PRESENTATION DE L`ACTIVITE
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PRESENTATION DE L`ACTIVITE
TECHNOLOGIE TP Histoire des solutions à un problème technique TP K 3ème … Page 1 sur 2 Nom : ………………………………… Prénom : ………………………… Date……/………/……. PRESENTATION DE L’ACTIVITE Cette activité a pour objectif d’étudier l’évolution des solutions à un problème technique sous forme de panneau et d’exposé. TRAVAIL A REALISER - - - Réalisation d’un panneau sur une lignée d’objets : thème au choix (voir la liste au dos). Groupe de 2 à 3 élèves, format du panneau A1, Support : carton, choisir un titre, faire une chronologie (axe des temps), choisir au minimum 3 objets de la même lignée (dessins ou photos), pour chaque objet, préciser la fonction ou le principe technique particulier ou nouveau par rapport au précédent, placer dans la chronologie 2 personnages ayant joué un rôle dans la lignée d’objets, faire en sorte que le panneau soit visible à 2 mètres. Remarque : Il serait souhaitable d’utiliser l’outil informatique pour réaliser le panneau, mais vous pouvez également faire ce travail manuellement (écriture, découpage, collage,…) Exposé : 10mn, voir grille d’évaluation au verso. MATERIEL MIS A DISPOSITION - Encyclopédies (internet, logiciel, traditionnelle,…), revues, internet, documents,… CE QU’IL FAUT RETENIR - Le vocabulaire - L’évolution des techniques - La structure d’un exposé - La synthèse des recherches pour un exposé à l’oral. CONSIGNES DE TRAVAIL - Lire attentivement tous les documents - Respecter l’ordre de réalisation des travaux proposés - Travailler dans le calme - Respecter les consignes de travail écrites et/ou orales - Prendre soin du matériel et des documents prêtés - Réaliser un travail propre et soigné - Ranger convenablement les documents restants prêtés Listes des thèmes : - Le train - L’avion - La chaussure - Le vélo - Le téléphone - L’ordinateur - La machine à laver - Les automates - Les horloges - L’éclairage - La roue et la turbine - Le cinéma - L’écriture - Les ponts - Le ski - Le patin à roulette - La moto - L’automobile - La radio - La télévision - Le tissage - La conservation des aliments - L’imprimerie - Les machines à écrire - La photographie - Le moulin et les éoliennes Si vous choisissez un autre thème, il devra être présenté au professeur pour accord. TECHNOLOGIE TP Histoire des solutions à un problème technique TP K 3ème … Page 2 sur 2 Date……/………/……. Nom : ………………………………… Prénom : ………………………… Grille d’évaluation du panneau : Critères Titre Chronologie Nombre d’objets Bloc fonctionnel ou solution technique expliqués 2 personnages marquants Soin à la réalisation Lisibilité Pertinence globale Esthétique, originalité Note Barème /20 1 3 3 3 2 2 2 2 2 Grille d’évaluation de la présentation orale du panneau : 1. Proposer une phase d’introduction Introduction explicite et concise 4 Introduction claire mais trop longue Introduction confuse et trop rapide Introduction très insuffisante ou inexistante 3 2 1 2. Décrire le thème et ses différentes parties Description du thème clarifié 3 Description sommaire du thème Description sommaire et confuse Description insuffisante et peu explicite 2 1 0 3. Se référer à l’historique 7. Adopter une attitude favorisant la communication Attitude et gestuelle en harmonie avec le discours 4 Attitude et gestuelle maladroites mais communicatives Attitude désinvolte qui nuit à la communication Attitude en retrait avec peu de regard pour le jury 3 2 1 8. Utiliser des supports en complément de l’exposé Utilisation fluide et pertinente des supports 3 Utilisation maladroite mais pertinente Supports prépondérants au discours oral Supports mal utilisés et inopportuns 2 1 0 9. Présenter un exposé structuré Historique énoncé 4 Exposé structuré et clarifié en début d’intervention 3 Historique énoncé mais peu explicitées Historique insuffisant Historique non énoncé 3 2 1 Exposé structuré avec quelques maladresses Exposé hasardeux mais néanmoins cohérent Exposé peu structuré et incohérent 2 1 0 4. Développement des parties 10. Répondre à des questions posées Développement avec pertinence 4 Réponses pertinentes et précises 3 Développement avec quelques maladresses Développement peu exposé ou très maladroitement Développement non exposé 3 2 1 Réponses correctes avec peu de précisions Réponses évasives Peu ou pas de réponses 2 1 0 5. Conclure 11. Utiliser un vocabulaire adapté et spécifique Conclusion claire et pertinente 4 Phraséologie correcte – vocabulaire riche et adapté 4 Conclusion rapide mais efficace Conclusion trop rapide Exposé sans conclusion 3 2 1 Phraséologie simple mais correcte Phraséologie simpliste Phraséologie peu cohérente 3 2 1 6. S’exprimer face à un jury NOTE Expression claire, posée, calme sans silence prolongé 4 Expression claire avec un débit trop rapide Expression claire, monotone avec des temps de silence Expression hésitante, confuse avec silences prolongés 3 2 1 /40 /20