Dossier de candidature - Midi
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Dossier de candidature - Midi
Dossier de candidature « Former @ distance avec les TIC » 17 Novembre 2015 au 28 juin 2016 Formation modulaire (72 à 206 heures) Formation à distance réalisée sur le réseau Pyramide Ce dispositif financé par le Conseil Régional de Midi-Pyrénées et gratuit pour les participants, vous est proposé par l’AFPA, partenaire du réseau Pyramide. Public : Formateurs, enseignants, responsables pédagogiques, souhaitant intégrer les usages des environnements numériques dans leur pratique pédagogique. Calendrier : Voir ci-après. Lieux de formation à distance pour les regroupements : Sur les sites Pyramide : Decazeville, Millau, Labège, Colomiers, Saint-Gaudens, Auch, Cahors, Figeac, Vic en Bigorre, Albi, Castres, Valence d’Agen, Montauban, Foix. Pré requis : - Connaissance de l’environnement informatique basique (gestion des dossiers et fichiers…) - Utilisation d’Internet (navigation, recherche d’informations, messagerie électronique…) - Connaissance de Powerpoint est un plus, ainsi que la pratique des outils de visiophonie (Skype, Hangout…) Conditions matérielles : Poste multimédia avec casque personnel connecté à Internet (webcam conseillée) Coût de la formation : Gratuit Comment s’inscrire ? Compléter et retourner le dossier d’inscription + CV à l’adresse suivante au plus tard 1 mois avant le démarrage du premier module choisi. La confirmation ou non de la réalisation du module vous sera donnée 15 jours avant le démarrage de celui-ci. Pascal Vanneau – AFPA Toulouse Balma Tertiaire 73, rue Saint Jean – 31 130 BALMA [email protected] Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 1 OBJECTIFS DE LA FORMATION : L’action de formation proposée par l’AFPA a pour objectif général de favoriser la mise en œuvre de dispositifs de FOAD par les acteurs de la formation amenés à intervenir dans ce contexte ou plus globalement de favoriser l’utilisation des environnements numériques en formation. A l’issue de celle ci, les participants seront capables de conduire un projet de FOAD de manière globale, en considérant à la fois les aspects organisationnels, pédagogiques, techniques et financiers. Cette formation se veut pragmatique et appliquée sera donc centrée sur votre projet. MODALITES DE FORMATION : La formation est organisée ainsi : - Des journées de regroupement en présentiel sur le site de L’AFPA Balma en début, milieu et fin de formation. - Des séances d’une heure visioconférences suivies de 2 à 3 heures de tutorat sur les antennes du réseau Pyramide. La formation utilise les outils techniques de ce dispositif. Il est nécessaire de se déplacer sur les antennes du réseau pour suivre les séances propres à chaque module (cf. liste des antennes en fin de dossier). - Des temps de Formation Tutorée de 1 à 4 heures réalisés à partir du domicile de chacun pour chaque séance sur Pyramide (messagerie, chat, téléphone). - Des temps d’autoformation de 1 à 2 heures réalisés pour chaque séance à votre rythme et à votre domicile soit pour finaliser ce qui a été entrepris durant la séance, soit en préparation de la suivante. Les modalités d’autoformation accompagnée (communication asynchrone) ne nécessitent pas de se déplacer sur les antennes mais obligent à disposer d’un poste multimédia personnel connecté à Internet et à fournir un travail personnel en dehors des sessions prévues sur le réseau Pyramide. Exemple d’organisation de semaine : Modules Modalités Lieux Dates Horaires lundi 18 janvier 2016 C02 - Moodle : fonctions de base Webconférence Antenne Pyramide mardi 19 janvier 2016 Tutorat Antenne Pyramide mardi 19 janvier 2016 9:45 10:45 10:45 12:45 mercredi 20 janvier 2016 Auformation Domicile jeudi 21 janvier 2016 2 heures à votre gré vendredi 22 janvier 2016 Tutorat Webconférence Tutorat B02 - Accompagner Tutorat les apprenants Auformation Domicile Antenne Pyramide Antenne Pyramide Domicile lundi 25 janvier 2016 mardi 26 janvier 2016 mardi 26 janvier 2016 mardi 26 janvier 2016 17:00 9:45 10:45 14:00 18:00 10:45 12:45 16:00 mercredi 27 janvier 2016 Domicile jeudi 28 janvier 2016 2 heures