Fiche 1

Transcription

Fiche 1

Corrigés
Fiche 1
Se rencontrer,
parler des gens
1. On se rencontre
1. Se saluer
A. Avant le visionnement
1. Réponse libre.
B. Compréhension globale
2. a3, Salut; b4, A demain; c5, Comment ça va?; d2,
Bonsoir; e1, Bonjour, Au revoir.
C. Compréhension analytique
3. a. No, M. Stolt è in riunione; b. è lì per caso; c. No;
d. Michel e Marilou, Sì.
3. a. retraité; b. retraitée; c. Générargue; d. la première [fois]; e. la troisième [fois].
4. a. Pierrelatte; b. On ne sait pas; c. Lire; d. soutien
scolaire, 5 [heures]; e. anglais, maths, histoire-géo.
5. La présentatrice dit que Odile joue pour la première fois et que Jeannette est une habituée. En effet
c’est le contraire.
2. Gabrielle
A. Compréhension du document
1. a. 1. intelligente; 2. brillante; 3. sérieuse; 4. directe.
b. Elle ne se complique pas la vie, elle ne cherche
pas de difficultés inutiles.
3. Geoffrey
1. a. 23 ans; b. Non; c. le marketing, la communication;
d. football, ski, snow board, surf, sports de glisse.
2. Qui est-ce?
1. Présenter, se présenter
1. Réponse libre.
2. a. séq. n. 2 «Bonjour, Benesch»; séq. n. 3 «Je suis le
commissaire Kress»; séq. n. 5 «Je m’appelle Sara
Winer», «bonjour, Janine Perlavigne»; séq. n. 6 «Je
m’appelle Nordeg, Félix Nordeg».
b. séq. n. 1 «C’est Yuri Waldner»; séq. n. 3 «Je vous présente mes collègues»; séq. n. 4 «Je te présente M.
Derrick».
c. séq. n. 1 «enchantée»; séq. n. 4 «Enchanté».
Materiale liberamente fotocopiabile © Loescher 2008
3. a. correspondant; b. commissaire; c. Non, elle est
dans sa chambre; d. hôtelière, intéressante; e. Le
pain d’épices; f. un parent éloigné, S’il peut consulter des documents.
4. Lucille
1. a. 17 ans; b. Rouen; c. du lycée; d. terminale L,
audiovisuel; e. le théâtre et le cinéma; h. les lundis
soirs; g. tous les jeudis soirs; h. association; i. comédie musicale.
5. Hervé, Claude, Abday
1. a. chef de cuisine, restaurant semi-gastronomique;
b. retraité; c. les médailles; d. agent administratif;
e. Aix-en-Provence.
Fiche 2
Des chiffres
et des lettres
2. Les nombres
1. Keno
3. Parler des gens
1. Les concurrents de Motus
3. a. L’indication de la chaîne à l’écran; b. La présentatrice qui dit: «Je vous souhaite une excellente soirée sur France 3».
1. Réponse libre.
2. a. Réponse libre; b. La profession et où il habite; c.
Des concurrents ont déjà participé au jeu, donc ils
sont connus, d’autres sont nouveaux; d. Jeannette
et Marilou.
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2. Comparaison des prix
A. Visionnement sans son
1. a. Grâce aux images et aux textes écrits à l’écran;
b. Les spaghettis, le lait, le DVD de James Bond, l’essence sans plomb; c. Berlin, Paris, Rome; d. Rome.
6. Grève dans les transports publics
B. Compréhension analytique
2.
spaghettis
lait demi écrémé
DVD James Bond
essence sans plomb
Paris
0,93
1,25
14,99
1,39
Rome
0,62
1,50
16,90
1,35
Berlin
1,09
0,66
9,90
1,27
3. a. l’essence sans plomb; b. le litre de lait, le DVD;
c. les spaghettis.
4. a. Sì; b. No; c. Sì; d. Sì.
