programme semaine de la presse

Vendredi 1er avril
La presse
à l’heure du numérique
10h15-12h15. 2eGA, en français.
Rencontre avec Marine Legrand,
journaliste au Parisien. Comment
se fabrique un journal ? Comment
13 classes, 15 enseignants, des journalistes et autres professionnels évolue la presse à l’heure du numédes médias qui viennent à la rencontre des élèves. Du 21 mars au 12 rique et des réseaux sociaux ?
avril, rencontres et activités autour des médias.
27e Semaine de la Presse - mars 2016
Mardi 12 avril
Jeudi 24 mars
Médias et politique
12h15-14h20. 1eL, en EMC. Rencontre avec Laurence Mauriaucourt, journaliste à L’Humanité.
Au lycée Blaise Pascal de Brie- Comment les journalistes politiComte-Robert, l’EMI, c’est toute ques exercent-ils leur métier ?
l’année, avec un temps fort, la Quelles difficultés rencontrent-ils
semaine de la presse.
dans l’exercice de leur métier ? Les
médias influencent-ils l’opinion
Mardi 22 mars
publique ?
Crise des migrants : quels
défis pour les Etats de droit ?
Des expos à voir au lycée
Vulgarisation scientifique
10h15-12h15. 2e8, en EMC : rencontre avec Jean-Paul Mari, journaliste-écrivain. Sur le terrain, il
traite depuis longtemps le sujet des
migrants. Témoignage et réponse
aux questions des élèves.
Diffusion sur Wikiradio d’émissions
radio réalisées par les élèves.
14h30-17h30. 1eS7, en SVT. Rédaction d’articles de vulgarisation
scientifique
sur
le
thème
« Médecine et éthique ». Ils seront
publiés sur Vikidia, une plateforme
proche de Wikipédia destinée aux
enfants.
Chroniques lusophones
Droits des enfants :
en parler à la radio.
13h30-15h30. 1e, en portugais.
Enregistrement en studio de chroniques réalisées en portugais, avec
le regard professionnel de Liliana
Henriques, journaliste à RFI.
Mercredi 23 mars
Médias et pouvoir politique
12h15-14h15. TES3, en histoire.
Rencontre avec Alain Le Gouguec,
journaliste à France Inter, président de Reporters sans frontières.
Quelle évolution des rapports entre
médias et pouvoir politique en France, notamment dans le domaine des
libertés pour traiter certains sujets
sensibles ? Comment informer sous
l'Etat d'urgence ?
16h30-17h30. 2e6, en EMC. Enregistrement d’émissions radio sur le
thème « Droits des enfants : quelques exemples de droits bafoués
dans le monde ». Mise en ligne sur
Wikiradio.
Info ou intox ?
Comment s’informer sur les
réseaux sociaux.
A qui appartiennent
les médias ?
9h30-11h. 2e4 en littérature et
société. Rencontre avec David
Beaux, community manager à
France 24. Comment repérer une
fausse information, une rumeur,
une théorie complotiste, une image
inappropriée sur internet ? Comment bien s’informer avec les réseaux sociaux ?
10h15-12h15. 2e7 (classe médias),
en littérature et société. Rencontre avec Sylvie Fagnard, journaliste, responsable sur la plateforme
Médiaéducation.fr.
La
concentration industrielle des médias influence-t-elle la liberté
éditoriale des rédactions ? Comment peut s’exercer la censure ?
Vendredi 25 mars
Liberté de la presse
Toutes les affiches pour promouvoir
la Semaine de la presse au lycée ont
été réalisées en arts appliqués par
les élèves de 2e pro. Découvrez-les
dans les couloirs, halls et autres
espaces du lycée.
Robert Capa, un regard
engagé sur le XXe siècle
Exposition de photos de Robert Capa, légendées et commentées par
les élèves de TCOM1.
Une sélection de photos sur des
sujets d’actualité montre que les
photoreporters suivent l’histoire en
marche.
And the winner is…
Concours académique
Aurons-nous des nominés aux
concours de chroniques radiophoniques organisé par le Clemi sur le
thème « Notre planète » ? En lice,
des élèves de 2e8, de 1e lusophone
et de TES. Fin du suspense en mai...