à votre gré vendredi 29 janvier 2016 Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 2 ORGANISATION PEDAGOGIQUE : La formation est organisée en 3 séquences : - 3 regroupements (A1 à A3) de 7 h en présentiel pour travailler sur votre projet (il est donc essentiel d’en avoir un !) ⇒ - - 21 heures Une Formation de Base constituée de 4 modules (B1 à B4) qui sont indissociables et abordent les aspects liés à la mise en place d’une action de FOAD (organisationnels, techniques et pédagogiques) 8 Webconférence ou Visoconférence d’une heure 35 heures de tutorat 8 heures d’auto-formations ⇒ 51 heures 11 modules optionnels (C1 à C11), plus techniques liés à la création de ressources pédagogiques dans un contexte de FOAD, à vous d’en mesurer l’intérêt pour votre projet. Pour chaque module : 1 à 2 Webconférence d’une heure 3 à 9 heures de tutorat en groupe, en sous-groupe où pour des demandes individuelles 2 à 5 heures d’auto-formations ⇒ Entre 0 et 134 heures Pourquoi une formation modulaire ? Vous êtes actif et souhaitez suivre cette formation en même temps que vous continuez votre activité professionnelle ! Suivre la totalité de la formation demande de vous mobiliser sur 35 jours en 7 mois. C’est un très gros investissement en temps, nous vous invitons donc à être très vigilent sur le nombre de modules optionnels retenus. Cette modularité offre à chacun la possibilité de choisir ce qui correspond à ses besoins à un instant précis, sans être obligé de suivre les contenus d’un programme établi pour tous et sans distinction des attentes individuelles. INTERVENANTS : Pascal VANNEAU formateur à l’AFPA de Balma Jean Michel MASSU Référent FOAD à la Direction Régionale AFPA Caroline MASSU, formatrice Technologies de l’Information et de la Communication Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 3 CONTENUS DE FORMATION : A / Les présentiels (Modules A) Trois regroupements en présentiel jalonneront cette première partie commune à tous les participants. Module A1 - (module d’ouverture de la formation) En début de parcours afin d’expliciter les modalités de travail à distance et d’impulser une dynamique au sein du groupe. Cette journée sera l’occasion pour chacun de se présenter et de réfléchir au projet sur lequel il souhaite se positionner. Seront abordés également les questions liées au contexte, aux enjeux et aux limites de la FOAD. Une présentation de la plateforme utilisée sera effectuée. Remarque : Ce module est l’occasion également de présenter aux participants la démarche pédagogique adoptée tout au long de cette formation ainsi que les modalités de suivi mises en œuvre. Modules A2 - (travail sur les projets collectifs) Cette journée sera l’occasion pour chaque sous-groupe de se rencontrer et de travailler sur leur projet. Elle sera aussi l’occasion d’obtenir des apports théoriques et méthodologiques sur toute question relative à la mise en place d’un dispositif de FOAD. Module A3 (présentation des projets et évaluation de la formation) En fin de parcours pour clore la formation et mener l’évaluation du dispositif. Ce sera également l’occasion de présenter à tous les projets des sous groupes. Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 4 B/ Formation de Base (Modules B) Ils se déroulent à distance sur les sites du réseau Pyramide et sont constitués de une ou deux séances par module. Chaque séance se traduit par une heure de Webconférence ou visioconférence suivie ou précédée de deux à trois heures de tutorat sur les sites. Libellés Objectifs Identifier les types de ressources pédagogiques utilisables dans un contexte de formation à distance De l’EAO aux Serious Game – Quelles ressources choisir – quels outils pour en créer – avantages et inconvénients – exemples d’outils – Atouts et limites – Mise en situation : production d’une ressource. Organiser la formation à distance entre présence et distance. Construire le scénario pédagogique de l’action en blended-Learning (formation multimodale) Comment scénariser une formation présentielle dans un contexte à distance – Que faire en présentiel ? Que faire à distance ? – Découpage des modules, séquences et activités – Modalités de tutorat – Outils d’évaluation • Module B01 : Quelles ressources pédagogiques ? • Module B02 : Scénariser la formation Module B03 : Accompagner les apprenants Module B04 : Animer une classe virtuelle (Web conférence) • Contenu • • • Favoriser les bonnes pratiques en termes d’accompagnement pédagogique Fonction de l’accompagnement – outils synchrones et asynchrones – tutorat réactif et proactif – charte tutorale – Modalités d’accompagnement – travail collaboratif - suivi des apprenants – Tableaux de bord Identifier les différentes utilisations d’une classe virtuelle Mise en application pratique individuelle Typologie des outils – Quelle approche pédagogique en fonction du contexte ? Donner une âme (animer) à son intervention – Rendre les apprenants acteurs – expérimentation des participants (chaque participant conduira une Web conférence) – Feed-back des formateurs – Gestion des problèmes techniques Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 5 C / Les modules techniques (Modules C) Ces 11 modules viennent en complément de la formation de base et abordent la création de ressources pédagogiques dans un contexte de FOAD. Suivre ces 11 modules demande un investissement en temps très (trop ?) important. Nous vous conseillons d’en sélectionner un minimum de 3 mais de choisir uniquement ceux qui vous seront utiles. Libellés C01 : Moodle Administration Objectifs Mettre en œuvre et héberger la plateforme Administrer un groupe Installation en local – Les hébergements - Fonctions d’administration – Création des cours – Inscription des apprenants • Développer un module de formation Ressources et activités – Gestion des blocs – Organisation des contenus • Appréhender les fonctionnalités avancées de la plateforme Moodle – Mise en application dans un module de formation déjà élaboré • Exploiter les fonctionnalités des outils Google Apps dans un contexte de formation à distance • Allez plus loin dans l’exploitation des outils Google Apps dans un contexte de formation à distance Créer un Google site, créer et exploiter un formulaire, créer une chaine youtube. Utiliser les Googledocs dans le cadre d’une formation. • Identifier les différents outils de capture d’écran et de sonorisation Tours d’horizon des outils gratuits – exploration de l’un d’entre eux et réalisation d’un tutoriel – Outils en ligne – outils propriétaires • • C02 : Moodle Fonction de base C03 : Moodle Fonctionnalités avancées C04 : Les outils collaboratifs avec Google Apps utilisateur C05 : Google Apps Fonctionnalités avancées C06 : Les outils de screencasting Contenu Ressources et activités avancées Gestion des questionnaires – Ressources conditionnelles – suivi d’achèvement - statistiques de consultation– Intégration de « plug in » - Sauvegardes et restaurations Panorama des outils Google – Approche collaborative – G Mail – Agenda partagés – Google Drive et partage de documents – Organisation du Drive - Utilisation des Hangout (visiophonie multi points) – Google + Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 6 Libellés Objectifs • C07 : Réaliser une Présentation Assistée par Ordinateur efficace • Identifier les différents types d’outils – Appréhender la création de questionnaires avec l’un d’entre eux • Acquérir les connaissances juridiques de base en vue de la mise en œuvre d’une FOAD • Identifier les différentes fonctionnalités du logiciel Réaliser un Powerpoint sonorisé accessible en ligne • Identifier les différentes fonctionnalités du logiciel – Réaliser un tutoriel interactif C08 : Créer des questionnaires en ligne C9 : Aspects juridiques de la formation à distance C10 : Sonoriser ses présentations C11 : Créer des tutoriels Identifier les différentes options du logiciel, réaliser un diaporama, maîtriser les animations et les différents objets graphiques pouvant être intégrés afin de le rendre efficace visuellement. Contenu Prise en main du logiciel - Gestion des présentations - Gestion des diapositives - Les masques - Saisie du texte – Mise en forme - Mise en page et impression – Les objets graphiques : dessins, images, tableau, graphique, SmartArt, films et sons – Les liens hypertextes