-Georges Binet, dit de] Sainte-Preuve (dir.), Biographie universelle et portative des
contemporains, ou Dictionnaire historique des hommes vivants, et des hommes morts depuis 1788 jusqu’à nos
jours, qui se sont fait remarquer chez la plupart des peuples, et particulièrement en France, par leurs écrits, leurs
actions, leurs talents, leurs vertus ou leurs crimes, tome deuxième, Paris, F. G. Levrault, 1834, p. 14661467.
Bourlin, Antoine-Jean [dit Dumaniant, comédien du roi], Le Français en Huronie, comédie en un acte
et en vers, Paris, Chez Ruault, 1778, 24 p.
Bourlin, Antoine-Jean [dit Dumaniant, comédien du roi], Le Français en Huronie, Paris, Chez Cailleau,
1787, 39 p.
Canu, Amélie, Feuille de styles de la Bibliothèque dramatique.
Chinard, Gilbert, « L’exotisme américain dans la seconde moitié du XVIIIe siècle », L’Amérique et le rêve
exotique dans la littérature française au XVIIe et au XVIIIe siècle, Paris, Librairie E. Droz, 1934 [1913],
p. 399-430.
Chinard, Gilbert, « L’Amérique et le théâtre dans la première moitié du XVIIIe siècle. Les Indiens
contre la société », L’Amérique et le rêve exotique dans la littérature française au XVIIe et au XVIIIe siècle,
Paris, Librairie E. Droz, 1934 [1913], p. 221-244.
Côté, Sébastien, « La Nouvelle-France sur les planches parisiennes : Arlequin sauvage et Les mariages de
Canada », communication inédite, Ottawa, juin 2014
[https://www.academia.edu/10262158/La_NouvelleFrance_sur_les_planches_parisiennes_Arlequin_sauvage_et_Les_mariages_de_Canada_brouillon
FREN 4213/5500 : Qu’est-ce que la textologie ? (automne 2016)
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_draft_].
Corneille, Thomas, Psyché, tragédie [Paris, René Baudry, 1678], édition critique établie par Luke
Arnason,
Bibliothèque
dramatique,
[http://bibdramatique.paris-sorbonne.fr/corneillethomas_psyche.html#index], 2005.
Fauteux, Ægidius, « Les aventures de Chevalier de Beauchêne », Les Cahiers des Dix, vol. 2, 1937,
p. [7]-33. En ligne : http://www.nosracines.ca/f/page.aspx?id=3693459
Glorieux, Frédéric, « Dramagraphie 0.2 », J’attends des résultats : fouille de documents, expériences
réussies et ratées, [http://resultats.hypotheses.org/749], 2016.
Glorieux, Frédéric, « Dramagraphie (sur le Pamphlet 6 de Franco Moretti) », J’attends des résultats :
fouille de documents, expériences réussies et ratées, [http://resultats.hypotheses.org/644], 2016.
Glorieux, Frédéric, « Le traitement de textes (odt) pour produire des documents structurés
(XML/TEI) — Odette », J’attends des résultats : fouille de documents, expériences réussies et
ratées, [https://resultats.hypotheses.org/267], 2015.
Ouellet, Réal et al., « Introduction » [extraits], dans Louis-Armand de Lom d’Arce, baron de
Lahontan. Œuvres complètes, vol. 1, édition critique établie par Réal Ouellet, avec la collaboration
d’Alain Beaulieu, Montréal, Les Presses de l’Université de Montréal (« Bibliothèque du Nouveau
Monde »), 1990 [1702-1703], p. 12-204.
Sacy, Claude-Louis-Michel de, La sympathie, opuscule dramatique, sujet tiré de l’histoire du Canada,
dans Opuscules dramatiques, ou Nouveaux amusemens de campagne, tome second, Paris, Chez
Demonville, Imprimeur-Libraire de l’Académie françoise, 1778, p. 339-376. En ligne [édition
courante] : http://www.theatre-classique.fr/pages/pdf/SACY_SYMPATHIE.pdf
Tissier, André, Les spectacles à Paris pendant la Révolution : répertoire analytique, chronologique et bibliographique.
Vol. 1 : De la réunion des États généraux à la chute de la royauté (1789-1792), Genève, Droz, 1992,
p. 111.
Références supplémentaires
1) Littérature primaire (éditions critiques et courantes, transcriptions)
Delisle de La Drevetière, Louis-François, Arlequin sauvage, suivi de Le Faucon et les oies de Boccace,
comédies, David Trott (éd.), Montpellier, Éditions Espaces 34, 2004.
