journal iufm 2006 - SGEN-CFDT de l`académie de Montpellier

Journal du Sgen-CFDT
de l’académie de Montpellier
Bon Poing
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Élections IUFM du 7 décembre
Novembre 2006
Edito : Voici venu le temps des mutations
Sommaire
Éditorial
Mutation inter académique
1
2à4
Indemnités de stage
5
Le Sgen-CFDT vous
donne la parole
5
Paysage et histoire
syndicale
6
Election IUFM
7
Adhérez au SgenCFDT
8
Questionnaire IUFM
sup
:
Dans les mois qui viennent,
vous saurez dans quelle académie
vous serez affecté-e-s l’année prochaine. Un peu plus tard vous
connaîtrez l’établissement ou la
zone de remplacement où vous
exercerez.
le mouvement inter académique a
commencé avec la saisie des vœux
qui se termine le 11 décembre. La
seconde, le mouvement intra académique, nécessitera une connaissance
précise de votre académie d’affectation pour formuler vos vœux.
Du fait des règles d’organisation des mutations, exclusivement
soumises au barème, vous serez un
certain nombre à rester dans l’académie alors que d’autres changeront
de région pour atterrir soit dans une
région réellement choisie, soit dans
une région facile à obtenir car peu
demandée.
Tout au long de ce parcours,
le Sgen-CFDT se rend disponible
pour vous apporter information,
conseil dans vos stratégies et suivi
individualisé, car la situation de
chacun est spécifique.
La réputation de certaines
académies ou certaines zones est
parfois surfaite et très médiatisée ;
s’il ne faut pas nier des spécificités,
il ne faut pas non plus se laisser impressionner par les représentations
qui évacuent si rapidement la qualité du travail en équipe et l’investissement des collègues sur le terrain.
Le mouvement du personnel
se fait en deux étapes. La première,
S’adresser au Sgen-CFDT,
c’est aussi être en relation avec des
commissaires paritaires compétents
qui assurent la transparence et l’équité dans les opérations qui vous
concernent et défendent un point de
vue original dans la maison Éducation nationale. Vous entendriez dire
que seul le syndicat majoritaire peut
faire quelque chose, c’est faux, tout
syndicat qui a des élu-e-s peut intervenir à toutes les étapes du processus. Le Sgen-CFDT, 2° syndicat
dans le second degré, a des élus
dans toutes les académies.
émie
• 23 novembre au 11 décembre 2006 sur Siam :
pour accéder à Siam, il faut passer par i-prof :
http://www.education.gouv.fr/iprof-siam.
n’attendez pas le dernier jour
à moins
d’envisager une nuit blanche à cause d’un
serveur engorgé
• 31 vœux possibles (26 académies, 4 DOM +
Mayotte). Attention au danger de l’extension.
Novembre 2006
Journal du Sgen-CFDT de l’académie de Montpellier
Mutation inter académiques : L
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fiche pratique
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élus
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► Saisie des vœux .
is
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acad é p ar
Danger, extension.
Si vous n’avez demandé que quelques
académies et que vous ne les obtenez pas,
l’administration sera dans l’obligation de
vous affecter en « extension », c'est-à-dire
hors vœux ! L’algorithme suivra la table
officielle d’extension qui se déclenche en
fonction du voeu 1. Cette table est consultable dans les annexes du BO. Le barème
alors pris en compte est le plus petit de
l’ensemble de la demande.
► Les ressources du Sgen-CFDT :
• L’outil indispensable : notre serveur Sgen+ n’a pas d’équivalent. Il est ou-
vert à tous. Il permet un suivi individualisé par les élus académiques et nationaux,
à l’inter puis à l’intra. Le Sgen-CFDT a des élus dans toutes les académies qui
répondent à vos questions :
www.sgen-cfdt-plus.org
• Le numéro spécial de Profession Education, journal national du Sgen-
CFDT : tous les renseignements pour comprendre le mouvement, pour calculer
votre barème : demandez le à votre correspondant d’établissement du SgenCFDT. Vous pouvez aussi le télécharger sur notre site.
• Le Sgen-CFDT dans votre académie :
− Un tout nouveau site : http://sgenmontp.ouvaton.org où vous trouverez de nom-
breux articles et liens : BO, circulaire académique sur les mutations, calendriers
des CAPA…
− Des militants spécialisés pour les questions des stagiaires : Joachim Dendiével
(06 84 15 83 29) et Joseph Palméri (06 15 07 32 98)
► Joseph Palméri
► Joachim Dendiével
Commissaire paritaire de l’académie, et
secrétaire général du Sgen-CFDT de l’académie. Joseph suivra vos dossiers en commission dans notre académie.
