COURS DE LITTERATURE DE TERMINALE LITTERAIRE Vous

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COURS DE LITTERATURE DE TERMINALE LITTERAIRE Vous
COURS DE LITTERATURE DE TERMINALE LITTERAIRE
Vous serez en terminale littéraire l’année scolaire prochaine, en 2014- 2015. Voici les œuvres au programme du
cours de littérature (cours de 2 heures ; épreuve de 2 h au bac, coefficient 4). Il est important de les avoir lues
pendant les vacances ; que signifie lire une œuvre, en terminale littéraire ? C’est lire, le crayon à la main, en
dégageant les grands enjeux du texte, la thématique, c’est aussi cerner les personnages, constituer des fiches,
repérer les liens (familiaux, politiques, dramatiques …) qui les unissent etc…Bref, c’est être un lecteur attentif et
actif.
Vous étudierez deux œuvres qui se rattachent à deux objets d’étude.
1er Objet d’étude : lire, écrire, publier.
Œuvre : Gustave Flaubert, Madame Bovary.
Edition conseillée : GF, n°1306, Flaubert, Madame Bovary suivi des Actes du procès. Présentation par Bernard
Ajac ; dossier par Yvan Leclerc.
Travailler sur la même édition permet d’avoir la même pagination.
2ème objet d’étude : littérature et langages de l’image.
Œuvre : Man Ray, Paul Eluard, Les Mains libres.
Editions au choix : Folioplus n° 256- Dossier par Henri Scepi ou collection Poésie Gallimard.
Nous commencerons l'année par l'étude de Les Mains libres.
Travail de préparation à faire pendant les vacances.
1-Documentez-vous sur Paul Eluard et Man Ray (fiche biographique) et sur le mouvement surréaliste, en
prenant soin de situer nos deux auteurs dans ce mouvement.
2-En général, un texte est d’abord écrit, puis illustré. Quelle est la particularité de la collaboration entre Man ray
et Paul Eluard ? Pablo Picasso et Jean Tardieu ont collaboré de la même manière. Pour quelle œuvre ? Dans quel
domaine artistique sont-ils célèbres ?
Les surréalistes aiment ce type de collaboration artistique. Pouvez –vous citer d’autres exemples d’œuvres qui
croisent deux domaines artistiques, y compris de nos deux auteurs au programme ?
3-Quels personnages, appartenant au mouvement surréaliste sont présents dans les parties intitulées « Portraits»
et « Détail » ?
4- Une partie du recueil est intitulée « Sade ». Qui est cet écrivain, considéré par les surréalistes comme l’un de
leurs précurseurs ? Vous examinerez attentivement les deux portraits : dans quel cadre est-il représenté par Man
Ray ? Les surréalistes ont appelé leur revue « La révolution surréaliste ». En quoi ce thème de la révolution est-il
inscrit à la fois dans les dessins de Man Ray et les textes d’Eluard sur Sade ?
5- Un autre écrivain est considéré lui aussi par les surréalistes comme un de leurs précurseurs : voici une de ses
phrases les plus célèbres dans laquelle il assimile la beauté à « la rencontre fortuite sur une table de dissection
d’une machine à coudre et d’un parapluie ». Vous identifierez cet écrivain et le situerez dans la chronologie
littéraire.
Vous étudierez le couple intitulé « La femme et son poisson » ; vous montrerez que le dessin Man Ray, comme
le poème de Paul Eluard répondent à cette définition de la beauté.
Pour la deuxième œuvre au programme :
Effectuez, pendant les vacances, une première lecture du roman, le crayon à la main : en quels lieux se déroule
chaque partie du roman ? Quel est le système des personnages ? A quel moment apparaît le personnage de
Léon ? celui de Rodolphe ? Quelle est la fonction du personnage d’Homais ?
Vous consulterez le premier scénario général de Madame Bovary p 552 à 555 de l’édition conseillée ; que
remarquez–vous à propos du début ? Quel choix a opéré Flaubert par rapport à sa première idée ?
Que remarquez-vous à propos du prénom de madame Bovary ?
Relevez dans ce scénario sous forme de tableau tout ce qui concerne
Emma
Charles Bovary
Léon
Rodolphe
Vous irez consulter sur internet l’Atelier Bovary. On y parle de « génétique », c’est-à-dire de l’étude par
l’analyse des plans, scénarios, brouillons, des processus d’écriture. Vous y trouverez les scénarios généraux 2
et 3 . Vous ferez le même travail que pour le scénario 1 à propos d’Emma, Charles, Léon et Rodolphe. Quelles
remarques faites –vous sur le processus d’écriture de Flaubert ?
Mme Lanoë, professeur de Lettres.