Effets de transition et animations La présentation des diaporamas – Comment rendre un visuel efficace. Pourquoi utiliser des questionnaires ? Comment les construire ? Présentation générale d’un logiciel de création de questionnaires – Identification des fonctionnalités – type de questions – intégration de médias - gestion des Feed-back – pondération des questions sauvegardes et exportation statistiques Les obligations – Règles de droit commun – Règles d’imputabilité des formations – Textes législatifs de la FOAD – Protection des données personnelles – Droits d’auteur en matière de ressources pédagogiques Sonorisation des diapositives – importation et modification des fichiers audio – Synchronisation Intégration de vidéos – Paramétrage des diapositives – Gestion des questionnaires – Modification du thème graphique – Publication – Sauvegarde – Ajout d’objets externes Création de captures d’écrans – Insertion d’objets – Sonorisation des diapositives - Gestion de l’audio – Définition de zones interactives – Création de questionnaires – branchements conditionnels – Fonctions avancées – Publication Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 7 PLANNING - Former @ les TIC Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Juin D 1 M 1 B1 - Ressources V 1 L 1 M 1 C9- Juridique V 1 D 1 M 1 L 2 M 2 S 2 M 2 C3- Moodle M 2 S 2 L 2 J 2 V 3 M 3 J 3 C1 - Moodle D 3 M 3 J 3 D 3 M 3 C7- PréAO M 4 V 4 L 4 J 4 V 4 L 4 M 4 S 4 J 5 S 5 M 5 C2- Moodle V 5 S 5 M 5 C4- Google J 5 D 5 V 6 D 6 M 6 S 6 D 6 M 6 V 6 L 6 S 7 L 7 J 7 D 7 L 7 J 7 S 7 M 7 C11- Tutoriels D 8 M 8 B1 - Ressources V 8 L 8 M 8 B4 - Animer SG1 * V 8 D 8 M 8 L 9 M 9 S 9 M 9 C3- Moodle M S 9 L 9 J 9 J M 11 V 11 S 12 V 12 S 12 11 M 12 C8 - Eval. 1/2 S 11 12 11 M 12 C2- Moodle M 11 J J D 12 V 13 D 13 M 13 S 13 D 13 M 13 V 13 L S 14 L J D 14 L J 14 S 14 M 14 C5- Google D 15 M 15 B2- Scénariser V 15 L V 15 D 15 M 15 L M 16 S 16 15 M 16 B4 - Animer M 15 B3- Accompagner M 16 S 16 L M 17 A1 - Ouverture J D 17 M 17 J D 17 M 17 C5- Google M 18 V 18 S 18 19 S 19 L 18 M 19 A2 - Projets M 18 J J D 19 V 20 S 21 16 10 D 10 9 M 10 L 14 17 14 J J V 11 D 10 L 14 17 M 10 C8 - Eval. 2/2 12 16 18 V 18 V 19 S 19 D 20 M 20 S 20 D 20 M 20 V 20 L J D 21 L J S 21 21 J 11 C3- Moodle 10 B4 - Animer SG2 18 M 19 C2- Moodle 21 L M 10 21 C4- Google J 13 C5- Google 16 C6- Sceencast V 17 L 20 M 21 C10- Sonoriser D 22 M 22 V 22 L M 22 V 22 D 22 M 22 L M 23 S 23 M 23 C9- Juridique M 23 S 23 L J M 24 C1 - Moodle J D 24 M 24 J D 24 M 24 C6- Screencast M 25 V 25 S 25 26 S 26 L 25 M 26 C8 - Eval. 2/2 M 25 J J D 26 V 27 S 28 23 24 23 V 24 25 V 25 V 26 S 26 D 27 M 27 S 27 D 27 M 27 V 27 L J D 28 L J 28 S 28 27 M 28 A3 - Projets 28 J 24 23 25 M 26 B3- Accompagner 28 L 22 21 19 C7- PréAO V 10 M 29 V 29 M 29 B4- Scénariser V 29 D 29 M 29 L M 30 S 30 M 30 S 30 L J J D 31 J 31 29 L D 29 30 L 28 26 31 30 M 31 C11- Tutoriels Présentiels A1 à A3 - 21 heures au total Formation de base B1 à B4 : 43 heures synchrones + 8 h d'Autoformation (en plus des dates indiquées ici) Modules techniques C1 à C11 : 92 heures synchrones + 42 h d'Autoformation (en plus des dates indiquées ici) * SG = Sous-Groupes Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 8 30 « Former @ distance avec les TIC » Dossier d’inscription (A renvoyer à Pascal Vanneau – AFPA Toulouse Balma Tertiaire avant le 23 octobre 2015 73, rue Saint Jean – 31 130 BALMA) Joindre impérativement un Curriculum Vitae, Merci. NOM DU PARTICIPANT (en lettres majuscules) : .......................................................................... Prénom : ................................................................................................................................... Date de naissance : ................................................................................................................... COORDONNEES PERSONNELLES : Adresse : ................................................................................................................................... Code postal : ....................................... Ville : .......................................................................... Téléphone : .................................................... Fax : ................................................................ Email : ...................................................................................................................................... COORDONNEES PROFESSIONNELLES : Organisme : ............................................................................................................................... Adresse : ................................................................................................................................... Code postal : ....................................... Ville : .......................................................................... Téléphone : .................................................... Fax : ................................................................ Email : ...................................................................................................................................... SCOLARITE Date de fin de scolarité ................................................................................................................. Dernier diplôme obtenu ................................................................................................................ Niveau (avec ou sans diplôme obtenu) : V- CAP/BEP VI - BAC III – BTS / DUT / DEUG II – Maîtrise ou licence I- Ingénieur ou supérieur Niveau fin de scolarité Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 9 SITUATION AVANT L’ENTREE EN STAGE ACTIF A la recherche d’un emploi SITUATION PROFESSIONNELLE Vous êtes salarié(e) dans un organisme de formation ou d’insertion : CDD < ou égal à 6 mois CDD > ou égal à 6 mois CDI CES Contrat d’adaptation Contrat d’apprentissage Contrat de qualification Contrat d’orientation Autres : ...................................................................................................................................... SITUATION ACTUELLE si vous êtes à la recherche d’un emploi Demandeur d’emploi non primo Demandeur d’emploi primo Inscription au Pôle Emploi (date) ............................................................................................... Fin de droit (date) ................................................................................................................... Vous êtes demandeur d’emploi depuis (durée en mois) ................................................................. Vous percevez : L'allocation unique dégressive (ARE) L'allocation spécifique de solidarité L'allocation d'insertion Vous ne percevez aucune allocation RSA Oui Non Avez-vous une reconnaissance travailleur handicapé COTOREP ? Oui Non PARTENAIRE Comment avez-vous eu connaissance de cette formation ? Conseil Régional Midi-Pyrénées .............................................................................................. Réseau Pyramide ............................................................................................................... Pôle Emploi ........................................................................................................................ Mission Locale .................................................................................................................... Un autre organisme de formation, lequel ? ............................................................................. Collectivité (Mairie, Département …) ...................................................................................... Catalogues institutionnels (CARIF) ........................................................................................ Site Internet de l’AFPA ......................................................................................................... Autre : ............................................................................................................................... Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 10 MATERIEL PERSONNEL Type de station multimédia (PC– Mac…) – OS (Windows XP, 7, 8 – Mac OS 10…) Accessoires (webcam , micro casque…) .