Renaud D. MAES

Renaud D. MAES
Rue Jean Paquot, 46/3, 1050 Ixelles (Belgique)
+32 (0) 473 34 61 41 | [email protected]
Né à Ixelles, le 17/11/1982
Expériences professionnelles
01/01/2015 –
Animateur-chercheur-formateur
Collectif formation société (mi-temps)
Coordination « recherche en éducation populaire » et « reprise d’études », participation et
accompagnement à la recherche en EP
Participation aux activités de formation
Coordination opérationnelle et logistique de l’Université populaire
01/01/2015 –
Collaborateur de la députée Catherine Moureaux
Parlement régional bruxellois (mi-temps)
Soutien au travail parlementaire
01/09/2014 –
Assistant chargé d’exercice
Université libre de Bruxelles (activité complémentaire, 0.05 ETP)
Chargé des travaux pratiques « formation dans les organisations et les institutions »
01/09/2011 –
Enseignant en formation continue universitaire
Université libre de Bruxelles (activité complémentaire)
Enseignant dans le cadre des certificats en « management associatif » (volet RH) et en
« développement du potentiel humain » : cours de GRH portant notamment sur le
harcèlement, le « burn out », la gestion de crise
01/10/2013 – 31/12/2014
Chercheur/Responsable de l'Observatoire de la Vie Etudiante (OVE)
Université libre de Bruxelles (temps plein)
Travaux de recherche sur des thèmes liés à la « vie étudiante » et à l'enseignement supérieur
(prostitution étudiante, rapport à l’alcool, représentations collectives de la qualité, etc.)
Conception de recommandations politiques et de plans d'action à destination des instances de
l'université ; communication interne-externe de l’OVE
Recherche de fonds externes/montage de projets-pilotes (p.ex. projets interuniversitaire
VAE2020 & Fonds social européen-FSE « Masters en alternance »)
16/02/2010 – 31/12/2013
Coordinateur de l'équipe « VAE » - ULB
Université libre de Bruxelles (temps plein)
Coordination de l'équipe en charge de l'activité de VAE à l’ULB ; monitoring du projet FSE
« VAE-universités », volet ULB : conception du chronogramme, contrôle des réalisations,
collecte des indicateurs, réponse aux audits, supervision des aspects financiers et RH.
Développement de l’observatoire des adultes en reprise d’études : travaux de recherche et de
recherche appliquée sur la formation des adultes, la VAE, etc.
Développement de partenariats internationaux et de projets européens
Coordination du projet européen Grundtvig « IDEAL » (http://ideal.ulb.ac.be) : gestion des
aspects scientifiques du projet, gestion des aspects RH/financiers ULB
Organisation de campagnes d'information et de promotion, participation à des conférences,
gestion des contacts presse, etc.
Support à la direction et aux autorités académiques : coordination des notes d'orientation sur la
formation tout au long de la vie, de plans stratégiques, du lobby, et de la veille juridique
01/10/2005 – 01/12/2009
Chercheur en chimie physique
Fonds national de la recherche scientifique (FNRS)/Université libre de Bruxelles (temps
plein)
Renaud MAES - CV
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Fonctions et mandats
NB : liste non-exhaustive d’éléments significatifs
01/02/2011 – 31/12/2012
Conseiller du Recteur et du Président « pour la Gestion de crise et la
Politique »
Université libre de Bruxelles
Coordination de la stratégie de lobby politique de l’ULB (essentiellement pour la Présidence de
l’Université)
Participation aux négociations, rédaction de notes d’orientation, de discours, contribution à la
communication institutionnelle
Participation à l’implémentation du programme du président dans plusieurs domaines
(politique sociale, GRH, gestion hospitalière, etc.)
Gestion de différents événements « critiques » (occupations, grèves, manifestations, etc.)
16/02/2010 –
Collaborateur scientifique de l’Unité de Psychologie des Organisations
Université libre de Bruxelles
Réalisation de nombreux travaux de recherche dans le domaine de l’enseignement, portant sur
les classes passerelles, les étudiants précarisés, etc. et dans le domaine du travail social et de
l’action sociale, portant sur l’insertion socioprofessionnelle, l’articulation enseignementformation-emploi, les politiques d’activation, le burn out des travailleurs sociaux, l’extrême
pauvreté, etc.