5. a. caddie; b. rayon; c. prix défiant toute concurrence; d. courses.
6. La petite enquête présentée relève des prix plus élevés en Italie, tandis que l’OCDE dit que les prix sont
plus élevés en France.
3. Assurance maladie
4. 3, 2, 1.
5. aF; bV; cV.
6. Pour recevoir une documentation gratuite.
7. A l’oral: questionnaire médical, à l’écrit: questionnaire de santé.
4. Températures
2. a. Il fera froid; b. Ce sont les températures réelles et
les températures ressenties; c. Le vent d’est.
3. a. de 8 à 10 degrés; b. de 1 à 13, de 14 à 16.
4.
Températures
Températures
réelles au matin ressenties
Reims
–6
– 12
Paris
0
–6
Cherbourg 0
–5
Clermont- – 1
– 9 (sur la carte)
Ferrand
– 10 (annoncé)
Grenoble
0
–8
Lyon
–3
–9
5. Des nombres
1. Réponse libre.
2. a. les trains (SNCF), le métro (RATP); b. sixième.
3. a. F; b. F; c. F; d. V; e. V; f. F.
4. a. 300 TGV sur 650, 1 Corail sur 4, 1 TER sur 2, 1
métro sur 5; b. 1 TGV sur 2, Thalys: 3 sur 4, Eurostar:
normal, Corails: 76 sur 300, TER: 1 sur 2; c. Thalys:
3 sur 4, Eurostar: normal; d. 1 métro sur 5.
Fiche 3
Conseiller? Suggérer?
Obliger?
1. Le mode des conseils,
des ordres, des invitations
1. La soupe Knorr
1. Réponse libre.
2. a. No; b. Un soupe-party; c. Par les chefs Knorr.
3. 4 – 2 – 1 – 3.
4. 1. du chèvre frais; 2. des oignons pelés; 3. des herbes de Provence.
5. 1. Arrête; 2. Régalez[-vous].
D. Pour aller plus loin
6. a. La seconda persona dell’imperativo non ha la -s
finale; b. Être, avoir, savoir, aller, vouloir.
2. La recette du pain d’épices
1. Clous de girofle, farine, miel, bicarbonate de soude,
cannelle, œufs, muscade.
A. Compréhension globale
1. a. 2; b. 4, 8; c. 6; d. 3, 7; e. 1; f. 5; g. 1, 4.
2. a. La séquence n. 5, parce qu’on entend «nonante»
à la place de «quatre-vingt-dix»; b. Anduze; c. No;
d. Des huîtres; e. Un truand; f. La carte d’identité.
3. a. 6, 2, 12; b. 1.500; c. un million et demi; d. 220
tonnes; e. 12-13 heures; f. 1989; g. 1999; h. les 2/3;
i. 400 millions; j. 80%; k. il protège notre climat et
notre avenir.
B. Compréhension du document
2. 1. la cannelle; 2. les clous de girofle; 3. la farine,
4. le miel; 5. le mixer; 6. la muscade; 7. le moule;
8. les œufs. 9. le bicarbonate de soude.
3. a. il faut; versez, mélangez (impératif); faire cuire;
faites cuire; b. 330 grammes; c. 150 degrés.
C. Pour aller plus loin
4. Réponse libre.
5. Réponse libre.
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3. Découvrez les impératifs
1. Réponse libre.
3. Façons de convaincre
1. Pseudo
2. 1. donner des conseils/indications; 2. donner des
conseils/indications; 3. faire une invitation; 4. donner des indications; 5. donner des ordres/conseils;
6. donner des conseils; 7. donner des conseils;
8. donner des ordres; 9. faire une invitation.
3. a. 5; b. 7; c. 3; d. 9; e. 6; f. 1; g. 8; h. 4; i. 2.
