Centre Les 4 Saisons – Campan(Hautes Pyrénées) La montagne au

Centre Les 4 Saisons – Campan (Hautes Pyrénées)
La montagne au printemps
Objectifs pédagogiques :
Fonte des neiges, floraison, reprise de l'activité pastorale... Une saison idéale pour découvrir et interpréter dans ses détails le patrimoine
naturel local des milieux fragiles et pourtant merveilleux : flore et faune des forêts, landes, pelouses, névés en fusion, rochers, éboulis,
bords des eaux, tourbières... mais aussi étudier le cycle de l'eau, comprendre l'aménagement pour l'élevage (ovins, bovins), autant de
surprises qui nous invitent à l’exploration et qui nous attendent au détour d’un sentier, derrière un rocher, caché derrière un arbre,
blotti dans le cours d’un ruisseau ou surplombant la vallée dans les airs. Guidé par notre accompagnateur moyenne montagne, étudions,
appréhendons au printemps, une saison magnifique, l’interaction plus ou moins facile et la cohabitation de la nature et de l’homme.
Un séjour pour conjuguer l’éveil des sens, l’émotionnel, la découverte, l’effort physique dans des décors de montagne uniques.
Favoriser la découverte du milieu montagnard sous ses principaux aspects.
S’initier à la pratique de la lecture de carte et de l’orientation
Manipuler et expérimenter autour d’ateliers sur le cycle de l’eau
Observer et identifier traces et indices et faune et la flore locale pyrénéenne
Aborder la sécurité en montagne,
Sensibiliser les élèves à la fragilité et au respect de ce milieu,
Méthode : Alterner des apports théoriques, des sorties terrains, des visites de sites, des
ateliers de groupes, des mises en situation comme le char, les enquêtes, le rallye…
Exemple de séjour modulable entre 5 et 12 jours : cycles 2 et 3
Jour 1
Installation / Présentation
Atelier «Milieu montagnard » (P)
Relief et terminologie montagnarde
(vallée, pentes, cols, sommets,…). Lecture
de paysage en vallée de Gripp.
Eléments physiques du climat montagnard
(températures, pression atmosphérique,
insolation, précipitations, vent, exposition)
Situation géographique et climatique des
Pyrénées et de la Haute Vallée de l’Adour.
Consignes de sécurité relatives à la marche
en montagne, équipement requis
Jour 2
Jour 3
Jour 4
Jour 5
Déplacement en bus : Payolle, vallée de la
Gaoube
Autour du centre
Déplacement en bus : Pic du Midi
Autour du centre
Atelier « Vous avez dit biodiversité « ?
Pic du Midi de Bigorre (G)
Ecologie de l’étage montagnard (G)
Petite randonnée
Lecture de paysage et cartographie
Milieu forestier, zone pastorale, landes,
pelouses, bords des eaux, tourbières...
Botanique, association végétale
Inventaire des plantes comestibles de
saison.
Herbiers
Importance pour l’équilibre de la planète
et de l’Homme
Quels enjeux et menaces ?
Impacts, gestes et comportements
respectueux
Pique-nique tiré du sac
Sortie journée : Repas pique-nique
Repas au centre
Autour du centre
Payolle, vallée de la Gaoube
Autour du centre : Vers le Bagnet
Pastoralisme/Faune/Avifaune (G)
Cycle de l’eau, écologie,
aménagement (G)
Carte et orientation
Découverte du centre et de ses alentours
Lire et exploiter la légende d’un plan ou
d’une carte
En fonction de l’âge initiation au
maniement de la boussole
Si animateurs vie collective : Veillées montagne
Paysages et histoire pastorale : Landes de
dégradation, ancienne zone de production
de lait (enclos, cabanes, chemins...)
Approche environnementale, adaptation
des animaux et des végétaux
Faune : traces de sangliers, cerfs,
chevreuils, renards, amphibiens, insectes
Oiseaux : Vautour fauve, milan royal,
faucon crécerelle...
