Contes et comptines - Ville de Wattignies
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Contes et comptines - Ville de Wattignies
FICHE PROJET NAP NOM DE L’ATELIER PERIODES PRESTAIRE/VILLE Contes et comptines Cycle 2, cycle 4 Ville NOM DE(S) ENCADRANT(S) TRANCHE D’AGES DU PUBLIC NOMBRE D’ENFANTS PAR ATELIERS LIEU/ECOLE 2/4 ans 14 Mozart/ Bracke/ G. Sand/ La Fontaine/ Simone Veil - Découvrir des nouvelles comptines et des nouveaux livres Développer l’esprit créatif Développer l’écoute et la communication. - Support livret de coloriage en rapport avec les comptines. Feutres Craies Grasses Crayon de couleurs Gommettes OBJECTIFS GENERAUX MATERIEL INDIQUER LES BESOINS EN SALLE (taille, spécificités) SEMAINES - OBJECTIFDE CHAQUE SEANCE Découvrir des nouvelles comptines et des nouveaux livres Développer l’esprit créatif Développer l’écoute et la communication. SEMAINE 2 - Découvrir des nouvelles comptines et des nouveaux livres Développer l’esprit créatif Développer l’écoute et la communication. SEMAINE 3 - Découvrir des nouvelles comptines et des nouveaux livres Développer l’esprit créatif Développer l’écoute et la communication. SEMAINE 1 DESCRIPTION DE LA SEANCE -Présentation du groupe et de l’animateur -Découverte de la comptine : « Savez-vous planter les choux ? » -Coloriage du feuillet de la comptine -Lecture d’un livre -Bilan de la séance -Découverte de la comptine : « Dodo l’enfant do » -Coloriage du feuillet de la comptine -Lecture d’un livre -Bilan de la séance -Découverte de la comptine : « Dans la forêt lointaine » -Coloriage du feuillet de la comptine -Lecture d’un livre -Bilan de la séance SEMAINE 4 - Découvrir des nouvelles comptines et des nouveaux livres Développer l’esprit créatif Développer l’écoute et la communication. -Découverte de la comptine : « Il était une bergère » -Coloriage du feuillet de la comptine -Lecture d’un livre -Bilan de la séance SEMAINE 5 - Découvrir des nouvelles comptines et des nouveaux livres Développer l’esprit créatif Développer l’écoute et la communication. -Découverte de la comptine : « La ronde des légumes » -Coloriage du feuillet de la comptine -Lecture d’un livre -Bilan de la séance - Découvrir des nouvelles comptines et des nouveaux livres Développer l’esprit créatif Développer l’écoute et la communication. -Découverte de la comptine : « Promenons-nous dans les bois » -Coloriage du feuillet de la comptine -Lecture d’un livre -Bilan de la séance - Découvrir des nouvelles comptines et des nouveaux livres Développer l’esprit créatif Développer l’écoute et la communication. -Découverte de la comptine : «Tourne tourne petit moulin » -Coloriage du feuillet de la comptine -Lecture d’un livre -Bilan de la séance SEMAINE 6 SEMAINE 7