File - Sciences et technologie au collège

TECHNOLOGIE AU COLLEGE
Pôle des sciences et de la technologie
NOM :
Prénom :
Classe :
Centre d’intérêt : Pourquoi un ouvrage ne s'effondre-t-il pas ?
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Séquence 4 – Séance 1
Problème posé : Comment réaliser un abri pour le parc à vélos du collège ?
Travail demandé : Lire et analyser le cahier des charges suivant :
Lors du dernier conseil d'administration les représentants des parents d'élèves
ont fait remarquer que le parc à vélos du collège n'est pas abrité. En cas de pluie, les
élèves récupèrent leur vélo trempé. De plus les vélos, soumis aux intempéries,
s'abiment. Il a donc été décidé qu'un abri pour le parc à vélos du collège serait
réalisé.
Projet : il s'agira de couvrir le parc à
vélo actuel afin de protéger les vélos des
intempéries. Cet ouvrage devra bien sûr
s'intégrer dans l'ensemble architectural du
collège. Il devra respecter les normes de
sécurité en vigueur et permettre un accès
facile aux vélos. Il sera de conception
simple et solide.
Analyse du projet :
Élèves
Intempéries
Style architectural
du collège
Parc à vélos
Abri
Législation
(sécurité)
Solidité
Dégagements
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Centre d’intérêt : Pourquoi un ouvrage ne s'effondre-t-il pas ?
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Séquence 4 – Séance 1
CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL
Abri pour le parc à vélos du collège
Fonctions de
service
Couvrir le parc
à vélo et le
protèger des
intempéries
Critères d'appréciation
Dimensions au sol
Hauteur
Mur du bâtiment
S'intègrer dans Matériaux
l'ensemble
Forme
architectural
Couleurs
Permettre
Dégagements
d'accéder au
parc à vélo sans
Poutres basses
difficultés et
en toute
Fixations
sécurité
Résister aux
différentes
charges
Poids Propre
Charges climatiques
Durée
Niveaux d'exigence
Couvre la surface du parc à vélo + 1m de chaque
côté.
2m50 minimum, L'ensemble ne dépassera pas 4m.
Prend appui ou est collé au mur du bâtiment.
Bois ou acier, toiture en tuiles.
Même style que les bâtiments du collège.
s'intègre aux couleurs du bâtiment.
Passage d'entrée et sortie supérieur à 1 m, zone
prévue pour manipuler les vélos à l'abri.
Pas de poutres basses (permettre le passage d'un
adulte, 2m minimum).
Fixations ne dépassent pas pour éviter tout risque
de blessure.
toiture en tuiles 59kg/m2 + poids propre des
différentes poutres
Vents forts 150km/h et neige sur toiture :
40kg/m²
Fixations solides.
Analyse du cahier des charges fonctionnel :
Fonction de service principale (à quoi sert l'objet ?) :
____________________________________________________
Longueur :
_____________________________
Largeur :
_________________________________
Hauteur :
______________________________
Matériaux :
_________________________________
Quels éléments du CDCF doivent être pris en compte pour ce qui est du choix de la
forme de la structure de l'abri ? _____________________________________
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Séquence 4 – Séance 1
Problème posé : Comment réaliser un abri pour le parc à vélos du collège ?
Travail demandé : En vous répartissant le travail
•
Recherche de solutions : proposer sous forme de croquis une ou plusieurs
structures permettant de remplir la fonction d'un abri pour le parc à vélo du
collège et conforme au CDCF. Vous devez visualiser le document
«0_ Bibliothèque de composants.htm » afin de choisir parmi les matériaux
disponibles ceux que vous utiliserez pour votre structure. Vous devez faire
appel aux connaissances acquises lors des cours précédents pour déterminer la
forme de votre structure.
•
Validation d'une solution : choisir un croquis conforme au CDCF. Préciser sur le
croquis quels matériaux sont utilisés.
•
Réalisation d'un schéma coté de la solution retenue.
•
Réalisation d'une maquette numérique de la solution retenue en utilisant le
logiciel Google SketchUp :
1. Ouvrir le document « Surface à couvrir_6x2m.skp » puis l'enregistrer
sous un autre nom afin de pouvoir le modifier (voir si besoin le document
« 1_Enregistrer sous.htm »).
2. Dessiner la surface qui sera réellement couverte par l'abri (voir si besoin
les documents « 2_Manipuler un dessin.htm » et « 3_Dessiner une surface »).
3. Importer, modifier, copier et placer des poutres de bois ou d'acier dans
le dessin. Dans le dossier « Bibliothèque de composants » se trouvent des
poutres en bois ou en acier déjà dessinées et ayant différentes
longueurs (1m, 2m ou 4m) (voir si besoin les documents « 0_Bibliothèque de
composants.htm », « 4_Importer un composant.htm », « 5_éclater un
composant.htm », « 7_Pousser-tirer un composant.htm », « 7_Modifier un
composant.htm », « 8_Modifier des composants.htm », « 9_Grouper des
éléments.htm », « 10_Déplacer un composant.htm », « 11_Recopier un
composant.htm », « 12_Faire pivoter un composant.htm »).
4. Couvrir la structure (voir si besoin le document « 13_Couvrir la
structure.htm »).
!! Pensez à enregistrer votre travail régulièrement !!