conseils

PETITS CONSEILS POUR LES EPREUVES DU CAMBRIDGE ENGLISH CERTIFICATE
-Durée des épreuves :
*écrit (« Reading and Writing Paper »): 90 minutes (1 h30)
*compréhension orale (« Listening Paper ») : 30 minutes
*oral (« Speaking Paper ») : 12 minutes par binôme, un peu plus en cas de trinômes (3 candidats)
-Vous passerez les épreuves orales en binômes (« in pairs) (deux par deux) ou par trois si le nombre de candidats
présents est impair.
-Vos examinateurs seront au nombre de deux : l’Interlocuteur (assis près des candidats) et l’Assesseur (assis en
retrait.
-Soyez à l’heure (« Be on time ! »)
-Vérifiez le planning sur la porte de la salle d’examen pour avoir une idée de l’heure à laquelle vous passerez.
-Restez calme (« Don’t panic ! ») et faites de votre mieux (« Do your best ! »)
GOOD LUCK TO EVERYONE AND KEEP FINGERS CROSSED !
QUELQUES CONSEILS
Pour l’écrit et la compréhension orale
-Quand vous passerez les épreuves écrites rédigez vos réponses au crayon noir (black / lead pencil)
-Ne cochez pas vos réponses sur les feuilles données mais sur la/les fiche(s)/grille(s) remise(s).
-Essayer de répondre à TOUTES les questions de l’écrit.
-Ne parlez pas pendant le test écrit (« You must not speak during the test »)
-Tâchez de respecter le nombre de mots exigés pour les rédactions
-Essayez de structurer votre rédaction : introduction, développement et conclusion.
-Utilisez les thèmes/ éléments fournis pour la rédaction sinon gare au hors sujet !
Pour l’oral
-Regardez l’Interlocuteur assis avec vous lorsqu’il vous posera des questions personnelles.
-Ne regardez pas les membres du jury (Interlocuteur et Assesseur) pendant la discussion avec l’autre candidat
-Regardez le(s) autre(s) candidat(s) pendant l’échange / la phase d’interactivité.
-Parlez d’une voix claire et intelligible, articulez !
-Lorsque l’examinateur vous dira « Thank you!», cessez de parler.
-Lorsque l’examinateur rapprochera ses mains et dira « Now talk together » cela signifiera qu’il faudra commencer à
discuter avec votre/vos partenaire(s).
-Lors de l’épreuve orale, l’examinateur vous demandera de montrer votre image à l‘autre (ou aux autres) candidats
avant de commencer à la décrire.
QUELQUES EXPRESSIONS UTILES :
-You’ll hear each recording twice : Vous entendrez
l’enregistrement 2 fois
-Put a tick in the correct box: Cochez la bonne case
-Work with a/ your partner: travaillez avec votre binôme
-Now turn to question…à présent allez à la question..
-Now look at the text: A présent regardez le texte
-Read the document: lisez le document
-What does it say?: de quoi est-il question?
-Mark the correct letter: cochez la bonne lettre
-What about you ? Qu’en pensez-VOUS?
-Do you think the same? Pensez-vous comme moi?
-Show your document to your partner: montrez votre…
-Could you repeat, please? Pouvez-vous répéter svp?
-Sorry, I don’t know: Désolé(e) , je ne sais pas
-Do you agree with me? Etes-vous d’accord avec moi?
Yes, I do / No, I don’t . Oui/ Non
-Take turn asking and answering questions: posez-vous
des questions à tour de rôle
-Sorry, I don’t understand: … je ne comprends pas
-Could you speak up, please?: Parlez plus fort svp
-Can you guess? Pouvez-vous deviner?
-Match: associez / faites correspondre
-Below: au-dessous
-Which one is correct? Laquelle/ lequel est juste?
-A task: une tâche (à accomplir)
-Write a story: écrivez une histoire
-A short / long recording: enregistrement court / long
-A numbered space: un espace numéroté
« WHAT’S IN STORE FOR YOU?» : CE QUI VOUS ATTEND :
I-READING/WRITING OU COMPREHENSION ECRITE (1H30)
Partie
Type d’exercice
Reading Part 1
QCM (A,B ou C)
Reading Part 2
Relier
Reading Part 3
Vrai/faux
Reading Part 4
QCM (A,B,C ou D)
Reading Part 5
QCM (A,B,C ou D)
Nombre de
Description de l’exercice
questions
5
Vous répondez à des Questions à Choix Multiple à propos
de 5 textes courts (affiches, cartes postales, étiquettes,
messages, e-mails, etc.).
5
Vous choisissez parmi les huit petits textes celui qui
correspond le mieux à chaque personnage.
10
Vous répondez vrai ou faux à 10 questions sur un texte
plus long : VRAI (correct)= A / FAUX= B (not correct)
5
Vous répondez à 5 QCM traitant de l’opinion exprimée par
un texte, et du sens précis et général de ce texte.
10
Vous complétez un court texte à trous à l’aide des dix mots
appropriés en choisissant parmi A, B, C ou D
II-LISTENING TEST OU COMPREHENSION ORALE (ENVIRON 30 MINUTES)
Partie
Type d’exercice
Listening Part 1
QCM (A,B ou C)
Listening Part 2
QCM (A,B ou C)
Listening Part 3
Compléter les
espaces vides
Vrai/faux
Listening Part 4
Nombre de
Description de l’exercice
questions
7
Vous devez répondre à 7 QCM illustrés et accompagnés
d’un enregistrement
6
Vous devez répondre à 6 QCM en écoutant un
enregistrement monologue ou dialogue.
6
Vous devez compléter les six espaces vides d’un texte à
trous en écoutant un enregistrement (monologue)
6
Vous devez répondre vrai ou faux à six questions relatives
à une conversation entre deux personnes
III-SPEAKING TEST OU EPREUVE ORALE (10-12 MINUTES PAR BINOME DE CANDIDATS)
Partie
Speaking Part 1
Speaking Part 2
Speaking Part 3
Speaking Part 4
Type d’exercice
L’examinateur
pose
des questions aux
deux/trois candidats
Les deux candidats
tiennent
une
conversation ensemble
Chacun des candidats
s’adresse à tour de rôle
à l’examinateur.
Les
deux/trois
candidats
parlent
ensemble
Durée
2-3 min
Description de l’exercice
Vous êtes invités à vous décrire / à parler de vous.
2-3 min
L’examinateur remettra à chacun d’entre vous un
document avec plusieurs illustrations qui vous servira de
base de discussion avec votre partenaire.
Chaque candidat reçoit une photo en couleur différente de
celle qui est donnée à l’autre candidat. Chacun décrit et
commente à tour de rôle sa propre photo.
Vous devez discuter avec votre binôme à propos des
photos utilisées dans la partie 3/ précédente de l’épreuve.
3 min
3 min