Forum des métiers de la musique et de la danse

Conservatoire à rayonnement départemental musique et danse
Forum des métiers de la musique et de la danse
Plans larges et focales : un temps d’information pour les élèves.
Christiane Louis, responsable de la médiathèque de la Cité de la musique,
http://mediatheque.cite-musique.fr/masc/
A l ’ initiative du Conservatoire et de l’ A PEEMD ( Association des Parents
d ’ élèves ) l ’ après-midi du samedi 14 Mai a été consacrée à un tour
d ’ horizon des formations, des métiers, des pistes d ’ orientation , des prati-
ques professionnelles du monde musical et chorégraphique. Christiane
Louis, pour la médiathèque de la Cité de la musique a resitué les enjeux de
la formation dans l ’ ensemble du secteur culturel, son contexte socioéconomique, son attractivité et les voies de l ’ insertion post diplômante,
soumise à la validité de projets professionnels bien construits. La diversité
et le nombre des métiers concernés ont pour dénominateur commun la créativité et la mise en concurrence dans une époque riche de mutations culturel-
les, financières et sociales. Entre certitude de la nécessité du diplôme et de
son insuffisance, se glissent les paramètres individuels de la motivation, de
la créativité et de la connaissance du terreau culturel, fait de réseaux et de
pluridisciplinarité.
La typologie des activités professionnelles dégage des axes communs à
chaque secteur particulier : création, production, diffusion et commercialisation, conservation, administration et gestion, éducation et formation.
Spectacle vivant, , enseignement, métier technico-artistique, tout est lié par une porosité croissante des disciplines dans l ’ économie de la culture. Coopérations, collaborations, interactions sont des maîtres mots de l ’ organisation d ’ une économie de la
culture qui emploie trois fois plus de personnes qu ’ il y a 15 ans dans un contexte
contractuel salarial mouvant, soumis à la flexibilité et à la multiactivité. Un autre enjeu
social de taille est celui de la médiation culturelle, de la transmission du patrimoine artistique vers un public demandeur de sens. L ’ attirance vers un métier particulier a
pour corollaire une adaptabilité aux évolutions en cours. La vocation, la formation diplômante, la culture générale, l ’ apprentissage informel s’ i nscrivent dans un par-
cours dynamique pour accéder à l ’ e mploi, comme l ’ o nt ensuite montré les témoignages des autres intervenants : Isabelle Cividino-Engen, Fabrice Arnaud-Cremon,
( E nseignants et artistes ) , Savine Delaporte, luthière et Patrick Balaud, coordonnateur de la régie au Fanal Scène nationale
Savine Delaporte, présentant un alto de sa fabrication, et apportant des explications
historiques et techniques sur les métiers de la lutherie du quatuor à cordes.