Nombreuses missions d’expertise (évaluation de projets, conférences, recherches
commanditées, participation au titre d’expert à des commissions)
Participation à différents organes internes à l’ULB et à la commission thématique « Education
tout au long de la vie » du Conseil interuniversitaire francophone
01/09/2004 – 01/07/2006
Président de la Fédération des Etudiant(e)s Francophones ASBL (FEF),
organisation représentative des étudiants en Belgique francophone
Coordination du comité exécutif de la FEF
Communication presse
Lobby, négociation, participation à de nombreux organes et conseils consultatifs de la
Communauté française
Éducation et formation
NB : liste non-exhaustive d’éléments significatifs
01/09/2011 – 01/03/2014
Doctorat en Sciences sociales et politiques (niveau 8 CEC)
Université libre de Bruxelles
Domaines : sciences du travail (sociologie, psychologie des organisations)
Thèse : « L’action sociale des universités à l’épreuve des mutations de l’enseignement
supérieur »
01/09/2005 – 01/09/2010
Doctorat en Sciences (niveau 8 CEC)
Université libre de Bruxelles
Domaine : Sciences physiques, physico-chimie théorique et expérimentale
Thèse : « Étude expérimentale de la digitation visqueuse de fluides miscibles en cellule de HeleShaw »
01/09/1999 – 01/09/2005
Licence en Sciences physiques (niveau 7 CEC)
Université libre de Bruxelles
Domaine : Sciences physiques - spécialisation : physique expérimentale
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Publications scientifiques & de vulgarisation
NB : liste non-exhaustive d’éléments récents
Blog personnel : http://mauvaisesgraines.be
1. Parties d’ouvrages collectifs
Maes, R.D. & Sylin, M. (à paraître, 2015) « The over-fifty returning adult learners : another neglected species ? » in Waxenneger,
A. & Schmidt-Hertha, B. (ed.) The ULLL Book, London : Taylor & Francis/Routledge.
Maes, R.D. & Hajji, A. (2014). « La question raciale est une question sociale », in Tayush/A. Hajji, M. Jacquemain, N. Plateau (dir.)
Les défis du pluriel. Égalité, diversité, laïcité, Charleroi, Couleurs Livre.
Maes, R. D., Bruyère, J., & Linden, L. (2013). « Une grille d'analyse intersectionnelle pour la VAE. » In Identifier, évaluer et valider:
pratiques et perspectives de la validation des acquis de l'expérience / Identify, assess and validate: practices and outlooks of
accreditation of prior learning. Vilnius: JSC "BMK Leidykla".
Maes, R. D. (2013). « “VAE”: l’université au service de la compétitivité des entreprises ? » In Hamzaoui, M. (ed.) Les enjeux de la
formation tout au long de la vie pour l’intervention sociale : promotion sociale et citoyenne ou gestion de l’employabilité, Marcinelle :
REFUTS/Editions de l’IEIAS.
Maes, R. D. (2013). « Valorisation et validation des acquis de l'expérience: Introduction théorique et pratique. » In F. Parent & J.
Jouquan (Eds.), Penser la formation des professionnels de la santé: Une perspective intégrative. Bruxelles: De Boeck Universités.
Maes, R. D., Sztalberg, C. & Sylin, M. (2011) « Widening participation strategies at the Université libre de Bruxelles : the challenge
of the institutional message. » In Thomas, L. & Tight, M. (ed.) Institutional transformation to engage a diverse student body.
Londres : Emerald Books. Coll. International Perspectives on Higher Education Research, n°6.
Sztalberg, C., Maes, R.D. &. Sylin, M. (2010) « Can Universities Contribute to Sustainable Development through Lifelong
Learning? » In Urponen, H. and Mark, R. (ed.) Lifelong learning for the new decade. Rovaniemi : University of Lapland. Coll.
University of Lapland publications in education, n°23.
2. Articles publiés dans des revues scientifiques
Maes, R.D. (2013) « Les aspirations sociales au travers de l’alimentation sous contrainte : témoignages d’exclus et de marginaux. »
Degrés, revue de synthèse à orientation sémiologique, « Le Manger et le Dire » (ed. L. Rosier & L. Calabrese), 41(154-155), pp. j1-j16.
Maes, R. D. (2013). « Du mal-être des travailleurs sociaux à l’État social actif : quelles grilles d’analyse ? », Pensée plurielle, 1(32),
pp. 73-81.
Maes, R.D. & Sylin, M. (2012) « Les politiques d’activation sont-elles durables ? », Revue Travail –Emploi – Formation (TEF), 10.
3. Communications publiées dans les actes de congrès ou colloques nationaux et internationaux
ème
Fecteau, F., & Maes, R. D. (2014). Les jeunes face à l’économie du savoir : quelles motivations pour l’engagement ?, 6
l’Association belge de Sciences politiques, « Politiques de crise, crises du politique », Liège, avril 2014.
Congrès de
Maes, R. D. (2013). La négociation des habitudes alimentaires et les rapports de domination au sein des squats. Congrès de
l'Association française de Sociologie (V: 2-5/09/2013: Nantes).
Fecteau, F., & Maes, R. D. (2013). Économie du savoir, inégalités et relégation: quelles revendications pour la jeunesse ? Congrès de
l'Association française de Sociologie (V: 02-05/09/2013: Nantes).
Maes, R.D., Sztalberg, C. & Sylin, M. (2012). The Over-fifty Returning Adult Learners : Another neglected species ? 43rd “European
Universities Continuing Education Network” (EUCEN) Conference, Graz, Austria, 9-11 mai 2012.
Maes, R.D., & Sylin, M. (2012). La validation et la valorisation d’acquis professionnels par l’université, entre réhabilitation du travaile
peine et individualisation des relations salariales, XIII Journées Internationales de Sociologie du Travail, Bruxelles, Belgique, 25-27
janvier 2012.