Du Hamel, Jacques, Acoubar ; ou, La loyauté trahie. Tragédie tirée des Amours de Pistion et Fortunie, en leur
voyage de Canada, Éd. critique avec introd. et notes par Roméo Arbour, Ottawa, Éditions de
l’Université d’Ottawa, 1973.
Lesage, Alain-René et Jacques-Philippe d’Orneval, L’île du Gougou, pièce en deux actes et en
monologue, Charlotte Guichard et Isabelle Ligier-Degauque (éd.), d’après le manuscrit de la
Bibliothèque nationale de France, ms. f. fr. 9314, f°47-67v, Nantes, Centre d’Études des Théâtres
de
la
Foire
et
de
la
Comédie-Italienne,
2011
[1720].
En
ligne : http://cethefi.org/IMG/pdf/ile_du_gougou.pdf
Lesage, Alain-René, Louis Fuzelier et Jacques-Philippe d’Orneval, Arlequin roi des Ogres, ou les Bottes de
sept lieues, dans Le Théâtre de la Foire, ou l’Opéra comique, Dominique Lurcel (éd.), Paris, Gallimard
(Folio Théâtre), 2014 [1720], p. 37-82.
2) Littérature secondaire ancienne
Clément, Jean Marie Bernard, et Joseph de Laporte, Anecdotes dramatiques, 3 vol., Paris, Chez la Veuve
Duchesne, 1775.
Jacob, P. L., Bibliothèque dramatique de Monsieur de Soleinne, 2 vol., Paris, Administration de l’Alliance des
arts, 1843.
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Laporte, Joseph de, et Sébastien-Roch-Nicolas Chamfort, Dictionnaire dramatique, 3 vol., Paris, Chez
Lacombe, 1776.
Parfaict, Claude et François, Mémoires pour servir à l’histoire des spectacles de la Foire, par un acteur forain,
Paris, Chez Briasson, 1743.
Parfaict, Claude et François, Dictionnaire des théâtres de Paris, 7 vol., Paris, Chez Rozet, 1756-1767.
Parfaict, Claude et François, Histoire du théâtre françois depuis son origine jusqu’à présent…, 15 vol., Paris,
Chez P. G. Le Mercier et Saillant, 1745-49.
3) Littérature secondaire (ouvrages et articles)
Andrès, Bernard, Histoires littéraires des Canadiens au XVIIIe siècle, Québec, Les Presses de l’Université
Laval, 2012.
Attinger, Gustave, L’esprit de la Commedia dell’arte dans le Théâtre français, Paris, Librairie Théâtrale, 1950.
Barberet, V., Lesage et le Théâtre de la Foire, Nancy, Paul Sordoillet, 1887.
Béraud, Jean, 350 ans de théâtre au Canada français, Montréal, Le Cercle du livre de France, [1958].
Bideaux, Michel, Roberval, la Damoiselle et le Gentilhomme. Les Robinsons de Terre-Neuve, Paris, Éditions
Classiques Garnier, 2009.
Bouchard, Jacques, « Du théâtre français et ancien en Nouvelle-France », Bulletin du Centre de recherche
en civilisation canadienne-française, n° 20 (avril 1980), p. 5-7.
Brown, Gregory S., « Règlements royaux et règles du jeu : la Comédie Française, les auteurs
dramatiques et la propriété intellectuelle à l’âge des Lumières », Revue d’histoire moderne et
contemporaine 1/2004 (no51-1), p. 117-128. En ligne : www.cairn.info/revue-d-histoire-moderne-etcontemporaine-2004-1-page-117.htm.
Campardon, Émile, Les Spectacles de la foire, Théâtres, Acteurs, Sauteurs et Danseurs de corde, Monstres,
Géants, Nains, Animaux curieux ou savants, Marionnettes, Automates, Figures de cire et Jeux mécaniques des
Foires Saint-Germain et Saint-Laurent, des Boulevards et du Palais-Royal depuis 1595 jusqu’à 1791.
Documents inédits recueillis aux Archives nationales, 2 vol., Paris, Berger-Levrault, 1877.
Chartier, Roger, L’ordre des livres. Lecteurs, auteurs et bibliothèques en Europe entre XIVe et XVIIIe siècle, Aixen-Provence, Éditions Alinea, 1992.
Chartier, Roger (dir.), Les usages de l’imprimé, Paris, Fayard, 1987.
Côté, Sébastien et Charles Doutrelepont (dir.), Relire le patrimoine lettré de l’Amérique française, Québec,
Les Presses de l’Université Laval, 2013, 274 p.
