Plan de cours
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PLAN DE COURS PHI-4048 GR. 10 ESTHÉTIQUE Session : été 2006 Responsable : Mélissa Thériault Disponibilité : sur rendez-vous Bureau : n/d Téléphone : n/d Courriel : [email protected] Description (selon l’annuaire) Étude des paradigmes selon lesquels la question du beau et celle de la réalité de l'oeuvre d'art ont été pensées dans l'histoire de la philosophie. Les attaches du discours esthétique à une anthropologie et à une métaphysique; les approches de l'esthétique philosophique contemporaine (herméneutique, pragmatique, analytique, sémiotique, etc.). 1. Objectifs généraux Ce cours vise à présenter les principales théories philosophiques ayant traité des questions de l’art et de la réception esthétique. Qu’est-ce que l’art ? En quoi diffère-t-il de la science ? À quelles conditions peut-on considérer une expérience comme expérience esthétique ? Les débats et questions-fleuve de ce type se sont accumulées au fil des siècles, sans avoir nécessairement toujours reçu des réponses définitives. Les notions et auteurs seront présentés de façon chronologique, de façon à donner un aperçu des points forts d’une histoire intellectuelle dense. En raison de la quantité effarante de thèmes et des auteurs dont l’étude aurait été pertinente, nous avons dû nous résoudre à faire une sélection qui ne peut, hélas, qu’être incomplète. Elle sera présentée en trois temps. Nous verrons dans un premier temps quelle place occupe chez les philosophes de l’Antiquité la question des arts (Platon, Aristote), à travers des notions comme celle de mimésis et de catharsis, qui ont jeté les bases d’une réflexion dont l’hégémonie s’est maintenue durant des siècles. Nous passerons ensuite à une exploration des conditions d’émergence de l’esthétique en tant que telle, constituée comme discipline autonome, notamment l’influence de l’empirisme. Fortement tributaires des écrits de Kant, les débats sur les questions esthétiques prennent de l’ampleur : jugement de goût, statut ontologique de l’œuvre d’art et critères d’évaluation font partie des notions en jeu. Dans la troisième partie du semestre, nous nous intéresserons aux développements en philosophie de l’art propres au vingtième siècle, qui marque une rupture. À partir de la première moitié du vingtième siècle, Benjamin et Adorno, par exemple, se sont exprimés sur le croisement entre art et production industrielle (l’art de masse) ; la pensée tardive de Heidegger a fait de l’œuvre d’art son point d’horizon ; le pragmatiste John Dewey a proposé une critique de fond à propos du traitement que font les philosophes de notions comme celle d’expérience esthétique. Il sera question du renouvellement de l’esthétique dans le courant dit « analytique » (Danto, Goodman), et de la place qu’occupent l’esthétique et la philosophie de l’art en regard des autres disciplines philosophiques. 2. Calendrier La plupart des textes recommandés seront disponibles à la réserve de la bibliothèque. 01/05/06 Cours 1 : Présentation générale, explication des consignes en vue des évaluations lectures recommandées : s/o 03/05/06 Cours 2 : « Esthétique » versus « Philosophie de l’art » ; Antiquité I (Platon, Aristote) lectures recommandées : Lenoir : « Introduction » (p.11-39), « Platon » (p.43-53). Aristote, La Poétique (plusieurs éditions disponibles). Platon, Ion (plusieurs éditions disponibles). Sherringham : ch. I et II. 08/05/06 Cours 3 : Antiquité II, art et mimesis lectures recommandées : voir cours 2 10/05/06 Cours 4 : Empirisme ; Hume, Diderot lectures recommandées : Diderot, « Traité du Beau » (plusieurs éditions disponibles). Hume « De la norme du goût » (dans les Essais esthétiques), Sherringham, ch. III. 15/05/06 Cours 5 : Tournant subjectiviste ; naissance de l’esthétique ; Kant lectures recommandées : Kant, Critique de la faculté de juger (plusieurs éditions disponibles) : première partie, première section, livre1 (4 moments de la définition du Beau) Ferry, « Le moment kantien » dans Homo aestheticus (p.111-159), Sherringham, ch. IV. 17/05/06 Cours 6 : Esthétique moderne II ; « goût », « génie » lectures recommandées : Lenoir (p. 142-149), Ferry, chapitre I, Sherringham, chapitre V. 22/05/06 JOUR DES PATRIOTES (FÉRIÉ) 24/05/06 Cours 7 : atelier de préparation à l’examen; romantisme lectures recommandées : Lenoir (p. 176-186), Sherringham, ch. VI. 29/05/06 Cours 8 : « SEMAINE » DE LECTURE 31/05/06 Cours 9: Examen 05/06/06 Cours 10: Herméneutique ; Art et culture de masse I (Greenberg, Benjamin, Adorno) lectures recommandées : Heidegger, « L’origine de l’œuvre d’art ». Benjamin, « L’œuvre d’art à l’ère de sa reproductibilité technique » (plusieurs éditions disponibles) 07/06/06 Cours 11: Art et culture de masse II lectures recommandées : Greenberg, « Avant-garde et kitch » (plusieurs éditions disponibles) 12/06/06 Cours 12: Remise du plan de travail ; Esthétique et pragmatisme : Dewey lectures recommandées : Shusterman, « L'expérience esthétique et son déclin » 14/06/06 Cours 13: Esthétique analytique I : Danto lectures recommandées : Danto, « L’assujettissement philosophique de l’art » (p. 19-43), extraits de La transfiguration du banal. 