Exemple de production orale

Instituto Cultural Francés - Sevilla
PRODUCTION ORALE DELF B2 MÉTHODOLOGIE
EXEMPLE
Vers une société sans enfants1
Même dans les sociétés les plus conservatrices, de nombreux couples décident aujourd’hui de ne pas avoir d’enfants.
Cette tendance prend de l’ampleur, de la Suisse à Singapour et du Canada à la Corée du Sud, partout où les jeunes
veulent profiter de leur vie d’adulte sans contraintes le plus longtemps possible, souvent au-delà de 40 ans. Une
grande partie d’entre eux finissent par ne pas avoir d’enfant du tout ; c’est le cas pour 30 % des femmes sorties de
l’université en Allemagne, par exemple.
Cette tendance a engendré de nouvelles habitudes culturelles. Au Royaume-Uni, le monde de l’édition exploite ce
filon* : des livres sur le thème « je suis heureuse sans enfant » fleurissent. Des associations d’entraide ont surgi un
peu partout, de Vancouver, où le mouvement No Kidding ! (Pas d’enfant !) rencontre un franc succès [...] à
l’association britannique des adultes sans enfants. Cette tendance a également permis aux animaux de compagnie de
se multiplier.
Anne Collet2, Courrier International3, 01.09.064
Méthodologie
Regardez la vidéo de production
orale sur youtube:
1) Avant de lire le document
Identifier la source (Titre1, Auteur2, Moyen de communication3, Date de publication4) du
document.
2) Après deux lectures du document
Identifier le thème et le(s) sous-thème(s) ; Les informations pertinentes ; L’opinion/le ton de
l’auteur (S’il donne son opinion); La problématique (la réflexion) que pose le document.
La problématique
La problématique représente la réflexion à se faire une fois que vous avez lu le document. Vous devez
toujours penser à la problématique sous la forme d’une question à se poser puisque votre exposé va
consister à répondre à cette question.
- De quel(le) problème, phénomène, mesure, changement parle-t-on dans ce texte ?
- Pourquoi le document a-t-il été publié ?
Ces deux questions peuvent vous aider à déterminer la problématique.
Instituto Cultural Francés de Sevilla DELF B2 Production Orale
1
Instituto Cultural Francés - Sevilla
3) Préparer son plan :
Une fois que vous avez déterminé la problématique du document vous pouvez commencer à préparer
votre exposé en réfléchissant aux arguments et exemples que vous allez présenter.
Ici la problématique pourra être (au choix) :
- Pourquoi les jeunes décident de ne pas avoir d’enfants ?
- Ne pas avoir d’enfants, est-ce une mode passagère ou est-ce que l’on doit être préoccupé par ce
phénomène ?
- Ne pas avoir d’enfants, un avantage ou un inconvénient ?
- Avoir un enfant ou adopter un animal de compagnie comment choisir ?
Vous devez préparer un tableau à idée afin de bien développer vos arguments et vos exemples. Le tableau à
idée peut être Avantages/Inconvénients, Problèmes/Solutions, Pour/Contre, etc.
Pourquoi les jeunes décident de ne pas avoir d’enfants ?
Causes/Problèmes
Conséquences/Solutions
- Les femmes travaillent de plus en plus et n’ont pas le temps
- Les femmes qui veulent faire carrière dans leur profession
de penser à fonder une famille + exemple du texte sur les
choisissent de ne pas avoir d’enfants car on ne leur permet pas
femmes allemandes.
de s’absenter sur un longue période. Il faut que la mentalité de
la société change et que les hommes aussi s’occupent des
- Les jeunes ont de plus en plus de difficultés à prendre des
enfants en bas-âge, de cette manière les femmes pourront
responsabilités + exemple (ils quittent leur domicile familial de
allier vie de famille et vie professionnelle. Il faut donc faire des
plus en plus tard, ils ne savent pas quel travail faire, ou étudier,
campagnes pour sensibiliser les personnes.
etc.).
- De nombreuses personnes décident de prendre un animal de
- Une fois adultes ils veulent continuer à profiter de leur vie
compagnie au lieu de fonder une famille, ceci peut avoir de
d’adolescent le plus longtemps possible + exemple (il n’est pas
très sérieuses conséquences sur la démographie d’un pays et
possible de voyager avec des enfants ou de sortir tard le week-
pour les générations à venir.
end si on a des enfants)
Vous devez également penser à donner votre opinion personnelle basée sur votre expérience concernant le
thème traité :
- Est-ce que j’ai des enfants ? Pourquoi ?
- Est-ce qu’un de mes proches se trouvent dans cette situation (celle de ne pas vouloir d’enfant)
Instituto Cultural Francés de Sevilla DELF B2 Production Orale
2
Instituto Cultural Francés - Sevilla
4) Rédiger votre feuille de route
Afin que toutes les informations soient claires et facile à identifier quand vous présenterez votre exposé.
FEUILLE DE ROUTE
Source
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Thème
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
Sous-thème(s)
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
Données pertinentes
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
Ton/opinion de l’auteur
…………………………………………………………………………………………………………………
Problématique
…………………………………………………………………………………………………………………?
Argumentation
- Pour/contre
- Avantages/Inconvénients
- Problèmes/Solutions
- Causes/conséquences
Instituto Cultural Francés de Sevilla DELF B2 Production Orale
3
Instituto Cultural Francés - Sevilla
…………………………………………………
…………………………………………………..
………………………………………………….
………………………………………………………
Arg :…………………………………………………
Arg :…………………………………………………
Ex :…………………………………………………
Ex :…………………………………………………
Arg :…………………………………………………
Arg :…………………………………………………
Ex :…………………………………………………
Ex :…………………………………………………
Arg :…………………………………………………
Arg :…………………………………………………
Ex :…………………………………………………
Ex :…………………………………………………
……….
……….
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
Expérience personnelle:
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
Autres :
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
Conclusion : Donner son opinion, résumé ses propos, ouvrir le débat
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Quand vous aurez terminé, ne dites pas : VOILÀ, C’EST TOUT, J’AI FINI
Posez une question à l’examinateur pour lui faire comprendre qu’il peut prendre la parole et commencez le débat
qui suit votre exposé. Par exemple : Qu’en
pensez-vous ? Je suis à votre disposition si vous avez
des questions concernant mon argumentation.
Instituto Cultural Francés de Sevilla DELF B2 Production Orale
4