Commissaire paritaire de l’académie de Créteil
de 2002 à 2005. A enseigné 8 ans en Seine
Saint Denis. Est chargé de faire le lien entre les
dossiers de l’académie et l’atterrissage dans les
autres académies pour l’intra.
Page 2
s.
► Barème.
Votre mutation dépend entièrement de votre barème. Vous pouvez le comparer aux « barres »
d’entrée dans les différentes académies sur notre site Sgen+ (voir aussi page suivante)
Ce barème peut être complexe. Il prend en compte l’échelon, l’ancienneté dans le poste, des
bonifications spécifiques (pour raisons familiales…). Vous en trouverez tous les éléments
dans le journal joint. En voici les éléments simplifiés :
Éléments principaux du barème
Barème 2007
Ancienneté de service (Echelon au 1er septembre 2006)
7 pts par éch, mini 21 pts
Ancienneté dans le poste
10 pts par an
Date d’appréciation de la situation familiale
Sauf les déclarations de grossesse qui pourront être faites jusqu’au 1er janvier 2007
1 septembre 2006
Rapprochement de conjoints (mariage, PACS* ou concubinage si enfant(s) reconnu(s) par les 2 ) si
le « conjoint » travaille ou est inscrit à l’ANPE (non primo-demandeur d’emploi)
150 pts
Enfant(s)
75 pts par enfant
Mutation simultanée (exclusif du rapprochement de conjoints)
80 pts
« Joker » réservé aux stagiaires IUFM (stagiaires 6h) à « jouer » une fois dans les 3 ans
50 pts
sur le 1er voeu seulement
Bonification de reclassement réservée aux stagiaires en situation (stagiaires 18h)
1er & 2ème éch : 50 pts
3ème éch : 80 pts
4ème éch & + : 100 pts
Voeu sur l’académie de l’IUFM de formation à la fin de l’année de stage
0,1 pt
Les principaux points concernant les stagiaires :
• Le rapprochement de conjoints ne comptera, comme les années passées,
Réunissez au plus vite les
pièces justificatives qu’il
faudra joindre à votre dossier de confirmation de demande.
que sur l’académie du conjoint et
les académies limitrophes, ex : conjoint à Brest, seules Rennes, Nantes et
Caen seront bonifiées.
• Les bonifications médicales sont réduites pour les stagiaires aux cas
d’enfant ou de conjoint « nécessitant
des soins continus en service hospitalier spécialisé ».
• Les « Pacsés » devront fournir leur déclaration de revenus commune, pour être considérés comme conjoints
et avoir droit aux points de rapprochement. Pour ceux qui l’ont fait entre le 1er janvier et le 1er septembre
2006 il faudra un engagement sur l’honneur à fournir cette déclaration commune ultérieurement.
• 50 points dits « IUFM » vous sont accordés une fois dans les trois années à venir sur le vœu 1 à l’inter comme à
l’intra. Utilisés à l’inter, ils le sont obligatoirement à l’intra de cette année. Si vous ne les utilisez pas à l’inter,
vous n’y aurez pas droit à l’intra cette année. Une bonification de 0,1 point vous est accordée pour l’académie où
vous avez effectué votre stage.
Vos vœux n’auront pas nécessairement tous le même barème. SIAM vous les calculera sans les bonifications. Quand
vous recevrez votre accusé de réception, veillez à le vérifier et le cas échéant, à le corriger en rouge avant de le renvoyer. Prévenez le Sgen-CFDT de tous les problèmes
Les éléments essentiels à retenir :
•
•
•
•
Ne pas faire ses voeux seul(e), se faire conseiller par le Sgen
Saisie des voeux pour le mouvement inter : du 23 novembre au 11 décembre 2006
Bonifications familiales : mariage, PACS : avant le 1er septembre 2006
Certificat de grossesse, reconnaissance anticipée de naissance à venir : avant le 1er
janvier 2007
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de l’académie de Montpellier
Mutation inter académiques : utiliser les indicateurs
pour estimer ses chances.
Où voulez-vous aller ?
