PROJET PEDAGOGIQUE – ECOLE LAY SAINT REMY EQUIPE

PROJET PEDAGOGIQUE – ECOLE LAY SAINT REMY
EQUIPE ENSEIGNANT / INTERVENANT
Nom de l’école : Lay Saint Remy
Directrice : Madame Caroline Clausse
Nom et Prénom de l'Intervenant : Joëlle CORDA DECUGIS
DOMAINE D'ACTION
EPS "s'exprimer et agir avec son corps"
OBJECTIFS OPERATIONNELS (objectifs liés aux IO, résultats attendus ...)
« Prise de conscience par l'enfant de son schéma corporel et de ses propres capacités ».
BUTS DES SEANCES
Permettre à l'enfant par la détente de son corps :
de mieux appréhender le monde extérieur
de se rééquilibrer
de cheminer avec plus de conscience et de sécurité
devenir confiant, autonome et responsable face à lui-même et à la vie
à mieux s'intégrer dans la communauté scolaire
"Car plus le corps est détendu, plus le mental est présent, attentif, pour réfléchir, associer et
mémoriser".
CONTENU D'UNE SEANCE
Conscience du corps par :
des exercices ludiques (en mouvement ou en posture), issus des techniques du yoga, du taichi et du qi gong
la conscience et l'utilisation de la respiration, pour s'apaiser, se calmer, prendre de l'énergie
et gérer ses émotions...
la relaxation en position allongée sur des thèmes simples et imagés en musique, pour
lâcher-prise, et se rencontrer.
LIENS AVEC LE PROJET D'ECOLE
S'intégrer dans la communauté scolaire; respect de soi et des autres.
Maîtrise de la langue : s'exprimer, relater un évènement = lien expression du corps /
expression verbale.
ROLE ET PLACE DES ENSEIGNANTS dans le projet et son déroulement
Observateur et co-intervenant
ROLE ET PLACE DE L'INTERVENANT dans le projet et son déroulement
Initiateur et guide
MODALITES D'ORGANISATION / EMPLOI DU TEMPS
2 groupes de 11 et 9 enfants
1er groupe : grande section maternelle (6 enfants) + CP (3 enfants)
2ème groupe : maternelle petits et moyens (11 enfants)
1er groupe : séance de 14h30 à 15h10 (30 minutes de séance + 10 minutes d'expression)
2ème groupe : séance de 15h15 à 15h55 (30 minutes de séance + 10 minutes d'expression)
Chaque séance s'organise sur 40 minutes environ avec chaque groupe.
Module de 5 interventions sur 5 semaines, qui peuvent être renouvelées au 3ème trimestre.
MOYENS MIS EN OEUVRE (locaux utilisés, matériels à disposition)
Salle communale, tapis, poste de musique.
EVALUATION
Moment d'expression orale ou par le dessin, proposé aux enfants à la fin de chaque séance.
Echange entre l'intervenant et l'enseignant après les interventions de chaque semaine.
Feed-back global en fin de module.