Olympiade Française de Mathématiques Envoi 2 — Exercices d
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Olympiade Française de Mathématiques Envoi 2 — Exercices d
Olympiade Française de Mathématiques Envoi 2 — Exercices d’entrainement Exercice 1 Soit P un polynôme à coefficients entiers. On suppose qu’il existe trois entiers a, b et c tels que P (a) = b, P (b) = c et P (c) = a. Montrer que a = b = c. Exercice 2 Construire une fonction f : R → R telle que f ◦ f ◦ f = id et f (0) = 2009. Exercice 3 Soit P un polynôme de degré 2008 tel que P (k) = 1 k pour tout k ∈ {1, . . . , 2009}. Calculer P (0). Exercice 4 Pour n > 3, on considère le polynôme à coefficients réels P (x) = an xn + · · · + a3 x3 + x2 + x + 1. Prouver que P n’a pas toutes ses racines réelles. Exercice 5 Montrer que p √ xyz(x + y + z + x2 + y 2 + z 2 ) 3+ 3 6 (x2 + y 2 + z 2 )(xy + yz + zx) 9 pour tous réels strictement positifs x, y et z. Exercice 6 Soit (un ) la suite définie par u0 = 5 et un+1 = un + u1000 > 45. 1 un pour tout entier n > 0. Prouver que Olympiade Française de Mathématiques Envoi 2 — Exercices à rédiger Exercice 1 Soient x, y et z des réels vérifiant x3 = 2y − 1, y 3 = 2z − 1 et z 3 = 2x − 1. Prouver que x = y = z. Exercice 2 Déterminer le plus grand entier positif n pour lequel il existe un polynôme P à coefficients entiers tel que P (0) = 0 et P (x1 ) = P (x2 ) = . . . = P (xn ) = 2009, les xi étant des entiers deux à deux distincts. Exercice 3 On considère une suite de réels définis par a0 arbitraire et ai+1 = [ai ] · {ai }, où [·] est la partie entière et {x} = x − [x]. Prouver qu’il existe un entier i0 tel que ai+2 = ai pour tout i > i0 . Exercice 4 Trouver toutes les fonctions f : R → R telles que f (x) · f (yf (x) − 1) = f (y) · x2 − f (x) pour tous réels x et y. Exercice 5 Soient a1 , . . . , an et b1 , . . . , bn des réels tels que ai < bi pour tout i et b1 +· · ·+bn < 1+a1 +· · ·+an . Prouver qu’il existe un réel c tel que, pour tout i dans {1, . . . , n} et pour tout entier relatif k, on ait (ai + k − c)(bi + k − c) > 0. Exercice 6 Prouver que (x + y + z) 1 1 1 + + x y z >6 x y z + + y+z z+x x+y pour tous réels x, y et z dans [1, 2]. Étudier les cas d’égalité.