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... QUEL EST VOTRE PROJET DE FORMATION A DISTANCE ? .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... MOTIVATIONS Précisez vos motivations par rapport à cette formation. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Concernant les TIC 1 en général, quelles sont vos pratiques personnelles ou professionnelles ? .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 1 - Technologies de l’Information et de la Communication Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 11 Modules retenus : Intitulé A01 A02 A03 B01 B02 B03 B04 Accueil / formation aux outils Bilan Intermédiaire / avancement du projet Bilan Final / présentation projet Quelles ressources pédagogiques ? Scénariser la formation Accompagner les apprenants Animer une classe virtuelle (Webconférence) Visio/ Wbcf Tutorat Total Heures Retenu : Cocher vos choix * 7 7 Obligatoire 7 7 Obligatoire 7 7 Obligatoire Prés. Autofor° 2 9 2 13 Obligatoire 2 8 2 12 Obligatoire 2 9 2 13 Obligatoire 2 9 2 13 C01 Moodle : Administration 2 4 4 10 C02 Moodle : Fonction de base 2 6 4 12 2 6 4 12 2 9 5 16 C03 C04 Moodle : Fonctionnalités avancées Les outils collaboratifs avec Google Apps : utilisateur C05 Les outils collaboratifs avec Google Apps : Fonctionnalités avancées 2 9 5 16 C06 Les outils de screencasting 2 6 4 12 2 8 3 13 1 3 1 4 2 6 2 11 2 4 2 8 C07 C08 C09 Réaliser une Présentation Assistée par Ordinateur efficace Créer des questionnaires en ligne 1/2 Créer des questionnaires en ligne 2/2 Aspects juridiques de la formation à distance C10 Sonoriser ses présentations 1 5 4 10 C11 Créer des tutoriels 2 4 4 10 Obligatoire * Nous vous conseillons d’en sélectionner un minimum de 3 mais de choisir uniquement ceux qui vous seront utiles. Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 12 Mentionner ci après le site Pyramide sur lequel vous souhaitez vous rendre : (Attention : pour valider votre inscription vous devez vous rendre sur le site Pyramide choisi pour vous faire identifier) ............................................................................................................................................... Participant Date et signature Employeur Date et signature Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 13 Antennes Pyramide : Albi Foix Greta du Tarn 131, rue du Commandant Blanché 81000 Albi Tél. 05 63 48 13 70 Fax. 05 63 48 13 76 AFPA 6, cours Irénée Cros 09000 Foix Tél. 05 34 14 48 75 ou 05 34 14 48 76 Fax. 05 61 03 18 21 Auch Toulouse-Rangueil Chambre de Commerce et d’Industrie du GERS Place Jean David 32004 Auch cedex Tél. 05 62 61 62 61 Fax. 05 62 61 62 63 www.gers.cci.fr IPST-Cnam Maison de la Recherche et de la Valorisation Site PYRAMIDE 118 route de Narbonne 31062 Toulouse cedex 09 Tel 05 62 25 52 60 Cahors Millau C.C.I Rue Hautessere BP 79 46 000 Cahors Tél. 05 65 20 35 01 Fax. 05 65 20 35 42 www.lot.cci.fr Immeuble TGM 4, Allée de la Mégisserie 12100 Millau Tel. 05 65 60 96 35 Fax. 05 65 60 57 10 www.cnam-millau.org Montauban Castres ITMEDIA 2 40, allée Alphonse Juin 81100 Castres Tél. 05 63 51 47 83 Fax. 05 63 51 47 99 www.itmedia2.com Colomiers FORMIDIAS 23, boulevard Victor Hugo Bâtiment Socrate 31770 Colomiers Tél. 05 62 12 14 18 Fax. 05 62 12 14 09 www.semidias.fr Decazeville Centre de ressources partagées Avenue Prosper Alfaric BP 39 12300 Decazeville Tél. 05 65 43 81 00 Fax. 05 65 43 38 17 www.crp.asso.fr Figeac Maison de la Formation 6, av Bernard Fontanges 46000 Figeac Tél. 05 65 34 44 56 Fax. 05 65 34 81 80 www.maison-formation.com AFPA 325, avenue de Montech 82017 Montauban Tél. 05 63 22 11 33 www.midi-pyrenees.afpa.fr Saint-Gaudens Maison des Jeunes et de la Culture 1, place Maréchal Juin 31800 Saint-Gaudens Tél. 05 61 94 66 45 Fax. 05 61 94 66 46 www.mjc-st-gaudens.org Valence d’Agen Centre d’Organisation de Ressources pour la Formation et l’Internet des Deux Rives 29, av Jean Baylet 82400 Valence d’Agen Tél. 05 63 95 58 20 Fax. 05 63 95 72 41 Vic-en-Bigorre Centre Multimedia Place du Corps Franc Pommiès 65500 Vic-en-Bigorre Tél. 05 62 33 74 02 Fax. 05 62 33 74 14 www.vic-montaner.com Informations complémentaires : [email protected] - Tél : 06 86 61 03 18 14