Novembre 2006 Journal du Sgen-CFDT
Contrairement à d’autres, le Sgen-CFDT ne fait
pas croire qu’il peut vous obtenir l’académie de
vos rêves. La partition est bien trop réglée, la musique des mutations se joue au rythme du barème,
défendu par ceux-là même qui vous promettront
monts et merveilles. En revanche, nous vous proposons écoute, conseil et suivi. Nous vous assurons
aussi de prendre radicalement position pour une
autre affectation des néo-titulaires.
Quelques statistiques sur les stagiaires
Créteil
159
Montpellier
112
Versailles
93
Amiens
31
Grenoble
26
Lille
16
Aix
16
La Réunion
12
Toulouse
10
Orléans-Tours
10
Paris
9
Nice
9
Guyane
7
Martinique
7
Reims
5
Lyon
5
Guadeloupe
5
Besançon
3
Dijon
2
Strasbourg
2
Nancy
1
Caen
1
Rouen
1
Clermont
1
Poitiers
1
Page 4
Mouvement inter.
Ci-contre,
Vous pouvez repérer le nombre de
stagiaires second degré de l’académie de Montpellier selon l’académie où ils sont affectés à la rentrée
2006. Sur un total de 547 stagiaires, 20% restent dans l’académie
de Montpellier, 47,7% partent en
Ile de France. Le reste est assez
réparti entre Nord et Sud alors que
5,66% partent dans les Dom-Tom.
Les barres :
des indicateurs de tendance.
Vous trouverez sur Sgen+ les barres des différentes années. Comment sont obtenus ces
chiffres ?
La barre dans une académie est le point de rencontre d'une offre et d'une demande. Plus l'écart
entre la demande et l'offre est grand
(demande>offre), plus le nombre de points nécessaire sera élevé.
• « L’offre » ce sont les postes à pourvoir
dans chaque académie : ils dépendent des
effectifs des élèves qui entraînent créations
ou suppressions de postes. Le nombre de
départs en retraite est l’autre grand paramètre mais il dépend aussi des politiques ministérielles : on peut dire qu’avec les dernières
annonces budgétaires du gouvernement tous
les départs ne seront pas compensés pour la
4ème année consécutive. C’est donc autant
de possibilités en moins d’affecter des demandeurs.
• La demande » est constituée par les lauréats
aux concours qui sont à l’IUFM et des collègues déjà en poste qui demandent à muter.
A la fin du mouvement on voit à quel niveau
s’équilibrent « offre » et « demande », ce sont
les fameuses barres
Ça explique pourquoi personne ne peut jamais
dire à l’avance quel sera exactement le barème
nécessaire pour obtenir une académie, nous ne
pouvons faire que des estimations. Donc prudence pour lire ces barres : ce ne sont que des
indicateurs de tendance!
APRES L’INTER, l’INTRA :
Dans les académies de Créteil et de Versailles, le
Sgen-CFDT demande «d'autres affectations
pour les néo titulaires ».
Juin 2005, dans l’académie de Créteil, lors des
commissions pour le mouvement intra, le SgenCFDT a déposé un vœu concernant l’ouverture
d’une réflexion sur la recherche de pistes concrètes
en vue d’améliorer l’affectation des débutants.
Pour : Sgen-CFDT, Sud, Se-Unsa, Snalc
Abstention : Fo, administration
Contre : Snes-FSU.
En juin 2006, un même vœu a été déposé. Le
Snes-FSU s’est alors abstenu.
Mouvement intra dans
l’académie de Montpellier :
Les stagiaires qui participent au mouvement deviennent TZR à 52 %
Indemnités de stage pour les stagiaires IUFM
Vous serez amenés, au cours de cette année scolaire, à vous déplacer pour votre formation. Savez-vous que ces déplacements ouvrent droit, parfois, à des
indemnités de stage ?
Qui ?
Combien ?
Ces indemnités sont versées aux stagiaires
pour couvrir une partie des frais de logement
et de repas, en cas de déplacement hors de
la commune de résidence administrative
(l’établissement de stage dans votre cas) et
hors du domicile personnel.
Les indemnités de stage comprennent deux parties :
Pour les PLC et CPE, cela concerne les périodes de formation à l’IUFM, de stages de
pratique accompagnée, en entreprise ou en
école.
Quand ?
Les indemnités sont versées par trimestre, sur
la base d’états de frais trimestriels.
• les indemnités de stage proprement–dit, versées
sous la forme d’un taux de base variable en fonction du mode d’hébergement, de restauration et de
la durée. Le taux de base est depuis le 1er janvier
2002 de 8,82 €.
