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Ensuite, j`ai conçu cette première fiche à remplir.
HISTOIRE DES ARTS Introduction L'Histoire des Arts, c'est une matière dans laquelle vous allez découvrir des œuvres de toutes les époques et dans tous les domaines artistiques : cinéma, musique, art vivant, peinture, littérature, théâtre... Le cours vise à acquérir les réflexes pour analyser correctement une œuvre. La trahison des images René Magritte 1929 Huile sur toile 59×65 Musée d'art du comté de Los Angeles Oui, mais pourquoi analyser une œuvre ? C'est ennuyeux ! Parce que « analyser », c'est juste un grand mot pour exprimer ce que vous faites déjà sans le savoir. En effet, quand vous dites « Je n'aime pas ce film, les acteurs sont mauvais », c'est déjà de l'analyse. Eh oui ! L'idée, c'est juste d'approfondir cette réflexion en expliquant sur quoi on se base et quels sont nos arguments (dans cet exemple, vous vous basez sur votre connaissance du milieu du cinéma et les pratiques d'autres acteurs, et vos arguments découleront d'autres exemples, d'acteurs que vous trouvez meilleurs.) L'art : une autre manière d'appréhender le monde Une œuvre d'art, c'est un produit culturel. Un produit : cela signifie que c'est le fruit, le résultat, d'une époque, d'une civilisation. Découvrir une œuvre, c'est ________________________________________________________________________________ Nathalie Georges, DA en Lettres Classiques au Collège Sainte-Marie à Sarzau donc aussi apprendre des choses sur une période de l'Histoire et les gens qui l'ont vécue. ________________________________________________________________________________ Nathalie Georges, DA en Lettres Classiques au Collège Sainte-Marie à Sarzau Œuvre n°1 Pirates des Caraïbes 1. La fiche d'identité de l’œuvre Pour bien comprendre une œuvre d'art, il faut déjà identifier son support. En effet, un peintre n'utilise pas les mêmes techniques qu'un musicien, un sculpteur qu'un cinéaste. Identifier la technique est la première étape d'une analyse pertinente. Titre original de l’œuvre : Pirates of the Caribbean : At World's End Support : …...................................................................................................................................... Réalisateur : ................................................................................................................................... Date de sortie : 2007 2. L'analyse formelle Une œuvre d'art, quelle qu'elle soit, est construite. C'est particulièrement vrai en littérature, en peinture/dessin et en cinéma. La forme est au service du fond, c'est-à-dire qu'elle participe à la transmission du message. C'est pourquoi il est essentiel de repérer sa structure. La situation initiale Les films et les romans ont un point commun : ils racontent une histoire. Et la manière la plus logique de commencer un récit, c'est de planter le décor... Les premières scènes répondent généralement aux questions suivantes : - Qui ? (les personnages concernés) - Quand ? À quelle époque ? À quel moment de leur vie ? - Où ? (le lieu de l'action) ________________________________________________________________________________ Nathalie Georges, DA en Lettres Classiques au Collège Sainte-Marie à Sarzau À toi de jouer ! Pirates des Caraïbes, scène 1 Donne un titre à cette scène : …............................................................................................. En une phrase, résume ce qui s'y passe : …........................................................................ …........................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. Scène 2 Où se passe la scène ?.................................................................................................................. Cite un élément musical qui permet d'assurer le lien entre cette scène et la précédente : …................................................................................................................................ Qui sont les principaux personnages ? …............................................................................. …........................................................................................................................................................... Qu'apprend-on sur leur caractère ?...................................................................................... …........................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. En résumé : …............................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Quel rebondissement marque le début de l'aventure ? …............................................................................................................................................................ ________________________________________________________________________________ Nathalie Georges, DA en Lettres Classiques au Collège Sainte-Marie à Sarzau