19/06/06 Cours 14: Esthétique analytique II : Goodman lectures recommandées : Goodman, L’art en théorie et en action ; Lenoir (p. 153-157) 21/06/06 Cours 15 Remise du travail final ; conclusion 3. Évaluation a) un atelier de préparation à l’examen en classe, comptant pour 5 % de la note finale. L’évaluation se fera sur la base de votre présence active et de vos interventions. b) un examen général en classe comptant pour 35% de la note. L’examen comportant trois questions se fera sans notes de cours. Un document pour aider à votre préparation sera remis une semaine à l’avance : il contiendra des exemples de questions similaires à celles qui seront posées lors de l’examen, et des indications permettant de vous orienter (longueur et orientation des réponses). c) un plan de travail en vue de votre travail final, qui présente les thématiques que vous comptez aborder dans le travail final, une bibliographie sommaire, un aperçu de la division et des arguments que vous comptez présenter. Vous pouvez ajouter des notes de lecture, remarques, citations, questions et réflexions, comptant pour 20% de la note. d) un travail final comptant pour 40% de la note, à remettre au dernier cours. Le travail, d’une longueur de 10 à 15 pages doit porter sur une notion chez un auteur vu en classe, et respecter les consignes de mise en page suivantes : police Times New Roman 12 points, marges 2,5 cm, interligne double). La qualité du français fait partie des critères d’évaluation. Remarques : Tout plagiat sera sanctionné et entraînera la mention « échec » pour le cours. Citer ou utiliser un site internet sans mentionner la référence constitue un plagiat. Aucune remise de travaux par internet ne sera acceptée, et tout retard sera pénalisé. 4. Bibliographie Lectures obligatoires : Sherringham, Marc. 1992. Introduction à la philosophie esthétique. Payot, 314 p. Lenoir, Béatrice (éd.). 1999. L’œuvre d’art. Paris : Flammarion. Cometti, J.P. et al. 2000. Questions d’esthétique. Presses Universitaires de France. 221 p. Des documents complémentaires seront mis à la réserve de la bibliothèque centrale. Lectures recommandées : Adorno, T. W. 1991. The Culture Industry. Selected Essays on Mass Culture: Routledge. Aristote. 1980. La poétique : Seuil. Baudelaire, C. 1971. Écrits sur l’art. Paris : Gallimard. Benjamin, W. 1983. « L’œuvre d’art à l’ère de sa reproductibilité technique » in Essais 2 : Denoël-Gonthier. Bouveresse, R. 1998. L’expérience esthétique. Paris : Armand Colin. Cometti, J.P. et al. 2000. Questions d’esthétique. Paris : Presses Universitaires de France. Danto, A. 1989. La transfiguration du banal. Paris : Gallimard. Danto, A. 1993. L’assujettissement philosophique de l’art. Paris : Seuil. Dewey, J. (1958). Art as Experience. Capricorn Books. Eco, U. 1965. L’œuvre ouverte. Paris : Seuil. Ferry, L. 2000. Le sens du beau: aux origines de la culture contemporaine. Le livre de Poche. Ferry, L. 1990. Homo aestheticus. L’invention du goût à l’âge démocratique. Grasset. Genette, G. 1992. Esthétique et poétique. Paris : Seuil. Goodman, N. 1997. L’art en théorie et en action. L’éclat. Goodman, N. et C. Elgin. 2001. Esthétique et connaissance. L’éclat. Greenberg, Clement. 1988. Art et culture: Macula. Hegel, G.W.F. 1997. Esthétique. Presse Pocket. Hegel, G.W.F. 1993. Esthétique des arts plastiques. textes présentés et annotés par Bernard Teyssèdre. Hermann. Heidegger, M. 1962 « L’origine de l’œuvre d’art » in Chemins qui ne mènent nulle part. Gallimard. Heinich, N. (1996). Être artiste. Klincksieck. Heinich, Nathalie. 1993. Du peintre à l'artiste. Artisans et académiciens à l'âge classique: Éditions de Minuit. Hume, David. 2000. Essais esthétiques. trad. Renée Bouveresse: Flammarion. Jimenez, M. 1997. Qu’est-ce que l’esthétique? Paris : Folio NRF. Kant, E. 2000. Critique de la faculté de juger (dir. A. Renault). Garnier-Flammarion. Kelly. M. (éd.) 1998. Enclyclopedia of Aesthetics : Oxford University Press. Kristeller, Oskar. 1999. Le système moderne des arts. Étude d'histoire de l'esthétique: Jacqueline Chambon. Michaud, Yves. 1999. Critères esthétiques et jugement de goût: Jacqueline Chambon. Novitz, David. 1992. The Boundaries of Art. Philadelphia: Temple University Press. Nietzsche, F. 1949. La naissance de la tragédie. Paris : Gallimard (Idées). Panofsky, E. 1969. L’œuvre d’art et ses significations. Essais sur les arts visuels. NRFGallimard. Platon. 2002. La république. trad., introduction et notes par G. Leroux. GF Flammarion. Sherringham, M. 1992. Introduction à la philosophie esthétique. Payot. Shusterman, Richard. 1999 « L'expérience esthétique et son déclin » in La fin de l'expérience esthétique, Presses de l'Université de Pau. Todorov, Tzvetan. 1977. Théories du symbole. Seuil. Wittgenstein, Ludwig. 1971. « Leçons sur l'esthétique ». In Leçons et conversations sur l'esthétique, la psychologie et la croyance religieuse: Gallimard.