• les frais de déplacement sont remboursés entre votre résidence (administrative ou personnelle) et le
lieu où vous devez vous rendre pour les autres
formations, et ceci au “ moindre coût ” pour l’administration. Ils sont remboursés sur la base du tarif
SNCF 2nde classe. Aucun frais de déplacement
n’est dû au sein d’une même agglomération (au
sens de l’INSEE).
Quel domicile personnel est pris en compte ?
Le domicile personnel est la résidence familiale au
sens de l'article 4 du décret 90-437, c'est à dire le lieu
de résidence de l'agent et non, dans le cas où ils n'habiteraient pas sous le même toit, celui où vivent son
conjoint et ses enfants.
Pour en savoir plus :
http://vademecum-sgen-cfdt.org/1102.html
Le Sgen-CFDT vous donne la parole :
► Répondez au questionnaire joint à ce journal et en-
voyez-le grâce à l’enveloppe T jointe à ce courrier.
► Participez aux forums publics de notre site :
http://sgenmontp.ouvaton.org
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de l’académie de Montpellier
Journal du Sgen-CFDT
Novembre 2006
Paysage et histoire syndicale
Sgen, Snes, Snuipp, CGT, CFDT…. Comment je
fais pour m'y retrouver ? Et la Fen ? Elle n’existe
plus ! Ah bon ! L’arrivée dans la vie professionnelle
et notamment dans l’Éducation fait découvrir un «
paysage » complexe… osons le dire un peu incompréhensible.
Alors, premier tableau : en France, 5 centrales syndicales sont dites représentatives pour tous les secteurs : la CFDT, la CGT, FO, la CFTC et la CGC ;
les 2 dernières sont quasi inexistantes dans l’Éducation nationale. Dans notre secteur professionnel,
vous rencontrerez aussi les syndicats de la FSU et
de l’UNSA. Les médias parlent des syndicats Sud.
Il y aussi 3 fédérations d’effectifs assez faibles spécifiques à l’Éducation nationale. Une telle diversité
est le fruit de l’histoire.
Un peu d’histoire
Préhistoire
La révolution française interdit tout regroupement
professionnel. Il ne doit rien exister entre l’Etat et le
citoyen ; les ouvriers s’organisent cependant dans
les sociétés de secours mutuel puis dans les Bourses
du Travail.
En 1884 le droit syndical est reconnu… mais pas
pour les fonctionnaires.
Le syndicalisme de tous
La CGT naît en 1905. Elle se scinde en 2 (CGT et
CGT-U) en 1920 après le Congrès de Tours qui voit
la scission entre le PCF et la SFIO. La réunification
se fait en 36. Les syndicats sont interdits par le gouvernement de Vichy.
Mais les militants syndicaux jouent un rôle important dans la clandestinité. Au moment de la guerre
froide, en 47-48, la CGT se scinde à nouveau en 2
(CGT et CGT-FO), ce qui recoupe les clivages politiques.
Parallèlement de syndicats chrétiens se sont créés.
Ils se regroupent dans la CFTC. En 1964 la majorité
fait le choix de la « déconfessionnalisation » pour
créer la CFDT.
Dans l’Éducation nationale
Lors de la scission de 47, la FEN refuse de choisir
entre CGT et FO et fait le choix de l’autonomie. Sur
de très nombreux sujets « pédagogiques » les désaccords sont profonds entre le Sni et le Snes. En 1992,
l’exclusion du Snes aboutit à la création de 2 nouvelles fédérations : la FEN qui deviendra UNSAEducation avec notamment le SE et la FSU avec le
Snes, le Snuipp…
Page 6
Les origines du Sgen
En 1937, des enseignants qui refusent les pratiques
de la CGT (qui correspondent à la mainmise du PC),
mais qui veulent être dans une confédération ouvrière, créent le Sgen et font le choix, « par défaut »,
de l’affiliation à la CFTC, mais en affichant dès l’origine dans les statuts la laïcité comme valeur fondamentale. Les militants du Sgen joueront un rôle essentiel dans la création de la CFDT.
Quelles différences
D’abord, à quoi sert un syndicat ? En premier lieu, à
défendre les salariés ; sauf mauvaise foi (ça peut
arriver ) on peut affirmer que tous le font, mais tous
n’ont pas la même conception de leur rôle. Il n’y pas
un syndicat unique et heureusement ! Par contre il
faut bien reconnaître que l’émiettement actuel est
caricatural en France. Il est surtout le fait du secteur
public et de l’Éducation nationale.