Danciu, Johanna, « Le Vaudeville joue et se joue : allégorie, métathéâtralité et politisation à la fin du
XVIIIe siècle et au début du XIXe siècle », dans « L’allégorie au théâtre », Revue d’Histoire du Théâtre,
Martial Poirson (dir.), no 265, mars, 2015, p. 77-94.
———, « Les apothéoses dramatiques aux érudits et aux forains de l’Ancien Régime sur la scène du
Théâtre du Vaudeville », dans Guillemette Marot-Mercier et Nicholas Dion (dir.), Diversité et
modernité du théâtre du XVIIIe siècle, Paris, Hermann, Collections de la République des Lettres, 2014,
p. 313-328.
———, « L’hybridité du vaudeville lors de son passage de l’Ancien Régime au XIXe siècle », Lumen :
Travaux choisis de la Société canadienne d’étude du dix-huitième siècle. Selected Proceedings from the Canadian
Society for Eighteenth-Century Studies, vol. 33, 2014, p. 27-40.
———, « La transition d’un genre dramatique mineur des scènes privées aux scènes publiques :
l’exemple de l’hybridation de la parade de société lors de son passage du petit au grand public »,
Selected Proceedings from the 14th SESDEF Conference « Du petit au grand public : interprétation et
redéfinition »,
University
of
Toronto,
Toronto,
2010,
p.
25-35
[http://french.chass.utoronto.ca/SESDEF/pages/2010/articles/Danciu_2010.pdf]
FREN 4213/5500 : Qu’est-ce que la textologie ? (automne 2016)
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———, « La parade de société au siècle des Lumières : caractéristiques et typologies », dans Ris,
masques et tréteaux : aspects du théâtre du XVIIIe siècle. Mélanges en hommage à David A. Trott, MarieLaure Girou-Swiderski, Stéphanie Massé et Françoise Rubellin (dir.), Québec, Les Presses de
l’Université Laval, 2008, p. 197-213.
Duval, Frédéric, Les mots de l’édition de textes, Paris, École des chartes (coll. Les manuels de l’École des
chartes), 2015.
Frantz, Pierre, Beaumarchais, en collaboration avec Florence Balique, Paris, Éditions Atlande, 2004.
———, L’esthétique du tableau dans le théâtre du XVIIIe siècle, Paris, PUF (coll. « Perspectives littéraires »),
1998.
———, Le siècle des théâtres. Salles et scènes en France, 1748-1807, en collaboration avec Michèle Sajous
d’Oria, Paris, Paris Bibliothèques, 1999.
Frantz, Pierre et Sophie Marchand (dir.), Le Théâtre français du XVIIIe siècle : Histoire, textes choisis, mises en
scène, Paris, Anthologie de l’avant-scène théâtre, 2009.
Gaudriault, Raymond, avec le concours de Thérèse Gaudriault, Filigranes et autres caractéristiques des
papiers fabriqués en France aux XVIIe et XVIIIe siècles, Paris, CNRS/J. Telford, 1995.
Guerini, Rosalba, Les amours de Pistion et Fortunie e Acoubar: dal romanzo alla tregedia, Florence, Leo S.
Olschki editore, 1985.
Hazard, Paul, La crise de la conscience européenne : 1680-1715, Paris, Fayard, 1961 [1935].
Holtz, Grégoire et Andreas Motsch (dir.), Éditer la Nouvelle-France, Québec, Les Presses de
l’Université Laval, 2011.
Lemire, Maurice (dir.), Dictionnaire des œuvres littéraires du Québec. Vol. 1. Des origines à 1900. Montréal :
Fides, 1978.
Lemire, Maurice, Les écrits de la Nouvelle-France. Québec : Nota Bene, 2000.
Marchand, Sophie, « D’une autre reconnaissance : l’efficacité du cliché des scènes de reconnaissances
familiales dans le drame de la seconde moitié du XVIIIe siècle », Lise Michel et Françoise HeulotPetit (dir.), La Reconnaissance sur la scène française, Arras, Artois Presses Université, 2009, p. 185-199.
———, Histoire littéraire du XVIIIe siècle, Paris, Armand Colin, coll. « 128 », 2014.
———, Théâtre et pathétique au XVIIIe siècle : pour une esthétique de l’effet dramatique, Paris, Honoré
Champion, 2009.
———, « "Une pièce de théâtre est une expérience sur le cœur humain" : empathie spectatrice et
théorie du théâtre à l’époque des Lumières », dans Alexandre Gefen et Bernard Vouilloux (dir.),
Empathie et esthétique, Paris, Hermann, 2013, p. 103-119.