4. a. Qu’il n’y a aucun arôme artificiel; b. TV5; c. les
nouveaux visages de l’Egypte; d. la garde des
enfants; e. [d’]être à l’heure; f. l’équivalent générique, pharmacien. g. 1. émission sur la chanson française, 2. France 2, 3. 100 000 euros, 4. aimer la
chanson française; h. 1. plus d’un milliard, 2.1. les
moins de 12 ans, 2.2. les femmes enceintes; i. 60%.
D.Pour aller plus loin
5. Réponse libre.
4. Eco-conseils
3. a. On donne des conseils pour conserver des fruits
et des légumes en les achetant l’été quand ils
coûtent moins cher; b. En été; c. Québécoise, on voit
le label «Produit du Québec», la présentatrice dit
d’encourager les producteurs québécois.
4. a. 1. brocolis; 2. carottes; 3. choux-fleurs; 4. concombres; 5. oignons; 6. maïs; 7. poivrons; 8. tomates; 9. betteraves; 10. courgettes.
b. 1. Faites; 2. Profitez; 3. Faites; 4. Faites; 5. Cuisinez; 6. Faites; 7. Congelez; 8. Profitez.
c. 1. Jusqu’à 3 dollars; 2. une dizaine de dollars;
3. des provisions, des conserves, des marinades; En
été les légumes coûtent moins cher; 4. Des purées
congelées; 5. Les légumes locaux sont plus nutritifs;
Pour encourager l’agriculture québécoise.
2. C’est une mise en garde, les identités des personnes
qui interviennent sur Internet ne sont pas toujours
réelles. L’image suggère qu’un individu dangereux
peut déclarer être une jeune fille. Il faut être vigilant sur Internet.
3. a. Starlett; b. 11 ans; c. De se rencontrer; d. 1. Ne
donnez jamais votre adresse ou votre téléphone;
2. n’acceptez jamais de rendez-vous.
4. Réponse libre.
2. Qui est le meurtrier?
1. a. Il y a eu un meurtre.
b. Des diamants.
c. Il pourrait être encore sur le cadavre.
2. 3, 4, 2, 1.
3. Indicatif, conditionnel, impératif.
3. Le commissaire enquête
1. a. Le commissaire de police; b. De rester à disposition; c. Avoir une pièce à transformer en bureau.
2. a. Je vous demanderai de rester à disposition.
b. Les jeux olympiques attendront.
c. J’aurais besoin d’une pièce pour y faire mon
bureau.
3. Indicativo futuro e condizionale presente.
4. a. 1. Attendez, 2. Etablissez; b. Il faut.
Fiche 4
Questions...
Questions...
1. Questions
2. Au-delà de l’impératif
1. D’autres façons de donner des conseils
et des ordres
2. a. 2; b. 5; c. 1; d. 3; e. 4.
3. Réponse libre.
4. Réponse libre.
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2. a6; b1; c4; d8; e2; f5; g9; h7; i3.
3. a1, 6, 8; b3; c5; d8; e9; f7, 9.
4. Séq. 1. Vous voulez savoir qui on a libéré aujourd’hui?
Séq. 2. Est-ce que tu as trouvé des indices dans l’affaire
Séq. 3. M.me Filtcher, saviez-vous que votre mari avait
une maîtresse? Réfléchissez bien avant de répondre: estce que vous le saviez?
Séq. 4. Comment avez-vous fait connaissance?
Séq. 5. Où est cette cassette? Où est-elle?
Séq. 6. Combien il vous doit?
Séq. 7. Où vas-tu? Je te demande où tu vas.
Séq. 8. – Pourquoi tu n’as pas peur de moi? – Parce que
tu m’as envoyé ces lettres.
Séq. 9. Nous voudrions savoir ce que vous avez fait
dans la soirée.
2. On veut savoir
2.
Personnes
Choses/Non déterminé
X
X
X
X
X
X
X
X
3. 1g; 2f; 3e; 4c; 5a; 6h; 7b; 8d.