Les syndicats que vous rencontrez dans l’Éducation
nationale diffèrent par leur structuration, ce qui n’est
pas anecdotique et par leur positionnement sur certaines questions d’école, même si à certains moments, et heureusement, ils (ceux qui ont une réalité
sur le terrain) sont unis.
Pour essayer d’expliquer les différences, en évitant
le jeu facile de la critique des autres, nous nous limiterons à expliciter ce qui nous fait choisir le Sgen.
J George, un historien, définit le Sgen comme un
syndicat général, confédéré, laïc, et pédagogique.
Être solidaire de tous les salariés, et notamment de
ceux qui sont les moins protégés, nous fait choisir
d’être dans une confédération, et même si parfois
nous avons des désaccords avec la CFDT, c’est important. La solidarité n’est pas qu’un slogan.
Au Sgen, un enseignant d’école ou de lycée, un
ATOSS… sont dans le même syndicat « général ».
C’est la conséquence de notre refus du corporatisme. Pédagogique ? Le Sgen a été à l’origine des
ZEP. Il veut que l’école soit vraiment démocratique,
au service de tous les jeunes et pas seulement de
ceux qui sont « bien nés ». Il faut donc qu’elle se
transforme. Ceci implique que nous prenons le risque de faire des propositions, de soutenir des innovations (IDD, TPE, PPCP…) tout en réclamant les
moyens nécessaires et en critiquant les éventuelles
dérives. Mais notre rôle n’est pas nécessairement de
dire non à tout… Et là encore nous n’avons pas fait
le choix du syndicalisme de confort.
Jean-Claude Dessaivre
Commission formation du Sgen-CFDT
Élections IUFM du 7 décembre : Conseil d’Administration et
Conseil Scientifique et Pédagogique.
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Les enjeux scolaires sont aussi des enjeux sociaux
34 000 MONTPELLIER
ANTIGONE
Adhérez au Sgen-CFDT
Coût pour les stagiaires : 75 euros, mais
la cotisation vous revient au final à 25 euros : 66% sont déductibles du montant de votre impôt 2006. Pour les personnes non imposables, nous revendiquons un crédit d’impôt
correspondant.
En adhérant au Sgen-CFDT, vous aurez
droit :
► A l’information par la presse fédérale
(Profession Education, mensuel), confédérale (CFDT magazine, mensuel).
► À la défense du personnel et aux
conseils, par les nombreux militants et
élus en commission administrative paritaire (CAP), pour les mutations, l’avancement, ainsi que par notre service juridique.
► À une indemnité journalière en cas de
grève (à partir du 4° jour). La CFDT est la
seule organisation syndicale à disposer de
ce soutien en cas de grève.
► À la formation syndicale (12 jours par an
maximum) pour connaître vos droits, la
vie et le fonctionnement de notre organisation, pour réfléchir à l’École que nous
voulons.
Journal du Sgen-CFDT de
l’académie de Montpellier
Bon Poing n°156
Déposé le 20/11/2006
Découvrez notre site :
http://sgenmontp.ouvaton.org
Liste de diffusion IUFM : pour recevoir les informations du Sgen-CFDT, envoyer vos coordonnées (nom,
prénom, matière) à : [email protected]
BULLETIN D’ADHESION AU SGEN-CFDT
Mme, Mlle, M : ………………………………………………………………………………
Adresse personnelle : ………………………………………………………………………
Code postal : ……………. Commune : ……………………………………………………
Tél :……………………………………… E-mail : …………………………………………
… Certifié
… Agrégé
… PLP
… CPE
Discipline: ………………………………………………………………………………………
Etablissement : ……………………………………………………….…………………………
Souhaite :
… avoir des informations sur le Sgen-CFDT
… adhérer au Sgen-CFDT
Date : …………………………………
Signature ………………………………….…
Montant de la cotisation : 75 Euros
(paiement en une ou plusieurs fois)
Bulletin à renvoyer à :
Sgen-CFDT, Maison des syndicats - 474, Allée Henri II de Montmorency - 34 000 MONTPELLIER
Le N°0,8 Abonnement 5€ CCPPAP 3527 D 73 S ISSN 1146 142 X Edité et imprimé par le SGEN CFDT
Nouvelle maison des syndicats - 474, Allée Henri II de Montmorency - 34 000 MONTPELLIER
Tél : 04 67 64 98 77 - Fax : 04 67 64 54 28
Mél : [email protected] Directeur de publication : Joseph Palméri