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Le monde numérique vu par Florence Meichel
Florence MEICHEL
Florence Meichel vient du monde de l'entreprise où elle a d'abord exercé en tant
que formatrice et responsable de formation.
Après l'obtention d'un Master de formateur-Consultant en sciences et techniques, elle a travaillé en freelance sur des projets Web
2.0 en lien avec le très haut débit.
Aujourd'hui, formatrice-consultante, conférencière et
coach dans le domaine de l'éducation 2.0 et de la formation 2.0, Florence tient trois blogs tournés vers l’apprenance et elle co-anime le site social Apprendre2.0
1- Comment définissez-vous le lien social ?
J'ai du mal à définir une notion aussi multiforme : chacun
y met des processus et des contextes qui lui sont propres
... le point commun c'est certainement l'idée de reliance1,
« ce partage des solitudes acceptées et cet échange des différences respectées » (Edgar Morin) ... interconnectés,
reliés, nous devenons interdépendants les uns des autres
et nous nous inscrivons dans un vaste écosystème social,
culturel, économique et politique, à une échelle jusqu'alors
jamais atteinte ... le lien social, ce lien "entre les gens" n'est
pas une dimension nouvelle ... c'est son changement d'échelle qui est remarquable et constitue un changement
majeur dans nos sociétés ... et Internet en constitue un des
maillages !
2- Quels seraient selon vous les points de différenciation entre Web1 et Web2 ?
Ce qui change pour les internautes :
De passifs et consommateurs ils deviennent des acteurs qui
participent aux conversations, collaborent, coopèrent, produisent des contenus, organisent les informations selon
leurs propres logiques ... leur rapport aux savoirs et au pouvoir change profondément, avec pour conséquence l'émergence d'un certain relativisme et d'une culture de
démocratie participative et directe !
Ce qui change au niveau des outils :
Les outils du Web 2.0 s'appuient sur des interfaces plus
riches et plus souples et ils s'inscrivent dans des logiques
d'interopérabilité, de combinatoire, d'améliorations continues, de délocalisation (dans les nuages. Ils jouent la carte
de la mobilité et de l'abonnement à des informations « en
continu » !
Ce qui change sur le plan économique :
Les marchés ne s'appuient plus sur la rareté, mais sur la
diversité : on passe d'un marché de masse à un marché de
niche, d'une logique de l'offre à une logique des besoins et
des usages ... le client devient un collaborateur dans le sens
où il participe à la chaîne de valeur. Parallèlement, les
configurations Opensource2 se développent de plus en
plus !
Le business modèle 2.0 "classique" repose généralement
sur des services de base gratuits financés par la publicité
avec selon les applications, des options payantes plus évoluées. La crise et une certaine prise de conscience des
internautes, notamment sur la question des usages marketing associés à l'exploitation de leurs données personnelles, vont sans doute amener les entreprises du Web
2.0 à faire évoluer les choses vers d’autres modèles plus
durables et respectueux des choix et de la vie privée des
internautes !
3- Comment percevez-vous les évolutions du Web 2.0 ?
Ce qui me frappe, c'est l'intégration des usages Web2.0
dans les habitudes de vie d'un nombre de plus en plus
important de gens ... le Web2.0 perd sa dimension innovation pour s'inscrire dans nos usages quotidiens !
Le Web2.0 fait de plus en plus partie de nos vies : il devient
ambiant !
4- Depuis combien de temps utilisez-vous personnellement les services Web2.0 ? Lesquels ?
J'ai commencé à utiliser les outils du Web2.0 dès 2004
avec l'usage des Blogs !
Aujourd'hui j'utilise de nombreux services
- Pour trouver des informations et m’y abonner
·
Google search - yahoo search (moteurs de recherche)
·
Wikipedia (encyclopédie collaborative)
·
Newsgator online ou Google reader (agrégateurs de flux)
·
Itunes (abonnement podcast)3
·
Netvibes (page personnelle d'agrégation de contenus)4
- Pour mettre en valeur, classer et partager des pages
des informations que je repère sur le net
·
Del-icio-us5
·
Diig
- Pour créer des documents, les stocker et les partager en
ligne
·
Google Docs6
·
Slideshow (diaporama)
·
Jumpcut (vidéo)
·
Dropbox (espace stockage/partage tout format)
- Pour Publier et partager des documents en ligne
·
Blogger (blog)7
·
Youtube (vidéos)
·
Flickr (photos)8
·
Slideshare (présentations)
·
Imeens (Musique)
·
Radionomy (Podcast)
·
Scribd (Pdf, documents)
- Pour Communiquer/partager
·
Skype (voix IP)
·
Yugma (partage d'écran via Skype)
·
Twitter Identica (micro messages de 140 caractères
en flux continu)9
- Pour Coopérer, collaborer, co-construire, apprendre
ensemble
·
NING (communautés de pratiques et d'échanges)
·
Wetpaint (wiki)10
·
Mindmeister (mindmapping online)
·
Google Apps (suite collaborative)
·
Générateur poïétique (application de dessin collaboratif à visée pédagogique)
- Pour développer ses réseaux sociaux et afficher son
identité numérique
·
Facebook
·
Viadéo11
·
Ziki
- Pour se situer dans l'espace et dans le temps
·
Google agenda
·
Google maps
·
Google earth
·
Openstreetmap
·
Twinverse
- Pour évaluer, questionner, sonder en ligne
·
Jotform
- Pour apprendre, échanger dans un environnement virtuel
·
Second life
5- Quel a été l’intérêt de ces services sur un plan professionnel ?
