Comment apprendre son cours en SVT Sciences et Technologie.

Comment apprendre son cours
en SVT
ou en
Sciences et Technologie.
Dans une leçon on découvre.
Pour cela, on fait une observation (en bleu), on pose une question (en vert), on fait une hypothèse (en vert aussi), on
cherche à répondre (dans un I ou II ou III...en rouge), on fait une ou plusieurs activités et on résume ce qu'elles
nous ont appris dans un bilan qui répond à la question (en bleu encadré en rouge). Cette nouvelle connaissance nous
amène à poser une nouvelle question etc...
La leçon est donc construite en suivant la démarche scientifique.
Pour bien apprendre la leçon il faut donc :
• connaître le thème, le sujet de la leçon (être capable de résumer la leçon).
Peut-on vraiment se faire évaluer sur une leçon si on ignore son titre ? Si on ne peut pas la résumer ?
• connaître l'enchaînement des questions.
• connaître les bilans par cœur et les comprendre. (si on peut expliquer la leçon à un petit frère imaginaire et
très curieux, c'est bon)
• savoir comment on a découvert une connaissance, comment on a répondu à une question. Ex : on vient de
découvrir que les êtres vivants naissent, grandissent, se reproduisent, etc. grâce à … une lecture de photos ?
Une expérience (laquelle ?), un texte ? Quelle activité a t-on mené ?
Dans une leçon on développe des capacités (savoirs-faire)
Grâce aux activités, les élèves acquièrent des capacités (s'informer, réaliser...).
Ces capacités sont universelles et importantes. L'école le reconnaît et un effort est fait pour que ces capacités
soient développées par les élèves et que la « note » en tienne compte.
L'élève doit donc réviser les activités. Les refaire si nécessaire (si en classe il a eu du mal).
Comment travailler ?
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Chaque veille de cours :
• Je relis toute la leçon commencée. Calmement, en me concentrant, en imaginant ce que ça veut dire.
• Si j'ai des difficultés je peux le faire aussi, après le cours (le soir)
• Je repère (souligne) le vocabulaire nouveau ou particulier. (je dois pouvoir l'expliquer)
• Je refais à l'oral (pas seulement relire) les activité du dernier cours. Avec les documents s'il y en a.
Avant une évaluation :
• Je n'attends pas la veille (trop tard pour demander de l'aide au prof).
• Je relis toute la leçon, je récite les bilans, les définitions.
• Je relis les activités (documents compris), je les refais si j'ai eu du mal.
• Je vérifie le vocabulaire, les titres (leçon, I,II,III etc..)
• Je refais l'enchaînement des idées de la leçon.
• Je dois être capable de :
• répondre aux questions en vert
• savoir expliquer de quoi parle la leçon (la résumer)
• je peux m'aider du contrat
• je peux vérifier mes anciens contrôles pour voir où je perds des points d'habitude.