Si animateurs vie collective : Veillée au choix
Petite randonnée
Lecture de paysage
Les précipitations en montagne, l’eau et les
plantes, ruissellement et risques naturels
Le lit de l’Adour : les invertébrés
aquatiques. La truite
Plantes des milieux humides
Projection - Préparation à la journée du Pic
AROEVEN : Association Régionale des Oeuvres Educatives et de Vacances de l’Education Nationale
Agréée « Association Educative Complémentaire de l’école » 05 40 54 70 49 www.aroeven-bordeaux.fr
Panoramas (géographie-géologie glaciaire)
Altitude et pression atmosphérique
Manipulation : baromètre, bouteille, ballon
Adaptation de l’homme : conséquences
sur le climat, le vent
Climat et astronomie : intérêt de la
position du Pic
Historique de l’observatoire
Etages de végétation : montagnard, sudalpin, alpin, nival
Adaptation des plantes à +de 2900 m
d’altitude. Observation
Sortie journée : Repas pique-nique
Retour de la Mongie à pied (G)
Observation des marmottes au bord de
l’Adour
Flore de l’étage Sud Alpin : autour des
névés, bord des eaux, pelouse milieux
rocheux...
Si animateurs vie collective : Spécial montagne
Rallye montagne
Grand jeu de fin de séjour pour aborder de
façon ludique :
- les thèmes étudiés et leur importance
- les impacts, gestes et comportements
respectueux
- le vocabulaire, les notions-clefs
Repas au centre
Préparation des valises
Bilan
Retour
A noter : Ce qui est figuré en bleu se fait en classe avec votre animateur pédagogique AROEVEN : temps de classe, atelier et/ou manipulation.
Toutes les activités prévues au programme sont assurées, encadrées et adaptées par un professionnel de la montagne
Centre Les 4 Saisons – Gripp (65 –Haute Pyrénées)
Hébergement : 127 lits, 2 pavillons, chambres de 2 à 5 lits avec salle de bain et wc
Agrément Education Nationale : avis favorable le 28-10-2011 pour 4 classes
Les plus du centre:
-
Centre familial, grand confort
Accès direct à la forêt et sentier pédestres
Accompagnateur moyenne montagne
Animateurs spécialisés environnement
Possibilité de séjour sans déplacement bus
Accès direct à la forêt et aux sentiers de randonnée
Rivière à la limite du centre : l’Adour
Coordonnateur pour chaque école.
Pour un séjour sur mesure, nous pouvons vous proposer toutes les activités sur notre centre :
Autres saisons : Ecologie de l’étage montagnard, activités
Sorties courtes et très faciles, proches de notre centre, économiques, aménagement pastoral et paysages, cycles et
ressources de l’eau, botanique pyrénéenne et biodiversité, faune
pour faire travailler les élèves sur les éléments :
des Pyrénées , plantes des milieux humides, les marmottes,
rapaces et mammifères…faune aquatique
Hiver :
- Les phénomènes d’érosions par avalanches, les
Quelques temps de classe :
préventions et protections.
- Le rôle biologique de la neige sur les protections des
- Situation géographique
sols, des plantes et des animaux. Physiologie et
- Eléments du climat montagnard
adaptation au froid.
- Energies renouvelables
- Climatologie hivernale : température et formation des
cristaux …manipulation : formation des cristaux et
- Biodiversité montagnarde
flocons, évolution au sol, physique des boules de neige,
Les visites de sites
température du manteau, valeur en eau…
La fromagerie
- Adaptation des plantes et des animaux au froid
Lac de Payolle
- Traces d’animaux, identification
- Construction d’Igloo, initiation ç la recherche ARVA
Le Pic du Midi
-…
Le col d’Aspin
Quelques sorties terrain :
AROEVEN : Association Régionale des Oeuvres Educatives et de Vacances de l’Education Nationale
Agréée « Association Educative Complémentaire de l’école » 05 40 54 70 49 www.aroeven-bordeaux.fr
Les activités sportives
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Ski alpin
Ski de fond
Raquettes
Course d’orientation
Randonnée montagne
Parcours aventure forestier
Escalade
VTT
Les soirées :
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Diaporamas
Contes
Danses traditionnelles