4. Séq. 1. Qu’est-ce que c’est?
Séq. 2. Qui est-ce?
Séq. 3. Quelle plante à fleur ...
Séq. 4. Que faisais-tu ...
Séq. 5. Qui a trouvé le corps?
Séq. 6. Qu’est-ce que vous me répondez?
Séq. 7. Qu’est-ce qu’il y a?
Séq. 8. Quel est ce signe du zodiac ...
5. Séq. 1. C’est quoi? [familier]
Séq. 2. C’est qui? [familier]
Séq. 3. −
Séq. 4. Qu’est-ce que tu faisais?
Séq. 5. Qui est-ce qui a trouvé le corps?
Séq. 6. Que me répondez-vous?
Séq. 7. Qu’y a-t-il ?
Séq. 8. −
4. Interrogatoire
1. a. Un policier, une femme.
b. Dans le bureau de la femme.
c. Le policier interroge la femme.
Séquence
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
b. Voulez-vous ouvrir cette fenêtre? / Est-ce que vous
voulez ouvrir cette fenêtre?
c. Qu’est-ce que vous étudiez?
3. L’étudiant
1. a. Une dame, un étudiant.
b. L’étudiant rend un service, il ouvre la fenêtre.
c. Dans une chambre d’hôpital.
d. Parce que les hôpitaux sont surchauffés.
2. a. Parce que c’est la dame qui le lui demande.
b. Il est étudiant.
c. Il étudie l’allemand ancien, la littérature.
3. a. Est-ce qu’il y a un service que je puisse vous rendre? /
Il y a un service que je puisse vous rendre?
2. aF; bV; cV; dF; eF; fV.
3. a. Est-ce que votre mari faisait des expériences sur les
animaux? / Votre mari faisait-il des expériences sur les
animaux?
b. Est-ce que vous le saviez? / Le saviez-vous?
c. Il travaillait ici? / Travaillait-il ici?
d. Où travaille-t-il maintenant? / Il travaille où maintenant?
5. Chiens de laboratoire
1. a. Deux policiers, un docteur.
b. Dans un laboratoire.
c. Les policiers interrogent le docteur.
2. a. Il y a 14 chiens.
b. Un médicament pour la circulation sanguine.
c. Oui, strictement et à la lettre.
d. Non, il ne peut pas.
3. a. Avez-vous beaucoup de chiens dans votre service? /
Vous avez beaucoup de...
b. Que testez-vous sur ces chiens? / Vous testez quoi
sur ces chiens?
c. On peut visiter votre laboratoire? / Peut-on visiter
votre laboratoire?
6. Merci Rex
1. a. Le commissaire, la bibliothécaire, Rex.
b. Dans la bibliothèque.
c. Le commissaire pose des questions pour faire des
recherches dans la bibliothèque parce qu’il y a eu un
meurtre.
2. a. Du Tibet; b. Derrière l’étagère; c. Un meurtre.
3. a. Qu’y a-t-il? / Il y a quelque chose?
b. Tu as trouvé quelque chose? / As-tu trouvé quelque
chose?
c. Comment est-ce qu’on peut monter là-haut? / Pour
monter là-haut?
d. Avez-vous trouvé quelque chose? / Est-ce que vous
avez trouvé quelque chose?
e. Qui est-ce qui a été tué, selon vous?
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7. Monsieur Nordeg
1. a. Le commissaire, la femme de ménage de M. Nordeg.
b. Dans un salon, probablement chez M Nordeg.
c. Le commissaire pose des questions sur la vie de M.
Nordeg.
2. aF; bF; cV; dF; eV; fV; gV; hF.
3. a. Est-ce que vous savez où se trouvait M. Nordeg? /
Vous savez où se trouvait M. Nordeg?
b. Avait-il une petite amie? / Il avait une petite amie?
c. Depuis combien de temps travaillez-vous pour lui? /
Depuis combien de temps est-ce que vous travaillez
pour lui?