Maes, R.D., Sztalberg, C. & Sylin, M. (2011) The employers’ expectations towards University Lifelong Learning (ULL) & the Lava
Paradox, 42nd “European Universities Continuing Education Network” (EUCEN) Conference, Genoa, Italy, 16-18 novembre 2011.
Maes, R.D. & Sylin, M. (2011) Les politiques d’activation sont-elles durables ? 4ème Conférence de l’AIFRIS, Genève, Suisse, 5-8
juillet 2011.
Maes, R. D., Dutrieux, B. & Behaegel, A. (2011) Mutations paradigmatiques des politiques sociales : Quels enjeux pour le
management des centres publics d’action sociale ? 4ème Conférence de l’AIFRIS, Genève, Suisse, 5-8 juillet 2011.
Maes, R. D., Linden, L., Bruyère, J., Sztalberg, C. & Sylin, M. (2011) Valorisation des acquis expérientiels et compétences
prérequises : vers une standardisation des filières universitaires ? Journée d’étude de l’AIPU Belgique, HELMO, Liège, Belgique, 31
mai.
Maes, R. D., Sztalberg, C. & Sylin , M. (2011) « Recognition of informal and non-formal learning of first and second generations
migrants by the universities: taking into account the institutional habitus. » 41st “European Universities Continuing Education
Network” (EUCEN) Conference, Grenada, Spain, May 25-28.
Maes, R. D., Sztalberg, C. & Sylin , M. (2011) « Mise en œuvre de dispositifs de VAE en Communauté française de Belgique :
premiers constats et esquisses de perspectives. » & « L’accompagnement VAE en Communauté française de Belgique : vers un
coaching individualisé ? » 23ème Colloque de l’Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education
ADMEE-Europe, Paris, France, 12-14 Janvier.
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4. Autres (rapports de recherche, notes et working papers)
R. Maes (2014) La prostitution étudiante : quelles réalités ?, Cahier de l’Observatoire de la vie étudiante, octobre 2014.
R. Maes, B. Dutrieux et M. Sylin (2010) Les métiers de secrétaires de CPAS, CPAS+, octobre 2010 (5 pages).
5. Posters
J. Bruyère, L. Linden, R. D. Maes (2012) Universities’ communication towards the returning adult learners: the institutional
habitus in debate. 43rd “European Universities Continuing Education Network” (EUCEN) Conference, Graz, Austria, May 9-11.
R. D. Maes, C. Sztalberg, M. Sylin (2011) Employers’ definition of the Lifelong Learning University: the Lava Paradox. 42nd
“European Universities Continuing Education Network” (EUCEN) Conference, Genoa, Italy, November 16-18.
R. D. Maes, C. Sztalberg, M. Sylin (2011) Recognition of informal and non-formal learning of first and second generations
migrants by the universities: taking into account the institutional habitus. 41st “European Universities Continuing Education
Network” (EUCEN) Conference, Grenada, Spain, May 25-28.
6. Autres
Maes, R. & Sylin, M. (2014) Entre pédagogie de l’émancipation et orthopédie du social. Culture & Démocratie, n°35, juillet 2014.
Maes, R. & C. Mincke (2014), « Une société au bord de la Phobie » & « Éloge de la Phobie », in « Une société au bord de la
Phobie », dossier coordonné par R. Maes & C. Mincke, La Revue nouvelle, 73(3).
Maes, R. D. (2013,). Plagiat étudiant à l'université, pour une approche en nuances de gris. In « Le Bal des Tricheurs », dossier
coordonné par L. Van Campenhourdt, La Revue nouvelle, 68(7-8).
Maes, R. D. (2013). Le thatchérisme, entre contrôle et concurrence. In « Le Mois », La Revue nouvelle, 68(3).
R. Maes & M. Sylin (2011) De l’article 60 au carrousel de l’activation : l’Etat social actif et ses logiques infernales, Ensemble ! –
Journal du Collectif solidarité contre l’exclusion, n°79, décembre 2011.
R. Maes (2011) L’accès à l’université : en finir avec la doxa du mérite, Résolument jeunes, journal de RESO-J, n°36, octobrenovembre 2011, pages 28-31.
R. Maes (2010) Les trois échecs de l’université, Le Petit Spartakus – Journal des Etudiants FGTB-ULB, n°1, décembre 2010.
R. Maes (2010) Les CPAS sont-ils condamnés à broyer les étudiants ?, Ensemble ! – Journal du Collectif solidarité contre
l’exclusion n°69, septembre 2010.
R. Maes (2010) L’accès à l’enseignement supérieur : à questions idiotes, réponses stupides, Journal Indépendant et Militant
(www.lejim.info), avril 2010.
R. Maes (2010) CPAS : chasseurs d’étudiants ?, Politique n°64, avril 2010.
R. Maes (2010) Intégration par le travail : vers un servage moderne ?, Journal Indépendant et Militant (www.lejim.info), mars
2010.
Divers
Loisirs,
activités extraprofessionnelles
Lecteur pour différentes revues scientifiques, membre du comité de rédaction de la
Revue nouvelle et du conseil d’administration du Collectif « solidarité contre
l’exclusion » asbl.
Amateur de lectures & de typographie.
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