L`égalité des chances entre les femmes et les hommes

un = une
Numéro 1
janvier /
mars 2005
La lettre du réseau Egalité des chances entre les femmes et les hommes dans l’enseignement supérieur agricole
U
E
d
i
t
o
ne année après
sa mise en place, le réseau
Egalité des chances entre les
femmes et les hommes dans
l’enseignement supérieur agricole est presqu’au complet.
Les écoles ont répondu à l’appel et
ont désigné un correspondant ou
une correspondante. Ils ont donné
ainsi une légitimité à cette mission
et à ce réseau.
En 2004, les actions du réseau
ont été essentiellement orientées
vers l’élaboration d’un diagnostic
chiffré de la répartition femmeshommes, aussi bien pour les étudiantes et les étudiants que pour
toutes les catégories de personnel
par l’analyse du positionnement des unes et des autres.
Parallèlement à ce travail, les
membres du réseau ont noué et
développé des contacts avec les
partenaires institutionnels (autres
ministères, notamment, ceux de
la Recherche et de l’Education Nationale ou le ministère de la Parité
et de l’Egalité professionnelle), collectivités, et associations comme
Femmes et Sciences, Femmes Ingénieurs et l’Association Française des
Femmes Diplômées de l’Université.
En 2005, pour intensifier son action, le réseau s’est organisé en trois
groupes de travail : le groupe statistiques travaille à l’élaboration
d’un état des lieux chiffré, le groupe
actions définit les actions à mener
dans les écoles, le troisième groupe a en charge la communication.
A l’heure où la commission européenne remet l’accent sur l’égalité
des chances, contribuer à réduire les
inégalités professionnelles, revient
à valoriser les compétences de plus
de la moitié de la population active.
Jean-Paul Mialot,
sous-directeur
de l’enseignement supérieur
Colloque - Vendredi 4 mars 2005
L’égalité des chances
entre les femmes et les hommes :
où en est-on ?
Le
ministère de l’Agriculture
s’inscrit depuis de nombreuses années dans des
programmes co-financés par le Fonds
Social Européen.
Depuis 2000, il se mobilise pour intégrer et rendre effective l’égalité des
chances entre les femmes et les hommes, au sein de l’appareil public, dans
les filières et les secteurs relevant de
son champ de compétences tels que
la formation, l’emploi et le développement des territoires ruraux.
Il conduit également des actions en
partenariat étroit avec d’autres ministères (Parité et Formation Professionnelle, Education nationale, Emploi...,
des organisations paritaires et professionnelles, des associations, des collectivités locales, des entreprises...
Il est signataire de la charte de l’égalité et souhaite témoigner des résultats
obtenus et des premiers outils mis en
place sur cette problématique.
Deux réseaux - l’un constitué de correspondants régionaux «égalité des
chances» et l’autre chargé de mission
dans l’enseignement supérieur agricole - accompagnent ces évolutions.
Mais il reste encore bien du chemin à
parcourir pour faire évoluer les mentalités et les pratiques.
Ce colloque du 4 mars a pour objectif
de faire le point sur les avancées et les
freins et d’ouvrir de nouvelles pistes
de travail.
Trois tables - rondes, associant témoignages et débats, traiteront des problématiques suivantes :
Mêmes formations :
mêmes métiers ? mêmes carrières ?
Intervention de Dominique Epiphane
(CEREQ).
Etude de la comparaison du devenir
professionnel des filles et des garçons
à l’issue d’une même formation.
« Dynamiques territoriales »
Intervention de Vincent Piveteau
(DATAR).
Analyse de la nouvelles place des
femmes et des hommes dans les territoires face aux mutations du monde
rural.
« Cadres réglementaires et reconnaissance professionnelle ».
Intervention d’ Alice Barthez (INRA)
Analyse des évolutions des réglementations européennes et nationales favorables à une réelle égalité
dans la formation, l’entreprise, l’accès
aux statuts.
Vendredi 4 mars - 10h à 18h Salle Jaune, ministère de l’Agriculture.
Ce colloque est ouvert aux partenaires institutionnels, professionnels, associatifs,
publics et privés.
Les femmes et les hommes
dans l’enseignement supérieur agricole : quelques données
Le personnel
enseignant
hommes
femmes
hommes
200
femmes
250
200
150
100
50
50
0
professeur(e)s
maîtres
de conférences
autres
445 hommes / 230 femmes
Un personnel encore très masculin mais qui semble se féminiser dans le corps des maîtres de conférences.
hommes
300
200
150
100
50
0
Cat B
Cat B
Cat C
60 hommes / 401 femmes
Un personnel quasi-exclusivement féminin où les
femmes occupent des postes moins qualifiés et
plus précaires.
