Diplômes DELE Instituto Cervantes

Diplômes DELE
Instituto Cervantes
Les diplômes de langue espagnole de l’Instituto Cervantes se dérouleront à Lomé :
 le 20 mai 2016
 et le 21 mai 2016
Nous vous convions à vous présenter aux examens qui se dérouleront au sein du Lycée Français de Lomé.
Les Diplômes d'Espagnol Langue Etrangère, DELE, sont des diplômes officiels qui attestent de différents
niveaux de compétence et de maîtrise de la langue espagnole. Ils sont délivrés par l´Instituto Cervantes au nom
du Ministère espagnol de l´Éducation, de la Culture et du Sport. Ces diplômes sont reconnus par la
communauté internationale et valables à vie. Ils attestent du niveau de langue obtenu ; il existe 6 niveaux de
langue : A1, A2, B1, B2, C1 et C2 (de l’utilisateur élémentaire vers l’utilisateur expérimenté).
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Le DELE Nivel A1 atteste d'une compétence linguistique suffisante pour faire face à des situations de
communication simples, les énoncés visant à satisfaire des besoins concrets ou portant sur des sujets très
quotidiens.
Le DELE Nivel A2 atteste d'une compétence linguistique suffisante pour comprendre des phrases et des
expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (informations
personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).
Le DELE Nivel B1 (Inicial) atteste d'une compétence linguistique suffisante pour comprendre et faire
face aux situations les plus habituelles de la vie quotidienne, formuler des demandes et exprimer des
besoins dans une langue simple.
Le DELE Nivel B2 (Intermedio) atteste d'une compétence linguistique suffisante pour comprendre et
faire face aux situations courantes de la vie quotidienne, dans des circonstances normales de
communication, n’exigeant pas l’usage d’une langue spécialisée.
Le DELE Nivel C1 atteste d'une compétence linguistique permettant de comprendre une grande variété
de textes longs et complexes, ainsi que de reconnaître dans ceux-ci des sens implicites. Le locuteur est
capable de s’exprimer spontanément et couramment, sans trop devoir chercher ses mots.
Le DELE Nivel C2 (Superior) atteste d'une compétence linguistique indispensable pour faire face à
des situations exigeant une très bonne maîtrise de la langue ainsi qu’une connaissance des habitudes
culturelles qu’elle véhicule.
Quel est mon niveau ?
Pour savoir à quel niveau vous inscrire, consulter des modèles d'examen de sessions précédentes, ou faites un
test en ligne ou prenez contact avec nous, soit en vous rendant au Lycée Français de Lomé soit par mail en
indiquant en objet « Instituto Cervantes ».
Dates et niveaux DELE 2016 à Lomé
Convocation
Niveaux ouverts par
session
Dates des
épreuves écrites
Dates de
l’épreuve orale
Scolaire (jeunes de 11 à
17 ans) :
A1 scolaire, A2/B1
scolaire1
20 mai 2016
Semaine du 16
mai 2016
21 mai 2016
Semaine du 16
mai 2016
Adulte :
Mai 2016
A2
Général (adulte):
A1, B1, B2, C1, C2
Délai d’inscription
Pour les élèves du LFL
Inscription du 1er février au
1er avril 2016, 17h30
Pour tout autre jeune
Inscription du 1er février
au 5 avril 2016, 17h30
Pour les adultes (niveau A2)
Inscription du 1er février
au 5 avril 2016, 17h30
Inscription du 1er février
au 5 avril 2016, 17h30
Comment s´inscrire?
Documents à fournir :

Photocopie d’un document d’identité sur lequel doivent figurer l’identité (nom et prénom(s)), la nationalité, le
lieu (ville et pays) et la date de naissance du candidat ainsi que la photographie du candidat.

