Comité d`éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)
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Comité d`éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)
Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) Mise à jour : 09/03/2010 - Actualisation prévue : mars 2011 Mots clés : santé - citoyenneté - prévention - éducation - partenariat Le Comité d'Éducation à la Santé et à la Citoyenneté définit et conduit des actions d'éducation et de prévention des conduites à risques dans le domaine de la santé (négligence, dépendances) et de la citoyenneté (violence, discrimination). Voir également la fiche "La santé au collège et au lycée" : informations et obligations dans le domaine de la santé. 1. Objectifs 4. Fonctionnement Fédérer les actions de prévention concernant la santé et la citoyenneté ; Réuni à l'initiative du chef d'établissement ou à la demande du conseil d'administration ; mobiliser les adultes (personnels de l'établissement, parents, …) et les élèves autour d'objectifs clairs ; chaque établissement détermine ses modalités de fonctionnement : calendrier des réunions, projets, participation des différents partenaires, … ; développer le partenariat des établissements (CESC commun à plusieurs EPLE ou écoles) ; articuler ses actions avec différents partenaires, notamment les contrats éducatifs locaux, les contrats locaux de sécurité et les instances de la politique de la ville ; évaluation des projets et bilan annuel du programme ; le compte-rendu des actions du CESC trouve toute sa place dans le bilan et le rapport annuel de fonctionnement de l'EPLE. améliorer le climat des relations entre tous les membres de la communauté éducative. 5. Partenariats 2. Missions 1)Contribuer à la mise en place de l'éducation citoyenne ; 2) préparer le plan de prévention de la violence, participer à l'élaboration du diagnostic de sécurité ; 3) proposer des actions pour aider les parents en difficulté et lutter contre l'exclusion ; 4) définir un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et de prévention des comportements à risques, mettre en place une démarche d'éducation aux bonnes postures. Les CESC gagnent en efficacité s'ils s'appuient sur des partenariats de proximité : institutionnels (gendarmerie, police, justice, douanes, …) ; académiques (rectorat – DAAC, DAREIC, … et inspection académique – IEN 1er degré, cellule départementale chargée des CESC, …) ; associatifs ou mutualistes. Voir un exemple de présentation des partenaires possibles sur le site de l'IA de la Haute-Marne (académie de Reims). 3. Composition 6. Financement des actions Sous la présidence du chef d'établissement, le CESC réunit : les personnels d'éducation, sociaux et de santé de l'établissement et des représentants des personnels enseignants ; des parents et des élèves désignés par le chef d'établissement sur proposition des membres du conseil d'administration ; les représentants de la commune et de la collectivité de rattachement membres du CA ; les personnes ressources représentantes des partenaires (voir point 5 – partenariats) ; toute personne dont il estime l'avis utile en fonction des sujets traités. Crédits d'établissement ; possibilité de solliciter des aides auprès de la collectivité de rattachement et des organismes partenaires (MILDT, URCAM, DRASS, …). TEXTES OFFICIELS EN VIGUEUR Code de l'éducation : • article L 421-8 ; • article R 421-46 ; • article R 421-47. POUR ALLER PLUS LOIN Documentation complète sur le CESC à consulter sur le site Éduscol , avec notamment un dossier consacré à la sensibilisation aux bonnes postures ; exemples de présentations académiques du CESC : académie de Nantes ; Circulaire n° 2006-197 du 30 novembre 2006 relative au comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté. académie de Nancy-Metz ; site de la mission interministérielle de lutte contre la drogue et les toxicomanies (MILDT) ; la prévention et la lutte contre la violence sur le site du ministère ; rapport de 2002 du député J.P. Baeumler sur le rôle du CESC (documentation française). BOÎTE À OUTILS Tableau de bord du climat scolaire (exemple de l'académie d'Amiens sous forme de plusieurs fichiers PDF – descendre dans la page jusqu'à "climat scolaire") ; échange d'expériences ou de programmes d'actions des CESC : voir le site du lycée Fulgence Bienvenue de Loudéac (académie de Rennes) ; rubrique "nos conseils" du site de la MILDT - mission interministérielle de lutte contre les drogues et les toxicomanies, où l'on trouve des éléments de réponse et des documents utiles, autant à destination des jeunes que de leurs parents ; site de l'INPES - institut national de prévention et d'éducation pour la santé : voir les espaces thématiques et la partie "Professionnels de l'éducation" qui propose une liste de publications triées par thèmes et par publics (menu à gauche de l'écran). Voir également, sur ce site, la rubrique "entre nous"(au centre de l'écran) ; CESC et démarche de projet : voir le dossier "animer le CESC", proposé par l'académie d'Amiens ; dossier très complet disponible sur le site de l'académie de Limoges ; exemple de partenariat institutionnel : convention Justice-Police-Gendarmerie-Éducation nationale pour la prévention des violences en milieu scolaire émanant de la préfecture des Pyrénées Orientales. MODULE D'AUTOFORMATION Une conférence sur le thème de l'éducation à la santé et un témoignage d'un personnel de direction sur l'élaboration d'un diagnostic pour la mise en oeuvre d'un CESC Accéder aux liens vers ces ressources (pdf, 61 Ko) Nos ressources sont mises à disposition sous un contrat Creative Commons, voir nos Mentions légales École supérieure de l'éducation nationale www.esen.education.fr