4. Question: Quelle était sa profession?
8. Coup de fil
assassin? − Est-ce que vous voyez un inconvénient à ma
présence?
4. Autres formes: Est-ce que c’est vous qui êtes de Munich?
− Qu’avez-vous à nous dire? − Ne vous a-t-il rien dit qui
nous pourrait fournir un indice? / Est-ce qu’il ne vous
a rien dit qui nous pourrait fournir un indice? − Est-ce
que vous croyez qu’il connaissait son assassin? / Vous
croyez qu’il connaissait son assassin? − Vous voyez un
inconvénient à ma présence? / Voyez-vous un inconvénient à ma présence?
5. Question à repérer: C’est quoi cette petite?
6. a. Qu’est-ce que vous faites dans la vie?
b. Où avez-vous connu M. Grosseur?
c. Quand l’avez-vous connu?
d. Quand est-ce que vous le rencontriez?
e. Est-ce que vous connaissez des amis de M. Grosseur?
f. Qu’est-ce que M. Grosseur faisait dans cette ville?
g. Avez-vous vu M. Grosseur dans l’après-midi?
h. Lui avez-vous parlé?
i. Où étiez-vous à l’heure du crime?
1. a. Derrick et le portier d’un hôtel.
b. Dans le hall de l’hôtel.
c. Derrick reçoit le coup de fil d’une personne en difficulté.
2. a. Un monsieur qui s’appelle Grosseur.
b. Il n’arrive pas à parler.
c. Qu’il est en difficulté.
d. Le chemin pour l’école hôtelière.
e. Non, il se confond.
3. a. Qu’est-ce que vous dites?
b. – 1ère question: Qu’est-ce que vous avez?
– 2ème question: Est-ce que vous m’entendez?
– Question au portier: Est-ce que vous savez où se
trouve l’école hôtelière?
4. a. Que dites-vous?
b. – 1ère question: Qu’avez-vous?
– 2ème question: M’entendez-vous?
– Question au portier: Savez-vous où se trouve
l’école hôtelière?
9. Derrick interrogé
1. a. Derrick, un commissaire et son collègue.
b. Derrick est interrogé.
c. Le soir.
d. A l’extérieur d’une maison.
e. Derrick connaissait le mort.
2. aF; bF; cV; dV; eV; fF; gF; hV.
3. Questions à souligner: C’est vous qui êtes de Munich?
− Qu’est-ce que vous avez à nous dire? − Pourquoi vous
téléphoner? − Il ne vous a rien dit qui nous pourrait
fournir un indice? − Croyez-vous qu’il connaissait son
94
Fiche 5
Parler du temps
1. La journée de Balzac
1. a. Deux; b. A Balzac et au présentateur.
2. a. 19 – 20 – 22; b. 16-20; c. à minuit; d. 9h00; e. 18h00;
f. 4 heures.
2. La météo
4. a. s’améliorer; b. baisser.
5. a. sur les côtes de la Manche; b. les Alpes; c. tramontane; d. 8° degrés; e. 16° degrés, 18° degrés; f. 8°, 10°
degrés; g. mistral, tramontane; h. du soleil au nord et
au sud, des passages nuageux au centre.
3. La météo pour les D.O.M.
C. Compréhension du document
2. a. 30° degrés; b. saison; c. cumulus; d. en hausse; e. de
fortes pluies; f. du beau temps; g. Tanguy.
4. Neige en Alsace
2. a. Près de Strasbourg, au Col de la Charbonnière; b. De
15 à 20 centimètres; c. 800 mètres.
3. aV; bF; cF; dF; eV; fF.
D. Pour aller plus loin
4. Réponse libre.
5. Il y a quelqu’un?
5. Le redoux
3. a. Luz Ardiden; b. Dans les Pyrénées; c. La semaine précédente; d. A cause du redoux, de la pluie; e. Une ouverture précoce; f. Non; g. Le 1er décembre.
