Consignes relatives au projet de mémoire

Consignes relatives au projet de mémoire
Rappel :
– la fiche-mémoire est un document servant à la formation des comités de lecture
– le projet de mémoire est un travail faisant office d'examen pour le cours de méthologie de la
recherche en master 1
Le projet de mémoire est un mini dossier d’une dizaine de pages (hors annexes) rédigées en Times
New Roman, caractères 12, interlignes 1.5, marges normales, agrafées en haut à gauche et réparties
comme suit :
1. Page de couverture (identité, orientation du cursus, domaine de recherche potentiel ou titre
provisoire du mémoire);
2. Présentation de votre projet de recherche en une vingtaine de lignes ;
3. Bibliographie classée (entre 2 et 4 pages) ;
4. Synthèse d’un article d’une vingtaine de pages extrait de votre bibliographie (2 à 3 pages). Cette
synthèse sera précédée d’une justification de votre choix ;
5. Annexes : version imprimée de l’article faisant l’objet de la synthèse
 Présentation du projet de recherche
Vous présenterez, en une vingtaine de lignes maximum, votre projet de recherche – aussi provisoire
soit-il – et ce en veillant à préciser les différents paramètres de votre recherche (objet,
problématique et hypothèse provisoires, méthodologie) et le domaine dans lequel elle s’inscrit.
Le contenu de votre projet en tant que tel ne sera pas évalué. Il s’agira toutefois, au départ de cette
présentation, de juger de la cohérence et de la pertinence de votre bibliographie et du choix de
l’article synthétisé. La clarté du propos et la présentation, même succincte et provisoire des
différents paramètres de la recherche, seront quant à elles prises en compte.
 Bibliographie classée
Il s’agit de proposer une bibliographie relative à votre domaine, votre objet, votre problématique de
recherche (en fonction de l’état d’avancement de votre projet) :
1° Présentée selon les règles en vigueur ;
2° Ordonnée selon un critère de classement pertinent ;
3° Cohérente et pertinente par rapport à votre projet de recherche (objet, problématique, cadre
théorique).
Par cet exercice, vous témoignerez de votre connaissance générale du champ de recherche dans
lequel s’inscrit votre objet/problématique. Il s’agit en effet de démontrer que vous avez brassé
l’ensemble de ce qui existe dans le domaine qui vous concerne. De ce fait, la construction de cette
bibliographie classée suppose que vous ayez déjà approché votre objet et formulé à son égard une
problématique même provisoire. Sans ce travail d’investigation/exploration préalable, vous ne
pourrez être en mesure de fournir une bibliographie cohérente et pertinente par rapport à votre
projet.
La remise de listes bibliographiques copiées en l’état depuis l’Internet sera sanctionnée par un
report direct en seconde session.
 Synthèse d’un article scientifique
En ce qui concerne ce second exercice de synthèse, vous justifierez brièvement en préambule le
choix de l’article envisagé eu égard à son apport à votre propre projet de recherche.
Dans le résumé proprement dit, il convient de reproduire fidèlement la pensée de l’auteur et de
présenter le contenu de cette dernière par la mise au jour de la structure logique de son
argumentation. Il s’agit en d’autres termes de révéler la structure du texte -soit de présenter le
développement argumentatif de l’auteur dans son enchaînement logique- et d’en résumer les
différentes parties. Un résumé développe ainsi d’une façon condensée tant les idées principales que
les relations que l’auteur a avancées entre elles. Vous veillerez notamment à faire apparaître
clairement : l’objet d’étude de la recherche, la problématique qui le concerne ainsi que le cadre
théorique au sein duquel cette problématique se construit. Vous situerez ainsi le texte envisagé au
sein du champ/du domaine de recherche qui le concerne. Ce travail requiert donc une lecture active,
attentive du texte ; la compréhension de son objet ainsi que de la démarche et des intentions de son
auteur.
Remarques :
Il est attendu, par cet exercice intellectuel, que vous démontriez vos capacités de synthèse ainsi que
votre bonne compréhension de ce que sont les différents paramètres de la recherche (objet,
problématique, méthodologie). Concrètement, il vise également à vous fournir l’opportunité
d’avancer dans votre projet.
La confrontation du texte avec d’autres points de vue ou propositions faites par d’autres auteurs
ayant travaillé sur le même sujet est encouragée mais son absence ne sera pas pénalisée.
La qualité de la langue, tant sous le rapport du style que sous celui de l’orthographe, de la syntaxe,
de la maîtrise des transitions logiques, etc., fera partie intégrante des critères d’évaluation. Il est
notamment attendu que vous maîtrisiez les modalités de citations et les règles typographiques
d’usage.
Notez que si, dans la rédaction, vous avez le loisir de recourir à la citation, le résumé ne peut
toutefois en aucun cas consister en un condensé de citations ou de paraphrases pas plus qu’il ne peut
s’agir d’un simple commentaire de texte.