S3. L`imparfait de l`indicatif

L’imparfait de l’indicatif
S3
CM2
1. Dans les phrases suivantes :
a) recherche les verbes conjugués et donne leur infinitif,
Il était satisfait.
Il avait une démarche un peu balourde.
Il venait chez moi.
Mes plantes l’aimaient bien.
Il ne pouvait pas dormir tout seul. Ils ne pouvaient pas dormir tout seuls.
Il avait peur. Ils avaient peur.
Celui-là pétrissait, sous le robinet, sa tête couverte de mousse.
Amadou reprenait sa course. L’ombre s’allongeait sur le sol.
Une voix qui venait du ciel.
Quelqu’un me voyait.
Une sirène qui nageait la brasse.
Je commençais à m’énerver. Il commençait à s’énerver. Ils commençaient à s’énerver.
L’écolier allait à l’école. Les écoliers allaient à l’école. Nous allions à l’école.
Je rangeais mes affaires. Nous rangions nos affaires.
Les cahiers n’étaient pas de bonne qualité.
Ils faisaient des pâtés. Nous faisions des pâtés.
Tu étais un personnage plaisant. Elles étaient des personnages plaisants.
On la coiffait.
Elle éclatait de rire. Elles éclataient de rire. Tu éclatais de rire.
Vous criiez. Tu criais.
Paul faisait plonger ta poupée dans la lessiveuse.
b) classe les verbes par groupe,
c) termine la conjugaison des verbes :
avoir, être, aller,
aimer, éclater, coiffer, ranger, nager, s’allonger, crier, commencer, pétrir, reprendre, venir,
voir, pouvoir, faire
3. Exercices d’application :
a) Écris ce texte à l’imparfait de l’indicatif.
L’eau qu’il sonde de temps en temps n’est pas profonde : c’est à peine un marécage. Par moments,
il entend un violent clapotis et l’embarcation tangue, mais quand il tourne la torche dans cette
direction, il ne voit qu’une carapace écailleuse. Deux nuits sans sommeil rendent ses yeux
douloureux ; il s’allonge du mieux qu’il peut au fond de la barque et il s’endort.
b) Écris ce texte à l’imparfait de l’indicatif.
Le dimanche, on va chez mon tonton et ma tata. Nous mangeons du poulet avec des frites. Après, toute
la famille va au zoo et nous voyons le lion qui crie dans sa cage. J’aime beaucoup cette journée.
c) Transpose ce texte avec nous.
Les premiers mois, bien sûr, j’étais sur mes gardes […] Et puis, la maison, je la connaissais, je m’y étais
habitué, elle m’était familière. Alors, j’ai commencé à chanter au moment où la sorcière n’était pas là.
[…] Et puis en dehors, où je ne risquais rien.
d) Écris les verbes manquant à l’imparfait.
être, tenter
Nous
des enfants insupportables et c’est en vain
que grand-mère
crier
de nous faire tenir tranquilles.
« Restez cinq minutes sans bouger ! » nous
elle
exaspérée.
voir, avoir
du danger partout, elle
Elle
toujours
peur qu’il nous arrive quelque chose.
prendre, dévaler, sauter,
faire
Il faut dire que nous
des risques, nous
les escaliers, mon frère
au-dessus du canapé et moi, je
des culbutes sur le tapis du salon.