Marchand, Sophie et F. Boissiéras, Marivaux. Le Jeu de l’amour et du hasard, La Surprise de l’amour, La
Seconde Surprise de l’amour, Paris, Atlande (coll. « clef concours »), 2009.
Pasquier, Pierre et Jean-Marie Thomasseau, « Le théâtre : héritage et innovations », dans Jean-Charles
Darmon et Michel Delon (dir.), Histoire de la France littéraire, tome 2. Classicismes (XVIIe-XVIIIe siècle),
Paris, PUF, 2006, p. 629-662.
Peyronnet, Pierre, « Un personnage américain dans le théâtre français des XVIIe et XVIIIe siècles : le
sauvage », L’Amérique des Lumières. Partie littéraire du colloque du bicentenaire de l’indépendance américaine
(1776-1976), Genève, Librairie Droz, 1977, p. 37-50.
Roche, Daniel, « Les pratiques de l’écrit dans les villes françaises du XVIIIe siècle », dans Roger
Chartier (dir.), Pratiques de la lecture, Marseille, Éditions Rivages, 1985, p. 158-180.
Roquebrune, Robert de, « Le théâtre au Canada en 1694. L’affaire du “Tartuffe” », Revue de l’histoire
des colonies françaises, tome 19, n° 80, mars-avril 1931, p. 181-194.
Rougemont, Martine de, « Les théâtres des foires et des boulevards », La vie théâtrale en France au XVIIIe
siècle, Paris, Champion, 1988, p. 261-278.
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Rubellin, Françoise, « Écrire pour tous les théâtres : le cas singulier de Louis Fuzelier », dans Sabine
Chaouche, Denis Herlin et Solveig Serre (dir.), L’Opéra de Paris, la Comédie-Français et l’OpéraComique. Approches comparées (1669-2010), Paris, École des Chartes, 2012, p. 267-279.
Sabin, Joseph et al. (dir.), Bibliotheca americana. A dictionary of books relating to America, from its discovery to
the present time, 29 vol., New York, Joseph Sabin, 1868-1936.
Vénard, Michèle, La Foire entre en scène, Paris, Librairie Théâtrale, 1985.
Viala, Alain, Le théâtre en France, 2e éd., Paris, PUF, 2016.
Webographie
Bibliothèque dramatique (CELLF, Université de Paris-Sorbonne) : http://bibdramatique.parissorbonne.fr/
Calendrier électronique des spectacles sous l’Ancien Régime et sous la Révolution
(CESAR) : http://cesar.org.uk
Centre d’études des théâtre de la Foire et de la Comédie-Italienne : http://cethefi.org/
Sabin Americana, 1526-1926 : http://gdc.gale.com/products/sabin-americana-1500-1926/
Théâtre classique (dir. Paul Fièvre) : http://www.theatre-classique.fr/
Theaville, base de données théâtre & vaudevilles : http://www.theaville.org/kitesite/index.php
***
Academic Integrity
It is very important to work with integrity and to never pass off someone else’s ideas as your own.
Plagiarism is a serious offence at Carleton University. In the University Calendar, regulations
concerning plagiarism are outlined and it is a good idea to read them. The complete policy may be
found at: http://www2.carleton.ca/studentaffairs/academic-integrity
Note in particular the following passage:
“Plagiarism: to pass off as one’s own idea or product, work of another without expressly giving
credit to another. Please note that any student who is found to be plagiarizing may be:
1- expelled
2- suspended from all studies at the University
3- suspended from full-time studies
4- awarded a reprimand
5- refused permission to continue or to register in a specific degree program but subject to
having met all academic requirements shall be permitted to register and continue in
some other program
6- placed on Academic Warning
7- awarded an F or ABS in a course or examination”
The University Senate defines plagiarism as “presenting, whether intentionally or not, the ideas, expression of
ideas or work of others as one’s own.” This can include:
• reproducing or paraphrasing portions of someone else’s published or unpublished material,
regardless of the source, and presenting these as one’s own without proper citation or reference
to the original source;
• submitting a take-home examination, essay, laboratory report or other assignment written, in
whole or in part, by someone else;
• using ideas or direct, verbatim quotations, or paraphrased material, concepts, or ideas without
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•
•
•
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appropriate acknowledgment in any academic assignment;
using another’s data or research findings;
failing to acknowledge sources through the use of proper citations when using another’s works
and/or failing to use quotation marks;
handing in "substantially the same piece of work for academic credit more than once without
prior written permission of the course instructor in which the submission occurs."