Double exemplaire de la fiche d’inscription2 complétée en majuscules et dont les informations doivent
correspondre à celles du document d’identité.
Lire attentivement le point 1 « Requisitos de los candidatos » (page 3) et remplir éventuellement ce
document.
Une adresse mail et postale ainsi qu’un numéro de téléphone doivent être indiqués obligatoirement sur
la fiche d’inscription.
Indication de la langue maternelle du candidat obligatoire sur ladite fiche.
Une fois le candidat inscrit, il lui sera remis une copie tamponnée de sa feuille d’inscription ou un reçu. Une
convocation officielle d’examen sera également remise aux candidats; y seront indiqués le lieu, la date et
l’heure de réalisation des épreuves. Ces deux documents seront à retirer, pour les personnes extérieures au LFL,
du 2 mai au 6 mai 2016 au secrétariat. Les enseignants d’espagnol du LFL remettront lesdits documents à
leurs élèves.
1
L’examen A2/B1 offre la possibilité aux jeunes d’obtenir en fonction de leurs résultats soit le DELE niveau A2 soit le DELE
niveau B1 et ceci en un seul examen.
2
L’Instituto Cervantes n’a pas encore établi la fiche d’inscription 2016, le lien vous renvoie, pour l’heure, à celle de 2015.
Frais d’inscription :
Niveau A1 : 26 000 FCFA
Niveau A2 : 28 000 FCFA
Niveau A2/B1 : 31 000 FCFA
Niveau B1 : 31 000 FCFA
Niveau B2 : 42 000 FCFA
Niveau C1 : 46 000 FCFA
Niveau C2 : 50 000 FCFA
Les frais d’inscription doivent être réglés auprès de :
Mme Frédérique FOUCHARD
Intendante et secrétaire de l'APE
Lycée français de Lomé – TOGO
Horaires secrétariat :
Lundi-mardi-jeudi-vendredi : 7h30-11h30 et 14h30-17h30
Mercredi : 7h30-11h30
Tel : 22 23 57 55
REMBOURSEMENT
Le remboursement des frais d’inscription pour tout désistement se fera à hauteur de:
• 80% jusqu’à 15 jours avant la date de clôture de la période d’inscription.
• 40% pendant la période comprise entre les 14 jours avant la date de clôture des inscriptions et les 5 jours
suivant cette date.
Aucun remboursement ne sera possible en dehors des délais établis.
Format des examens
A1
Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui
visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des
questions la concernant, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. et peut répondre au
même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement
et se montre coopératif.
• Compréhension textuelle (45 min).
• Expression et interaction écrites (25 min).
• Compréhension auditive (20 min).
• Expression et interaction orales (15 min +15 préparation).
A2
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines
immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement
proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange
d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa
formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
• Compréhension textuelle (60 minutes).
• Compréhension auditive (35 min.)
• Expression et interaction écrites (50 min.)
• Expression et interaction orales (15 min +15 préparation).
A2/B1 (nouvel examen pour les jeunes de 11 à 17 ans)
• Compréhension textuelle (50 minutes).
• Compréhension auditive (30 min.)
• Expression et interaction écrites (50 min.)
• Expression et interaction orales (12 min).
B1
Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses
familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations
rencontrées en voyage dans une région hispanophone. Peut produire un discours simple et cohérent sur des
sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire
un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
• Compréhension textuelle (70 min).
• Expression et interaction écrites. (60 min)
• Compréhension auditive. (40 min).
• Expression et interaction orales (15 min +15 préparation)
B2
Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une
discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une
conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre. Peut s'exprimer de
façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les
avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
• Compréhension textuelle (70 min).
• Expression et interaction écrites (80 minutes).
• Compréhension auditive. (40 min).
• Expression et interaction orales (15 min + 20 préparation).
C1
Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites.
Peut s'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la
langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s'exprimer sur des
sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation,
d'articulation et de cohésion du discours.
• Compréhension textuelle et usage de la langue (90 min).
• Dextérités englobées : compréhension auditive, expression et interaction écrites (80 minutes).
• La compréhension auditive et usage de la langue (50 min).
• Dextérités englobées : compréhension de lecture, expression et interaction orales (20 min + 20 min. de
préparation).
C2
Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de
diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s'exprimer spontanément, très
couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets
complexes.
• Usage de la langue, compréhension textuelle et auditive (105 minutes (60 min, 45 min.).
• Dextérités englobées : compréhension auditive et de lecture, expression et interaction écrites (150 min).
• Dextérités englobées: compréhension de lecture, expression e interaction orales (20 min + 30 min de
préparation).
Résultats d’examens :
Pour accédez aux résultats (disponibles environ 2 mois après les épreuves) munissez-vous de votre numéro
d’inscription et cliquez ici :
Modèles d’examens :
Pour les examens « scolaires » A1 et A2/B1
Pour les autres, cliquez ici
L’équipe de l’Instituto Cervantes de Lomé:
Madame Teresa Dinar Bakioui (Responsable du Centre de Lomé)
Madame Nathali Martinez
Monsieur Mounir Dinar Bakioui