Fiche 6
Dire que non
1. a. Il a interprété les chiffres et il a trouvé un numéro de
téléphone; b. Il a appelé le numéro; c. Non.
2. – Michel, réveille-toi, je crois que j’ai trouvé quelque
chose. – Quoi? Qu’est-ce qu’il y a? – Des chiffres. Je les
ai classés dans un autre ordre et je suis arrivé à déchiffrer. – Ça donne quoi? – Un numéro de téléphone. – Et
alors, t’as appelé? – Oui, mais il n’y a personne. – Tu es
complètement malade. Allez dégage, j’ai envie de dormir.
B. Pour aller plus loin
1. Façons de nier
2. a2; b8; c1; d6; e4; f7; g3; h5.
3. a. 1, 2, 5; b. 6, 7; c. 1; d. 4, 8; e. 3; f. 5.
4. a. 8, «personne, aucun d’entre vous», personne est une
négation absolue, ici il se rapporte à des personnes
déterminées; b. 4, «Ma sœur n’avait que des amis».
5. a. jamais; b. quelque chose, rien; c. plus, Nouvelle
Zélande; d. que, tout le monde; e. pas de.
2. Actimel
1. a. Une publicité; b. Un grand-père avec son petit enfant,
les personnes âgées et les enfants sont délicats; c. Un
yaourt pour renforcer les défenses naturelles.
3. a. Ils sont grand-père et petit fils; b. Fragile; c. Les défenses naturelles; d. Pêche et gelée royale.
4. Phrase à retrouver: Rien ne doit nous empêcher...
3. La recette
1. a. Réponse libre; b. Du Tibet; c. Dans un coffret en bois
de santal.
2. a. personne; b. n’a jamais; c. personne ne sait.
3. a. Je n’ai rien trouvé; b. Il y a quelques/des indices; c.
Il n’y a aucun rapport logique entre les chiffres; d. Personne n’a répondu au téléphone; e. Quelques chiffres
correspondent aux pages du volume; f. Personne ne sait
où est le coffret; g. Cette recette ne portera de bonheur
à personne; h. Nous avons quelques idées pour l’interprétation de ces chiffres.
6. Alors, quoi de nouveau?
1. a. Il doit interroger Mme Fletcher; b. Ils n’ont ni l’arme
du crime ni les douilles ni la cassette du magnétophone.
2. 1. il faudra; 2. le sais bien; 3. ni l’arme du crime ni les
douilles; 4. la cassette du magnétophone; 5. n’avons
pas; 6. une heure.
3. ni ... ni.
4. Plus, jamais, ni ... ni, que, rien, personne, aucun.
5. «Il y a des témoins»: la préposition simple de est remplacée par un article contracté.
6. Parce qu’il s’agit d’une cassette particulière, pas de
n’importe quelle cassette.
7. a. Nous n’avons pas d’indices; b. Il n’y a pas de témoin;
c. Yuri n’a pas envoyé de lettres à Linda; d. Le voleur a
des soupçons; e. Kress n’a pas d’idées pour la solution
du meurtre; f. Michel a des explications pour ces chiffres; g. Nous ne prenons pas d’antibiotiques.
4. Les chiffres
7. Où est la formule?
1. a. De la combinaison de chiffres, la solution d’un énigme; b. Non; c. Il vérifie que cette interprétation ne fonctionne pas.
2. a4; b6; c5; d3; e1; f2.
3. a. Rien, si ce n’est la description d’un voyage; b. J’en
sais rien.
4. Expressions à relever: ça suffit, Arrête.
1. a. Une formule; b. Il cherche les livres du comte Reichenberg; c. Oui, celle d’attendre; d. Nulle part, c’est la
formule qui ira à lui.
2. a. C’est moi que vous cherchez? b. Sachez qu’elle est à
nous; c. Je n’ai nul besoin de la chercher; d. Personne
ne doit prendre possession de ce qui appartient à un
autre.
