A la découverte de la Roumanie

Projet Pédagogique 2012 - 2013
PROJET D'ANIMATION
A la découverte de la Roumanie
Public concerné: Enfants + 6 ans
Dates: Novembre à Juin
I/ Objectifs poursuivis
Les origines du projet:
– Au sein du centre de loisirs, plusieurs projets ont été mené concernant
«l'ouverture sur l’extérieur» mais aucun vers l'étranger.
– De nos jours, la société tend a nous faire croire à une vision unique des pratiques
culturelles. Ce qui est diffèrent est souvent incompris donc souhait à travers un
projet sur l'échange interculturel «casser» cette image.
– La Mézière est jumelée avec plusieurs villes dont Birghis en Roumanie
L'axe prioritaire du projet pédagogique: L'Ouverture sur l'extérieur
Les objectifs prioritaires:
– Favoriser les échanges et les rencontres
– Éveiller à la curiosité en découvrant de nouvelles pratiques (artistiques,
culturelles, scientifique...)
Résultats attendus:
– Ouverture sur d'autres cultures.
– Développer l'esprit critique des enfants.
– Apprendre à se construire à travers de nouvelles expériences.
– Respecter l'autre et ses différences.
– Comprendre que même si les enfants ont les mêmes droits (régis par la CIDE), ils
ont des vies bien différentes selon où ils vivent.
II/ Actions
Les différentes étapes du projet:
•
COMMUNIQUER avec des enfants roumains sous forme d'échanges divers :
- Avec un échange de photos de différents endroits: commune, de l'école, du
centre de loisirs entre les enfants.
- A travers le dessin un peu sous la même forme que la photo.
- En utilisant les marionnettes fabriquées avec Fabien Moretti (car il a réalisé la
même animation avec les enfants de Birghis).
Projet Pédagogique 2012 - 2013
- En utilisant internet via skype pour pouvoir parler et se voir en même temps.
- En organisant un voyage pour aller les rencontrer en Roumanie en utilisant le
comité de jumelage avec Birghis.
- En les accueillant a La Méziere
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•
DECOUVRIR des jeux roumains et échange des malles pédagogiques.
DECOUVRIR la culture roumaine via des intervenants (concert de musique
tzigane...), les pratiques culinaires en partenariat avec le restaurant municipal
pour un repas typique.
RECHERCHER via des vidéos, livres ou encore internet (bibliothèque de Rennes,
musique roumaine, dessin animé roumain)
UTILISER un carnet de voyage où a chaque séance on notera les choses apprises
sur la culture roumaine (apprendre des nouveaux mots courants chaques séances
par exemple).
RENCONTRER des associations qui connaissent la culture roumaine et qui peuvent
la faire partager (solidarité35roumanie).
Partenaires:
• Fournel Catherine, [email protected] (membre du comité de jumelage avec Birgish.
• Fabien Moretti, [email protected]
marionnettiste qui s'est rendu à
Birghis dans le but de monter un centre de loisirs.
• [email protected] = animatrice à Birghis.
• Solidarité 35 Roumanie
Intervenants/sorties:
• Sortie à la bibliothèque de Rennes afin de faire des recherches plus avancé sur la
Roumanie.
• Visite de l'association solidarité35roumanie afin qu'il nous fasse partager la
culture roumaine via leurs actions menées.
• Fabien Moretti : marionnettiste qui a travaillé avec des enfants de Birghis.
• Rencontre avec le comité de jumelage de La Meziere.
Rôle de l'animateur :
Accompagner les enfants tout au long du projet. Dans un premier temps, donner l'envie
aux enfants de découvrir, d’éveiller leur curiosité. Dans un second temps, laisser les
enfants prendre de plus en plus d'initiatives afin qu'ils puissent s’imprégner totalement
du projet
Déroulement des séances :
1ére séance: Le personnage de Géo, vieux vagabond qui a parcouru une bonne
partie du monde, arrive avec sa valise et son globe pour faire voyager les enfants
à la découverte de la roumaine. Un jeu à l'aide d'une carte géante sera proposé
afin de situé le pays au sein de l'Union Européenne à l'aide des drapeaux des
différents pays. De la documentation sera disponible afin d'aider les enfants.
Cette recherche sera une recherche collective et non individuelle. Des recherches
seront ensuite faites sur la Roumanie plus spécifiquement.
2éme séance: Continuité sur les recherches sur la Roumanie en commençant le
carnet de voyage. Puis préparation de la visite de l'association solidarité 35 afin
que l'on puisse échanger sur la culture roumaine et les différentes actions menées
Projet Pédagogique 2012 - 2013
avec cette association.
3éme séance: Visite de l'association solidarité35roumanie à Rennes avec le groupe
d'enfants participants au projet.
4éme séance : Préparation de l'échange entre les enfants. Qu'est ce que les
enfants veulent faire partager aux enfants roumains ? Quelles choses veulent ils
savoir ? Quels moyens veulent ils utiliser pour communiquer ( photos, dessin
etc...).
Durant les prochaines séances, il y aura un échange entre les enfants. Il n'y aura
pas de séances types. Les enfants participeront pleinement à la construction des
séances.
III/ Évaluation
Objectifs
Favoriser les
échanges et les
rencontres
Modalités
d'évaluation
Critères d'évaluation
l'observation
Un échange aura bien lieu entre les enfants des
deux pays.
l'observation
L'assiduité des enfants sur le projet tout au long de
l'année.
Les enfants proposeront des manières différentes
afin de communiquer avec les autres enfants.
L'échange entre les enfants ne sera pas ponctuel
mais une sorte de rituel.
Éveiller la
curiosité en
découvrant de
nouvelles
pratiques
culturelles.
l'observation
Les enfants remplieront à chaque séance le carnet
de voyage.
l'observation
L'assiduité des enfants sur le projet tout au long de
l'année.
Les enfants poseront des questions lors de la visite
de l'association solidarité35roumanie.
Les enfants seront source de propositions pour
découvrir la culture roumaine.
Des intervenants viendront au centre de loisirs afin
de nous faire découvrir la culture roumaine.
Un repas typique roumain aura lieu durant l'année.
Évaluations:
• A chaque séance avec une mini évaluation afin de permettre de voir si la séance
était adaptée et pouvoir si besoin, faire évoluer la séance suivante.
• Trois évaluations avec le directeur(avant les vacances de décembre puis fin mars
et juin).