quelques outils de remediation en math

QUELQUES OUTILS DE REMEDIATION EN MATH
LES SPIRALES
Centre national d’études et de formation pour l’adaptation scolaire et l’éducation spécialisée. 95 260 Beaumont sur l’Oise
Ouvrage de Dominique Barataud et Philippe Lestievent.
Outil d’accès à la maîtrise de la numération écrite. Leur théorie repose sur la distinction entre numération orale et
numération écrite dont les apprentissages doivent être menés conjointement mais sans jamais être confondus.
Les axes : 16 activités proposées autour de l’oral qui s’oralise, l’oral qui s’écrit, l’écrit qui s’écrit, l’écrit qui s’oralise.
Spirales sur moquettes (dérivé de l’ouvrage « les spirales » fabriqué par Eric Surault-PDF mail-) http://pdfmail.com
Outil d’accès à la numération écrire.
LE DIX GAGNANT (fiche)
http://ameds.free.fr/outils/dix-gagnant.htm
Ce jeu permet de : -manipuler les écritures additives de 10
-décomposer, recomposer les nombres <12
-renforcer la construction du système décimal
-renforcer la mémorisation des écritures additives des nombres <12
LA BATAILLE DE CALCULETTES
JDI n°10-juin 2002 p72
-mettre en œuvre des stratégies logico-mathématiques
-comparer les nombres
-calculer mentalement
-utiliser la calculette
NUMERATION ROMAINE AVEC DES DÉS
(vu au musée LUDO du Pont du Gard)
-écrire des chiffres romains
-coder, décoder cette numération
JEU DES DÉS (2 ou 3)
-construire des nombres
-comparer la place des chiffres et leur signification selon leur position
-les lire, les écrire, les oraliser
-ranger ces nombres par ordre croissant – décroissant
GRILLE DES NOMBRES
-utiliser des stratégies pour remplir une grille lacunaire
-repères spatiaux
-comparer des nombres
-les additionner, les soustraire
LES COMPTEURS
-entre autres, même utilisation que les dés
LE FOURMILLON
-construire un nombre d’allumettes, de boîte Picbille, de monnaie…
à partir d’un nombre écrit proposé.
BOITES PICBILLE (Brissiaud) RETZ
Abstraire une quantité
Conceptualiser le nombre
Construire une dizaine
REGLETTES BRISSIAUD RETZ 1995
Pour aborder la soustraction
Abstraire un nombre
Pour GS CP CE et enseignant spécialisé
LE NOMBRE CIBLE
Approcher avec une de ses cartes un nombre proposé
Approcher avec l’addition de ses cartes un nombre proposé
LES MATHEMATIQUES PAR LE JEU GS et CP
Lucette Champdavoine
Fernand NATHAN
14 jeux de hasard + 17 jeux de stratégie
VALISE ERMEL CE1
Sélection de cartes numériques pour l’entraînement au calcul mental et à la mémorisation des répertoires additifs,
soustractifs et multiplicatifs
LE COMPTEUR
Afficher une nombre
Dénombrer des collections
JEU DE L’OIE
Progresser sur le jeu
Apprendre notions de cases
Provoquer le surcomptage
CALENDRIER (sous toutes les formes)
Situations additives, soustractives
Donner différentes significations du nombre
TABLEAUX
Comprendre que l’on monte d’une dizaine
Travailler les constructions de tableaux sous plusieurs formes
ORALISER LES NOMBRES
Faire dire 27 mots qui servent à dire les nombres
Monter les ruptures (ex :11)
Travailler les mots des consignes
Nombre-chiffre-problème-ex-addition-calcul-plus que-moins que-à gauche-le premier-dedans-compte-coche-choisisrelie-autant que-place-avance-classe-range-numérote… parce que ce qui nous parait évident ou ne l’enseigne plus.
Travail sur l’oralisation de l’écrit
Eclairer, le fonctionnement de la numération
Etiquettes mots et chiffres
P11 du document de Philippe LESTIEVENT (CNEFEI Numération et apprentissage)
Les chaînes (p23) doc de Philippe LESTIEVENT
Niveau chapelet
Niveau chaîne insécable
Niveau chaîne sécable
Niveau chaîne terminale
(Cf consignes de passation dans le tableau)
Comparer les systèmes de numération
Pour mieux comprendre numération de position
Tableaux centaine dizaine unité
Placer des nombres à partir de leur représentation
Vérification avec l’écriture du nombre au dans des étiquettes
Jeu de bataille à partir de cartes
Représentant les nombres sous plusieurs formes
Conscientiser les stratégies de calcul mental
Le calcul mental s’appuie sur des connaissances et il s’apprend
Jeu de clapets
JDI n°10 juin 2002 p66
Mettre en œuvre de stratégies opératoires
Jeu des étiquettes tableau
Disséquer un énoncé en isolant tous les nombres
Leur donner une signification
Replacer ces nombres dans un tableau
Des sites intéressants
http://cp.lakanal.free.fr/
Site du CP à l’école (nombreuses ressources)
http://perso.wanadoo.fr/jeux.lulu
les jeux de lulu le malin
http://lilimath.free.fr/
lilimath.fr
http://www.educsol.education.fr
(documents d’accompagnement des programmes)