95
8. Les antibiotiques
3. Honoré de Balzac
2. a. Une publicité; b. Le professeur et la mère d’un de ses
élèves; c. La dame; d. Clovis.
3. 1. Bonjour; 2. Oui; 3. les antibiotiques c’est pas automatique; 4. Si, c’était viral et quand c’est viral, pas d’antibiotiques.
4. Parce qu’elle répond affirmativement à une question
négative.
Fiche 7
2. aF; bV; cV; dF; eV.
3. a. 6; b. 13; c. lecture; d. démesurée; e. devenant écrivain; f. imprimerie; g. faillite; h. 200 000; i. projets.
4. Maurice Béjart
Raconter
1. Billy the Kid
2. a. Réponse libre; b. Il libère le village de la tyrannie de
Ted Pears et du shérif; c. Pour libérer les pionniers;
d. Non, il rend ce que les deux compères avaient volé
aux pionniers; e. Parce qu’il les a sauvés.
3. a. Worm Gulch; b. Ils se sont accaparés la totalité des
terres de la région; c. Il prend le parti des opprimés: il
attaque la banque et rend aux pionniers les actes de
propriété de leurs terres; d. 1. jeune, 2. grand, 3.courageux, 4. beau.
4. a.
Verbes qui présentent
Verbes qui
le scénario
racontent l’histoire
était
fit
s’était accaparé
prit
était
attaqua
se trouvaient
rendit
b. Il affirme une vérité historique.
2. a Maurice Béjart; b. sa mort; c. 80 ans; d. chorégraphe;
e. le Béjart Ballet; f. Lausanne et Paris.
3. a. Lausanne; b. 1959; c. plus de 200; d. Le tour du monde en 80 minutes; e. Marseille; f. 7 ans; g. philosopheécrivain; h. danseur; i. Symphonie pour un homme seul;
l. 1995.
4. «Le spectacle doit continuer»: l’œuvre de Béjart vit audelà de sa vie matérielle, il a vécu pour son ballet et ses
danseurs qui vont continuer à mettre en scène ses chorégraphies.
5. Jean-Pierre Deulin
1. a. Un fermier; b. Monotone, en travaillant, en lisant des
revues agricoles; c. Dans le département du Nord et la
région Nord-Pas-de-Calais.
2. a.1950; b. lycée; c. fermier, agriculteur; d. renfermé, effacé et peu liant; e. lire des revues mécaniques, agricoles
et fréquenter les bals du village f. à un bal de village.
6. Jeannine Picart
2. Michel Drucker
1. a. Réponse libre; b. Le père de Drucker; c. Réponse libre.
2. a. Il appelle patron de son fils; b. Raymond Marcillac;
c. Comme un lapin hagard, aveuglé par le phares d’une voiture; d. Anxieux, fragile; e. De l’arrêter; f. Non, parce que son père a été son carburant et depuis 40 ans
il essaie encore de combler les lacunes accumulées
entre 7 et 18 ans.
3. 1. carburant; 2. hommage; 3. médecin; 4. souvenirs;
5. campagne; 6. formidable; 7. temps; 8. lacunes; 9. 18.
96
1. a. Réponse libre; b. La femme de Jean-Pierre Deulin; c.
Oui; d. Dans un petit village à la campagne; e. Fermière; f. Parce qu’il lui est arrivé quelque chose.
3. a. A quelques kilomètres de Maroilles; b. 22 ans; c. Ils
reprennent l’exploitation des parents Deulin; d. 2;
e. Personne, à part la famille; f. Ils pensent qu’elle adorait sa famille, qu’elle travaillait dur comme un homme;
g. Un homme mou et violent; h. Elle ne se plaint pas.
4. a. Une émission qui s’occupe de la vie de personnes;
b. Réponse libre; c. Jeannine; d. son mari.

Fiche 1

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