L'intérêt de ces services réside dans le fait qu’ils sont :
- gratuits ou peu chers,
- performants,
- en améliorations continues (je bénéficie d'un service mis
à jour en permanence en fonction des retours des utilisateurs),
- accessibles de n'importe quel ordinateur (il suffit d’avoir
un accès Internet),
- générateurs de liens sociaux (ils me permettent de partager facilement différentes informations avec d'autres
acteurs et de collaborer, coopérer !)
6- Quelles révolutions peut apporter le Web 2.0 sur la
société ?
Le bon coté, c'est une prise de conscience collective à l'échelle mondiale de notre niveau de reliance et des responsabilités individuelles/collectives qu'il implique.
Le mauvais, c'est le développement de systèmes qui favoriseront à terme la rationalisation extrême du vivant à des
fins commerciales ou à des fins de contrôle social … ce qui
fait écrire à Antoine Sire dans la postface du livre Comment
le Web change le monde de Francis Pisani : "l'heure a
sans doute sonné d'associer à l'essor du Web une vraie
démarche de développement durable intellectuel ( ... ) de
la qualité de l'éducation, du niveau culturel et de la conscience éthique de chacun dépendra notre capacité à nous
propulser vers le progrès ou à nous expédier dans le mur !"
Autrement dit, nous avons à développer des compétences
d'intelligence collective et aussi notre sens critique et
éthique : c'est absolument vital à l'ère du numérique et
cela nous concerne tous !
7- Quel serait l'impact d’une nouvelle loi sur le sujet ?
En matière de régulation sur Internet, je suis sûre d'une
chose, c'est qu'aucune loi n'apportera de réponse satisfaisante à elle seule ... l'émancipation des individus et les
solutions techniques que requièrt la situation d'aujourd'hui passent par des processus complexes et longs.
A cette échelle là, cela prendra du temps ... l'aurons-nous
? ... le prendrons-nous ?
8- Qu'attendez-vous des politiques en terme de développement de ces technologies ?
Avec le développement des nanotechnologies, du Web
sémantique, la multiplication de capteurs, l'intégration de
plus en plus grande du virtuel et du réel, les questionnements éthiques vont s'intensifier…La convergence de ces
différentes approches rend possible l’émergence de créature transhumaines…est-ce là l’avenir dans lequel nous
avons envie de nous projeter ?
Ce que j'attends des politiques à ce niveau, c'est la mise en
place de processus de décisions transparentes, ouvertes,
inclusives et démocratiques : ce sont nos vies et notre
futur (et celui de nos enfants) qui sont en jeu et nous
devons y prendre part !
Et l'un des vecteurs fondamentaux de cette nouvelle approche, c'est la décentralisation et la neutralité de l'Internet
: en terme de développement des nouvelles technologies
de l'information, cela doit se traduire par des choix de
design cohérent !
9- Comment ces technologies peuvent-elles améliorer
le quotidien des habitants ?
La décentralisation est un fort vecteur de reliance : c'est à
mon sens un facteur d'amélioration du quotidien pour chacun ... cette reconfiguration de l’Internet peut en effet créer
un contexte favorable pour que se développe une culture
de la responsabilité individuelle et collective assumée et
actée de façon pertinente.
Par exemple, cela peut se traduire par l’amplification des
solidarités intergénérationnelles locales/globales ou la
mise en œuvre de réseaux d’action en faveur du développement durable local/global … mais comme je l'ai signalé
plus haut, il y a aussi des points négatifs : nous ne pourrons pas faire l'économie de choix éthiques et nous devons
en être acteurs !
10- Que peuvent-elles améliorer au niveau mondial ?
Vivre durablement me semble le seul valable aujourd'hui
dans le contexte difficile que nous traversons !
11- Que proposeriez-vous aux politiques en charge du
développement (économique, urbain, routier, santé ... )?
Pour faire court et percutant, je leur proposerais de changer de paradigme pour comprendre le sens de ce qui est
en marche et d'agir de façon pertinente.
Nous avons besoin d'un nouveau mode de gouvernance et
les systèmes de développement doivent le refléter : replacer le citoyen au centre du système et orienter les décisions
pour que chacun puisse vivre durablement (ce qui n’a rien
à voir avec l’immortalité prônée par certains trans-humanistes) me semblent être les axes à privilégier ... et cela
va bien au delà des nouvelles technologies de l'information
: la formation tout au long de la vie, l'apprendre à apprendre par exemple ont un rôle fondamental à jouer pour chacun !
12 – Où pouvons nous retrouver vos « dernières news » ?
Je tiens trois Blogs tournés vers l’apprenance :
- le premier est spécifique aux outils du Web2.0 :
http://blogveilleflorencemeichel.blogspot.com/
- le deuxième est consacré à l'apprendre à apprendre au
sens large :
http://florencemeichel.blogspot.com/
- le troisième enfin est dédié aux réseaux apprenants :
http://reseaux-apprenants.blogspot.com/
En 2007, j'ai créé le réseau Apprendre 2.0 qui regroupe
aujourd'hui près de 600 membres : c'est un réseau francophone d'échanges de savoirs et de pratiques autour de
l'apprendre à apprendre ... en voici une présentation :
http://apprendre2point0.ning.com/video/presentation-dureseau I
1. Tiré de l’article suivant http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Monde4/lemoigne.pdf
2. La définition exacte se trouve à l’adresse suivante http://fr.wikipedia.org/wiki/Open_source
3. Le PodCast en Vidéo sur http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A16235
4. Le RSS en Vidéo sur http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3382
5. Vos Favoris en Vidéo sur http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3373
6. Google doc en Vidéo sur http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A8847
7. Les Blogs en Vidéo sur http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A9946
8. Les Photos sur http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A9949
9. Twitter en Vidéo sur http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A15117
10. Les Wiki(s) en Vidéo sur http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3370
11. Les Réseaux Sociaux en Vidéo http://apprendre2point0.ning.com/video/video/show?id=945551%3AVideo%3A3364