Plagiarism is a serious offence that cannot be resolved directly with the course’s instructor. The
Associate Dean of the Faculty conducts a rigorous investigation, including an interview with the
student, when an instructor suspects a piece of work has been plagiarized. Penalties are not trivial.
They can include a final grade of "F" for the course.
How to Avoid Plagiarism
1. Always use quotation marks and references when you wish to put the exact words of an
author into your essay or project.
2. Use a reference or note when you use the information or ideas from an author, even when
the author’s words are being paraphrased.
3. Learn the proper way to paraphrase an author. Changing some of the author’s words while
retaining some of them and kept the author’s sentence structure is not sufficient.
For Example:
“Some might look to the benefits of these quiescent political times, where the opposition looks even
less likely to threaten the Liberal hegemony than it did during the Mackenzie King-St. Laurent years.
But others will point to the unhealthy state of democracy when the public turns away from the
exercise of the franchise, feels that the important policy matters are ignored at election time, and
feels frustrated at their ability to identify a meaningful choice between reasonable alternatives.” (Jon
H. Pammett, “The People’s Verdict”, in Jon H. Pammett and Christopher Dornan, Eds. The
Canadian General Election of 2000 (Toronto: Dundurn, 2001) p 315.)
Suppose you found this article on the 2000 election and wanted to make the point contained in it in
your paper.
1. Do not simply write all or part of it in your paper.
2. You could quote the author by using quotation marks and a footnote or
citation.
3. You could paraphrase him by interpreting what he said in your own words, such as:
One writer (Pammett, 2001, 315) thinks that the 2000 election could be interpreted as either one that
brought on a period of stable, unchallenged liberal rule, which might have positive consequences, or
as a reflection of a sickness in Canadian democracy, where the people become cynical and alienated
from politics.
4. While the phrasing in point 3 above is acceptable, the following would not be:
FREN 4213/5500 : Qu’est-ce que la textologie ? (automne 2016)
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One writer (Pammett, 2001, 315) thinks that people could either look to the benefits of quiescent
political times or could identify the unhealthy state of democracy because the public feels frustrated
at their ability to identify a meaningful choice between parties.
The above attempt to paraphrase would not be acceptable because it includes several phrases of the
author, like “look to the benefits of quiescent political times” and “the unhealthy state of
democracy” and “feels frustrated at the inability to identify a meaningful choice” in such a way that
the reader is led to believe that they are your own words, not Pammett’s. This would be considered
plagiarism, even though the author is cited, and you have changed some of the words.
5. One good tip in avoiding plagiarism relates to the way you take notes. Do not write the exact
words of the author into your notes unless you plan to use them as quotes in your paper. If you write
your notes in your own words, you will not run into trouble if you use them later on.
Academic Accommodation
You may need special arrangements to meet your academic obligations during the term. For an
accommodation request the processes are as follows:
Pregnancy obligation: write to me with any requests for academic accommodation during the first
two weeks of class, or as soon as possible after the need for accommodation is known to exist. For
more details see the Student Guide
Religious obligation: write to me with any requests for academic accommodation during the first
two weeks of class, or as soon as possible after the need for accommodation is known to exist. For
more details see the Student Guide
Academic Accommodations for Students with Disabilities: The Paul Menton Centre for
Students with Disabilities (PMC) provides services to students with Learning Disabilities (LD),
psychiatric/mental health disabilities, Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Autism
Spectrum Disorders (ASD), chronic medical conditions, and impairments in mobility, hearing, and
vision. If you have a disability requiring academic accommodations in this course, please contact
PMC at 613-520-6608 or [email protected] for a formal evaluation. If you are already registered
with the PMC, contact your PMC coordinator to send me your Letter of Accommodation at the
beginning of the term, and no later than two weeks before the first in-class scheduled test or exam
requiring accommodation (if applicable). After requesting accommodation from PMC, meet with me
to ensure accommodation arrangements are made. Please consult the PMC website for the deadline
to request accommodations for the formally scheduled exam (if applicable).
Intellectual Property
Classroom teaching and learning activities, including lectures, discussions, presentations, etc., by both
instructors and students, are copy protected and remain the intellectual property of their respective
author(s). All course materials, including PowerPoint presentations, outlines, and other materials, are
also protected by copyright and remain the intellectual property of their respective
author(s). Students registered in the course may take notes and make copies of course materials for
their own educational use only. Students are not permitted to reproduce or distribute lecture notes
and course materials publicly for commercial or non-commercial purposes without express written
consent from the copyright holder(s).