Des établissements AEFE implantés dans les 4

Version n°1 du 13 mars 2016
Des établissements AEFE implantés dans les 4 zones EUROPE (ZENOS, ZESE,
ZECO et Zone ibérique).
DESCRIPTIF
A partir d’une des mélodies composées par différents artistes et partagées sur
le réseau Europe, le projet invite les classes participantes à écrire les paroles
d’une chanson sur sa ville, à la mettre en musique, à l’enregistrer et à réaliser
une mise en image. Les productions seront partagées sur le site Internet
“Portraits d’Europe” portraitsdeurope-aefe.org
Chaque refrain sera écrit en français et au moins un couplet dans la langue
locale du pays d’accueil.
ACTION et CONTENUS DISCIPLINAIRES
Collaborations et échanges entre établissements sur un forum dédié pour
partager les partitions, pour communiquer sur l’avancée des différents projets,
pour mettre en place des écritures collaboratives, pour échanger des outils
méthodologiques, des expériences, pour organiser des rencontres.
Dans le cadre des PEAC, promouvoir des échanges avec la culture du pays
d'accueil en développant des actions culturelles et artistiques et en organisant
des rencontres avec des professionnels de la musique et de l’art afin de faire
découvrir aux élèves différentes oeuvres du pays et les sensibiliser ainsi aux
différents domaines artistiques (peintures, sculptures, architectures, cinéma,
chansons, etc.). Cela apportera de la matière pour l’écriture de la chanson.
Productions d’écrits en français et dans la langue locale pour écrire les paroles
en collaboration avec des intervenants extérieurs : paroliers, auteurs,
musiciens, mais aussi les élèves et professeurs des classes participantes.
Développer la pratique vocale collective et collaborative pour préparer
l’enregistrement de la chanson avec l’aide d’intervenants extérieurs : des
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musiciens, des compositeurs, des paroliers, des chanteurs, des chefs de choeur,
des techniciens du son, etc..
Développer la maîtrise des nouvelles technologies pour créer et produire les
différents éléments de communication du projet et pour sa diffusion.
Réalisation d’une mise en image des productions et diffusion sur le site dédié
(clips, animations, chorégraphies, diapo-rama) avec le soutien de
professionnels de l’image animée.
Possibilité de collaboration inter-degré pour aider à la production finale.
Possibilité d’organiser des rencontres entres les élèves participants pour
produire un concert, un spectacle vivant, etc.
MODALITES DE MISE EN RESEAU
Mise en réseau des productions finales et en cours sous forme de vidéo sur un
forum dédié, possibilité de partager les making of des chansons.
Le site dédié réalisera des medley (pot pourri, patchwork) avec les différentes
productions.
Ouverture : Participation à ZE TV et OZE Radio.
DEFINITION DE LA PRODUCTION ATTENDUE
Enregistrement Audio de la chanson à envoyer sur le site dédié pour le partage
et la réalisation de medley (format wav ou mp3).
Enregistrement Vidéo de la chanson sous forme d’un diapo-rama, d’un clip,
d’un play-back, d’un film d’animation, ou d’une chorégraphie (format : mov,
avi, mp4).
Les enregistrements Audio et Vidéo sont envoyés sur le site dédié pour le
partage. Chaque film produit pourra donc être visualisé et plusieurs
compilations seront produites (medley) et ainsi favoriser les échanges entre
établissements.
Version n°1 du 13 mars 2016
REFERENTS
Coordination du projet :
Fabien CHRISTIAN (enseignant en cycle 3, Londres)
[email protected]
Ségolène FAIR (professeur de musique, Londres) [email protected]
Un référent par établissement à déterminer pour centralisés les échanges et
diffuser les informations liées au projet.
Le projet sera parrainé par les différents artistes qui composeront les mélodies.
INSCRIPTION
Septembre 2016 : les classes intéressées devront s’inscrire en septembre sur le
site dédié via le forum de partage.
Dès l’inscription les classes participantes auront accès aux différentes mélodies
proposées et pourront les choisir et les télécharger pour écrire les paroles.
Les référents des établissements devront se faire connaître s’inscriront sur le
forum dédié pour échanger sur les différentes modalités et avancées du projet.
Chaque participant sera libre d’adapter, d’arranger, d’apporter des couleurs
locales à la mélodie et de choisir une mise en image qui lui convient.
Septembre 2016 à mars 2017 : échanges, partages d’expérience et
collaborations entre les différentes classes participantes.
Fin mars 2017 : Les enregistrements Audio et Vidéo sont envoyés sur le site
dédié. Différentes compilations et medley seront produits.
9 mai 2017, lors de la journée de l’Europe : Possibilité d’organiser des
rencontres entre certaines classes volontaires pour produire un concert avec
les différentes chanson écrites (proposition : Anvers via Rubens)
OUTILS NUMERIQUES NECESSAIRES
Le site dédié portraitsdeurope-aefe.org
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Le forum de partage intégré au site Internet Portraits d’Europe.
Film : Logiciels de montage : (iMovie, Movie Maker, Final cut, Studio16, etc).
Matériel : (Caméra numérique, appareil photo numérique, iPad).
Son : Logiciel : (Audacity, Garage Band, etc.) Matériel : Studio d’enregistrement
si possible, micro H1 et H4, etc.)