DANSES et RYTHMES du MONDE Pour dynamiser et réussir les

DANSES et RYTHMES du MONDE
Pour
dynamiser et réussir les Projets Individuels
Personnes concernées
du 16 au 20 mai 2010
Educateurs, animateurs, enseignants, thérapeutes, intéressés par la mise en place d’une
activité « Danse » ou « Rythme », comme élément pédagogique ou thérapeutique du projet
d’établissement, et par une méthodologie basée sur une approche du comportement mettant en
jeu la citoyenneté (statut social, rayonnement personnel, autonomie optimisée) par le biais de la
musique, du rythme et de la danse et d’une pédagogie du comportement.
Contexte
Dans toutes les cultures, la musique, le rythme, la danse sont un moyen indispensable et ritualisé d’expression,
d’affirmation, d’appartenance et de revendication et où la violence est sublimée…
C’est donc, pour les travailleurs sociaux et quelque soit les publics (déficients, handicapés, cas sociaux…) un
support pertinent et exploitable d’implication vers une nouvelle citoyenneté.
Objectifs
- Savoir utiliser ce support, plébiscité par les usagers, pour les faire exister,
- Pérenniser une activité (le projet, les finalités, le spectacle de fin d’année),
- Animer la séance, la situation, le cycle…facilement et à des fins éducatives,
- Se familiariser avec les différents styles et en comprendre les enjeux (individuels, sociaux),
- Apprendre à décrypter rythme, tempo, et créer des séances « fun » et structurantes,
- Faire le lien entre la l’activité et sa mise en place régulière, et le projet individuel.
Moyens
Initiation et sensibilisation aux différents styles et rythmes (voir « Contenu »).
TP sur la construction d’un Atelier Danse (situations, séances, cycles).
Evaluation comportementale des usagers à partir de l’activité (grilles d’observation).
Savoir s’exprimer corporellement et faire s’exprimer les autres...
Contenu
Pratique (possibilités) :
- Street Dance et dérivés (Tecktonik, Hip-hop, Break, Funk, Smurf, Ragga).
- Danses « tribales » : Haka, Tamouré, Taï Chi, Katas, Capoeira) et Percussions
- Danse africaine
- Danses latines (Salsa, Rueda, Ligne, Koudour).
- Claquettes et Danses Irlandaises
Théorique :
- Rythme, tempo, contre temps, phrase musicale.
- Danse et rythmes : histoire, sociologie, fonction psychologique.
Méthodologique :
A partir du public, construire une séance, un projet.
Mise en lien entre la danse, le changement de comportement et le projet individuel.
Animation
Olivier BENOIT (Méthodologie) et divers intervenants experts : Sophie CAMINADE (Coach) Fabrice El Calvo
(Salsas) Joanne BOYLE Ex Etoile River Dance, etc.