Les 11 compétences et bibliographie

Compétences clés en
coaching pour le
personnel des SAE
A N N I CK COR BE I L , M . A . , CCP P
COL LOQUE DES S E RVI CES AU X É T U DI ANTS DE L’ U Q , 9 JU I N 2 0 1 6, QU É BEC
COR BE I L . [email protected]
LES ONZE COMPÉTENCES ICF
A. BÂTIR LES FONDATIONS
C. COMMUNIQUER EFFICACEMENT
1. Respecter les directives éthiques et les normes
professionnelles
2. Établir le contrat de coaching
5. L’écoute active
6. Le questionnement puissant
7. Pratiquer une communication directe
B. CO-CRÉER LA RELATION
D. FACILITER L’APPRENTISSAGE ET LA RÉUSSITE
3. Construire un climat fondé sur la confiance et le
respect
4. Établir la présence du coach
8. Élargir la conscience de l’étudiant
9. Concevoir des actions
10. Planifier et établir des objectifs
11. Gérer les progrès et la responsabilité
http://icfquebec.org/11-competences.asp
RÉFÉRENCES
Coach U, Inc., The Coach U Personal and Corporate Coach Training Handbook, John Wiley & Sons, Inc., 2005, 386p.
Gavin, J., McBrearty, M. Lifestyle Wellness Coaching- 2nd Edition, Human Kinetics, 2013, 272 p.
Hargrove, R. Masterful Coaching, San Francisco, Jossey-Bass Publishing, 2008, 407 p.
Kim Berg, I, Szabo, P. Brief Coaching for Lasting Solutions, W.W. Norton & Company Ltd., 2005, 241p.
Rosinski, P., Coaching Across Cultures, Nicholas Brealey Publishing, 2007, 306p.
Whitworth, L. Co-Active Coaching 2nd Edition, David Black Publishing, 2007, 312 p.
SITES WEB D’INTÉRÊT
Site de la Fédération Internationale des Coachs: https://www.coachfederation.org/
Site de la Fédération Internationale des Coachs – Québec: http://icfquebec.org/
Code des Professions du Québec: http://icfquebec.org/cq-article.asp?i=247
Formation Coaching à l’Université Concordia: http://www.concordia.ca/artsci/chrcs/programs.html
Coaching Training Institute – France: http://www.ctifrance.com/learning-hub/fr/fundamentals/res/FUN-Topics/Competences-du-Coaching-Co-Actif-LEcoute.pdf