la statue de la liberté - Collège Gustave Flaubert
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la statue de la liberté - Collège Gustave Flaubert
« LA STATUE DE LA LIBERTÉ » - le domaine artistique : Les arts de l'espace - la thématique : «Comment une œuvre d’art peut-elle transmettre la mémoire ? » JE PRÉSENTE L’ŒUVRE : Sa "fiche d’identité" - Le titre : La "Liberté éclairant le Monde", de son nom officiel , est un symbole universel de Liberté. - Les auteurs : l’initiateur du projet : Edouard de Laboulaye le sculpteur : Frédéric Auguste Bartholdi Qui est-il (âge de l’auteur à l’époque, bibliographie courte, autres œuvres de l’artiste montrant son engagement) ? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… l’ingénieur : ……………………………………………………………………………………………………...… Qui est-il (âge de l’auteur à l’époque, bibliographie courte, autres œuvres de l’artiste montrant son engagement) ? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… l’ingénieur :Gustave Eiffel - La nature : une sculpture - Qui a servi de modèle ?o La mère d’Auguste Bartholdi, o La mère de Gustave Eiffel, o La mère d’Haussman - Le support : un socle Comment est-il constitué ? Le socle se compose de plusieurs étages, les deux premiers étant dépourvus de décoration, le troisième possédant une entrée d'un style épuré et les niveaux suivants, de tailles diverses, étant du pur style néo-classique. L'avant-dernier niveau est un balcon. - Le genre : "statue gigantesque" ou "œuvre titanesque". C’est une allégorie. - Quelle est sa date de réalisation ? o Entre 1875 et 1885, o Entre 1900 et 1904, o Entre 1750 et 1758 - Où se situe-t-elle ? o à Hollywood, o à New-York, o à Washington - Les techniques : Matières utilisées à l’origine pour réaliser la statue (extérieur ; structure et assemblage) : Le bois et la pierre sont trop fragiles pour une statue soumise aux intempéries, le bronze est trop lourd. Le cuivre a donc été choisi et a été utilisé pour l’extérieur; le fer a été utilisé pour la structure et l’assemblage. Le cuivre ne rouille pas et se modèle facilement, il n’a pas besoin d’être peint, il est esthétique (couleur orange-marron); le fer est rigide, solide, pas trop coûteux (mais il rouille). Lors de la rénovation des années 1980, quelles ont été les modifications apportées sur la charpente de la statue ? Pour quelles raisons étaient-elles nécessaires ? Lors de la rénovation des années 1980, le fer a été remplacé par l’acier inoxydable car il avait subi une corrosion galvanique partout où il était en contact avec le cuivre (réaction entre le fer et le cuivre); son épaisseur avait diminué de moitié. Quelle était la couleur de la statue lors de son inauguration et quelle est la couleur actuelle de la statue? Pour quelle raison a-t-elle changé de couleur ? À l’origine, la statue était rouge-orangée (couleur du cuivre). Sous l’action de l’air et des intempéries, le cuivre s’est oxydé: il s’est recouvert d’une couche d’oxyde de cuivre protectrice (appelé «vert de gris») d’où le changement de couleur et sa couleur actuelle. - Pourquoi a-t-elle réalisée? Pourquoi cet endroit? La statue a été offerte par la France en 1886 à l’occasion du centenaire de la déclaration d’indépendance américaine (en 1876) et en signe d’amitié entre les deux nations. L'emplacement de la statue fait également partie de l'œuvre : se situant dans la baie de New-York, sur une petite île, sa hauteur impressionne les visiteurs qui passent à proximité car rien dans son environnement proche ne vient troubler sa magnificence, les gratte-ciels de la ville étant à 1Km et demi, trop loin pour boucher son horizon. La statue est tournée vers l'Europe et a servi de phare jusqu'en 1902. Quel pays s’est chargé de la fabrication de la statue et de la construction du socle ? France : Les Français seraient responsables de la conception et de la construction de la statue puis de son assemblage une fois les pièces arrivées sur le sol américain (pas moins de 210 caisses). États-Unis : Les États-Unis se chargeraient de la construction du socle. Comment, par quels moyens le projet a-t-il été financé ? Statue : En France, ce sont les dons qui ont lancé ce projet. Des milliers de particuliers se sont joints à de nombreuses entreprises et des administrations françaises, soucieuses de l’image de leur pays vis-à-vis des étrangers. Pour aider à son financement, on fit montrer à Paris, pour l’exposition universelle de 1878, la tête de la statue au champ de Mars. Socle : En 1884, Le Comité Américain pour la Statue de la Liberté n'a plus les fonds nécessaires à la construction du piédestal c'est alors qu'apparaît l'éditeur de presse Joseph Pulitzer. Pulitzer a récolté à travers son journal The World plus de $100 000 en six mois, en échange le journal décide de publier tous les noms des donateurs. Que s’est-il passé le jour de l’inauguration ? Le 28 octobre 1886, la statue de la Liberté fut inaugurée en présence du président de l'époque, Grover Cleveland devant 600 invités et des milliers de spectateurs. Aucun Noir n'était invité à l'inauguration de ce monument censé aussi inspirer la fin de l'esclavage, pas plus que Joseph Pulitzer, juif et étranger, ou les femmes, d'où la manifestation de suffragettes. C'est Frédéric Desmons, alors vice-président du Sénat, qui représenta la France lors de l'inauguration. Le monument représentait ainsi un cadeau célébrant le centenaire de l'indépendance américaine, livré avec dix années de retard. Le succès du monument grandit rapidement : dans les deux semaines qui suivirent l'inauguration, près de 20 000 personnes s'étaient pressées pour l'admirer. La fréquentation du site passa de 88 000 visiteurs par an, à un million en 1964 et trois millions en 1987. JE DÉCRIS ET EXPLIQUE L’ŒUVRE Je décris Composition: quelles sont les lignes dominantes, comment est vue l’œuvre, les couleurs, la sculpture repose-t-elle sur un socle, qu’elle est la relation de la sculpture avec son environnement ? La statue représente une femme en position debout et statique, vêtue d'une robe ample selon les critères vestimentaires de l'antiquité, et est coiffée d'une couronne comportant sept pointes. La statue tient dans sa main gauche une tablette, qu'elle garde près de son corps, alors que sa main droite brandit une torche enflammée, tendu vers le ciel. Elle repose sur un socle. La statue est tournée vers l'est, c'est-à-dire vers l'Europe, avec laquelle les États-Unis partagent un passé et des valeurs. La statue a été posée sur l’île de Liberty Island, c'est-à-dire « île de la liberté », à l’entrée du port de New-York. J’explique La statue est une métaphore de la raison et de l’ordre. Relier les symboliques aux bons attributs : La tablette évoque la loi ou le droit. Elle est tenue dans la main gauche dont sur laquelle est gravée de la date d'indépendance des Etats-Unis, écrite en chiffres romains : JULY IV MDCCLXXVI. Les chaînes brisées aux pieds signifient et symbolisent l’abolition de l’esclavage, la fin de l'oppression et de la servitude. Une flamme qui éclaire le monde. Coiffée d'une couronne comportant sept pointes , elle symbolise les « Sept continents » (Amérique du Nord, Amérique du Sud, Europe, Asie, Afrique, Océanie et Antarctique) mais aussi les « Sept océans » (Arctique, Antarctique, Atlantique nord et sud, Pacifique nord et sud et Indien). JE COMPARE AVEC UNE AUTRE ŒUVRE Au plan de l'architecture, la statue rappelle le Colosse de Rhodes qui était l'une des sept merveilles du monde antique. Le Colosse de Rhodes était une statue d'Hélios(le dieu Soleil), en bronze dont la hauteur dépassait trente mètres, érigée sur l'île de Rhodes vers 292, cette effigie fut renversée en -227 par un tremblement de terre. Le flambeau représente la clarté, la lumière de l’amitié entre les deux pays La couronne représente le pouvoir La main tendue accueille les nouveaux venus. Symboles de pouvoir : - Le bâton de la justice - Le livre de l’Indépendance Elles sont placées à l’entrée maritime de la ville pour accueillir les arrivants et montrer la puissance de ces villes et leur capacité d’accueil et d’ouverture sur le monde. JE DONNE MES IMPRESSIONS, MON AVIS PERSONNEL : ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………....