0595168X-Clg Maxence Van Der Meersch

Rectorat de Lille
Département des personnels enseignants – 7ème bureau – adresse électronique : [email protected]
FICHE DE PROFIL DE POSTE
PERSONNELS DES ETABLISSEMENTS REP+
Académie de Lille
Collège Maxence Van Der Meersch de ROUBAIX
DISCIPLINE : ANGLAIS
RNE : 0596168X
Adresse : Avenue Van Der Meersch ROUBAIX 59100
SPECIFICITE DE L’ETABLISSEMENT
Contexte et environnement
Situé dans le quartier des 3 ponts en pleine rénovation, le collège connaît une progression très forte de ses
effectifs : plus 100 élèves en 3 rentrées.
La mise en réseau avec le Lycée Van Der Meersch et le Lycée Jean Rostand offre des perspectives de
débouchés sur deux CAMPUS : celui de l’image et de l’informatique à Rostand et celui du sport et de la santé à
Van der Meersch avec l’arrivée de l’IFSI et de l’INA à Rostand.
Des sections sportives donnent une coloration particulière et offrent aussi une attractivité nouvelle.
Le public n’en demeure pas moins difficile.
Les professionnels mettent en œuvre un projet global orienté autour des mobilités (contrats d’objectifs) et des
sécurités scolaires et citoyennes. Le PEGD négocié avec le Département est un élément levier clé du
développement du collège.
A court et moyen terme, l’évolution de la carte des langues, la création de classes à horaires aménagés
(musique ou danse) sont imaginées.
L’enjeu est formidablement motivant et requiert des professionnels ambitieux et pensant le développement et la
continuité scolaire de façon ouverte et decloisonnée.
PROFIL GENERAL ATTENDU DE L’ENSEIGNANT – COMPETENCES REQUISES
Savoirs
Savoir-faire
Savoir-être
- Connaître les conditions d’exercice en éducation prioritaire
- Connaître le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Connaître les orientations nationales ainsi que leur déclinaison académique en
matière d’éducation prioritaire
- Connaître les ressources académiques et nationales pour enseigner en
éducation prioritaire
- Travailler en équipe et développer une pédagogie de projet
- Se former à la prise en charge de la difficulté scolaire
- Développer une pratique réflexive
- Participer à la mise en œuvre des projets et contrats de réseau
- Faire preuve de bienveillance en préservant un niveau d’exigence élevé
- Motiver et valoriser
- Avoir le sens de l’écoute et de la coopération