Même formation, même diplôme, mais des
trajectoires professionnelles différentes.
femmes
250
Cat A
Cat A
Les étudiants
formation-recherche
Cat C
Autres
525 hommes / 605 femmes
Un statut récent où la répartition
femmes/hommes est plus égalitaire
et la population relativement jeune.
Les diplômés de l’enseignement
supérieur agricole s’orientent vers des secteurs et des fonctions très divers,
en particulier vers des métiers liés
aux études, à la recherche,
au développement et au conseil.
Les vétérinaires, eux, se tournent très majoritairement vers une activité libérale.
On constate néanmoins
une sexualisation de certains métiers :
les femmes occupent plutôt des postes d’expertise, de qualité, de conseil,
d’études, et les hommes, des postes
de production, de commerciaux,
de management et d’encadrement.
D’où viennent-ils ?
recrutement
en 1ère année
d’école
ENSA
Classes préparatoires
DEUG
BTS / IUT
ENIT
ENV
H
F
H
F
H
F
32 %
38 %
62 %
68 %
62 %
38 %
40 %
59 %
46 %
60 %
41 %
54 %
30 %
21 %
30 %
70 %
79 %
70 %
Où sont-ils ?
Type d’école
Total
Application
222
86
ENFA
ENIT
ENSA
ENSP
ENV
609
1803
805
179
2318
319
986
517
102
1539
8 mars : journée de la femme au
ministère de l’Agriculture
Table ronde «Femmes actives en milieu rural», organisée et présidée par le ministre
de l’Agriculture, Dominique Bussereau,
avec l’intervention de Nicole Ameline,
ministre de la Parité et de l’Egalité professionnelle. Cette journée doit permettre de
donner des pistes de travail dans la perspective du projet de loi d’orientation agricole.
24 mars à Lyon
150
100
0
administratif
Agenda
Nbre garçons
% garçons
38,74 %
136
61, 26 %
52,38 %
54,69 %
64,22 %
56,98 %
66,39 %
290
817
288
77
779
47,62 %
45,31 %
35,78 %
43,02 %
33,61 %
Lettre du réseau Egalité des chances entre les femmes et les hommes dans l’enseignement supérieur agricole - Directrice de la publication : Chantal Véleine - Rédactrice en chef, mise en page : Elisabeth Leroy, Enita de Clermont-Fd
- Impression : Etienne Repro (Riom 63) - Dépôt légal : 1er trimestre 2005
Contact : Chantal Véleine, chargée de mission nationale - Agro Montpellier - 2 place Viala - 34060 Montpellier
Tél 04 99 61 27 39 - mail : [email protected]
Le cabinet Isotélie, cabinet de conseil en
management et ressources humaines, organise en région des forums regroupant des entreprises, des étudiants et des enseignantschercheurs, des partenaires institutionnels
et associatifs, pour débattre de l’égalité
professionnelle entre femmes et hommes.
(www.isotelie.com/actualite.html)
12 et 13 mai, IRESCO
L’association des jeunes chercheuses et
chercheurs en Etudes féministes, Genre et Sexualité (EfiGiES), organise une
journée d’études sur « Le genre au croisement d’autres rapports de pouvoir».
(http://efigies.free.fr)
Bibliographie
Le répertoire des pratiques d’égalité professionnelle entre femmes et hommes
(avec des extraits d’accords d’entreprises) est téléchargeable sur le site
http://www.orse.org/fr/home/egalite.html
ou disponible auprès de l’Orse, 7 impasse
Léger 75017 Paris.
La direction des Droits des Femmes duLanguedoc Roussillon publie sur son site
www.drdf-lr.com une étude sur « La construction des identités sexuées », travail à partir d’observations en écoles maternelles.
Les Grandes Ecoles au Féminin (GEF) qui
regroupent les anciens étudiants de huit
grandes écoles d’ingénieurs et de commerce publient leur enquête effectuée par
IPSOS auprès de plus de 13 000 diplômées
« Les parcours professionnels des anciennes
et diplômées des réseaux GEF » : Quand les
femmes diplômées s’attaquent aux idées reçues ! (www.grandesecolesaufeminin.net)
Dans Alternatives Economiques de Février 2005, n°233, un dossier sur « Salaires hommes-femmes, le grand écart » :
les inégalités ne se limitent pas au salaire. Elles touchent aussi aux carrières,
aux métiers exercés et l’accès à l’emploi.
A paraître en Mars 2005, « Femmes, genre
et société : l’état des savoirs » sous la direction de M. Maruani, éditions La Découverte.
« Que l’on s’intéresse à l’école, à l’emploi, à
l’immigration, à la famille, à la santé, aux retraites ou à tout autre problème social, le
masculin/féminin est un des axes essentiels
de la connaissance, un outil indispensable
à la compréhension du monde social. »
fonds social européen
commission européenne